量化考核提高責任意識，促進教育教學管理督查工作開展

[摘 要] 教育教學管理督查工作是學校教學質(zhì)量監(jiān)控和評價的重要手段，為此，云浮市高級技工學校根據(jù)實際情況，初步擬定了《云浮市高級技工學校教育教學管理督查工作實施方案》（以下簡稱《督查方案》），旨在避免教育教學中出現(xiàn)的不良狀況。

[關 鍵 詞] 量化考核；教育教學管理；督查工作

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）36-0258-01

學校通過加強組織領導、增加督查人員和貫徹落實管理工作規(guī)范等方式，解決學校師生在教育教學管理工作中思想認識不到位、工作落實不積極等問題，從而實現(xiàn)教育教學管理的組織到位、制度到位、措施到位、工作到位。

一、成立工作小組，發(fā)揮督查職責

根據(jù)《督查方案》指導，學校成立教育教學管理督查工作領導小組，負責教育教學管理督查工作的日常事務。領導小組和各部門應當積極開展工作，結合本部門的職責履行教育教學管理工作職能，抓落實是實施決策的關鍵環(huán)節(jié)，而督促檢查則是抓落實的重要手段。一項量化考核的出臺，關鍵是要付諸實施。而有效的實施，必須督促檢查，以達到抓落實的目的。在督查過程中，應當遵循以下原則：

（一）公平、公正、公開

督查人員應當自覺查看考核標準，對存在的不良問題進行公正客觀的考核，以身作則，不徇私情。在檢查結束后，巡查組應當在學校微信群公布督查結果，回答教職員工的疑問。

（二）嚴謹、規(guī)范、高效

巡查組要嚴格執(zhí)行《督查方案》中提到的細則問題，將日?？己撕湍杲K考核相結合，提高考核實效。

（三）有序、激勵、促進

量化考核能夠鼓勵先進、激發(fā)干勁，最大限度地調(diào)動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各巡查人員要準確理解考核標準，不得隨意發(fā)揮和更改，促進教育教學管理制度的平穩(wěn)健康發(fā)展。

二、量化考核制度，提升師生積極性

由于學校教育規(guī)模的不斷擴大，教學資源嚴重缺乏，年輕教師比例增加，教學科研壓力和教學任務增加，使教學質(zhì)量下降，教學事故風險增多。因此，采取量化考核的方法能夠有效提升課堂質(zhì)量，激發(fā)師生教與學的積極性，促進教學質(zhì)量的提高。

《督查方案》針對中層干部、教師課堂、后勤人員、教育教學情況都有具體的量化考核方法，通過登記制度和工作考核管理方法約束學生和教職員工的行為，保證教學活動的順利開展。在方案制定上，采用評分制，針對每一環(huán)節(jié)和過程進行打分，提高教師、學生以及職工的積極性。

嚴格執(zhí)行工作程序是順利開展學生教學督查工作的保障，其中學生教學督查工作屬于重中之重。為此，教職工應當注重以下四個方面：（1）聽課過程中，對教師的課堂教學情況進行隨機督查，記錄下來并做出公正評價。（2）對教學事故和問題要有預判，或者在發(fā)生事故時能夠及時匯報解決問題。（3）對學生的課堂學習情況進行觀察和記錄。（4）深入了解學生對于教學工作的意見和建議，及時反饋，據(jù)此改正督查工作中的問題。

另外，良好考核制度需要明確考核目標，選擇合適的考核方法，建設有效的執(zhí)行體系。

三、教育教學管理督查工作重點內(nèi)容

根據(jù)筆者多年的管理經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教育教學管理工作中有以下幾個難點，因此督查工作和教師管理重點應放在這幾個方面上，以徹底減少教學事故的產(chǎn)生，不斷提升教育教學質(zhì)量。

（一）宿舍衛(wèi)生問題

在《督查方案》中有關于學生宿舍內(nèi)務及紀律的評分辦法，對應當遵循的紀律有詳細的要求。然而實際情況是學生宿舍臟、亂、差的情況依舊存在。在督查管理工作中可以將宿舍衛(wèi)生與班主任績效、學生入黨、評優(yōu)評先掛鉤，班主任展開定期宿舍檢查，頻率可以增加，不厭其煩地督促學生打掃宿舍衛(wèi)生。

（二）課堂紀律問題

當前學生課堂紀律較差，玩手機、曠課和睡覺現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。為了解決這種問題，需要班主任和教師共同努力，維持好課堂紀律。玩手機現(xiàn)象嚴重的班級，可以禁止學生在課堂上使用手機，發(fā)現(xiàn)后記錄其行為。曠課三次以上，要進行嚴肅處理，并且影響個人期末成績。任課教師要負起責任，對學生課堂睡覺要及時提醒，巡查小組發(fā)現(xiàn)學生有課堂睡覺現(xiàn)象，任課教師也要負一定的責任。

（三）打架斗毆問題

首先不能給打架斗毆者提供環(huán)境，教師和巡查小組要及時發(fā)現(xiàn)不尋常狀況，加大學生出校門的控制和校內(nèi)行為的監(jiān)督力度。打架斗毆事件發(fā)生后，要及時嚴肅處理。

（四）個人禮節(jié)問題

學校應當注重校園文化建設，懸掛名言警句和標語，營造良好的校園氛圍，對于抽煙和亂扔煙頭等不文明現(xiàn)象要及時制止，并且要不斷加強學生的思想道德建設，提升學生的個人修養(yǎng)，讓他們注重自己的形象。

總之，教育教學管理督查工作要以量化考核為中心，以循循善誘和嚴肅處理為保障，確保學校的教育教學質(zhì)量不斷提升。督查小組成員要在督促檢查中，重視搞好調(diào)查研究和信息的收集反饋，及時為學校領導決策提供信息，當好參謀，使領導的決策更加科學合理，使督查工作更加富有成效，使決策的實施更加順利，從而有效推動學校各項工作的開展。