職校學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)意識(shí)及其自身勞動(dòng)法律意識(shí)的培養(yǎng)

[摘 要] 職校通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育，可以進(jìn)一步提升學(xué)生的自身勞動(dòng)法意識(shí)。通過開展各種專題講座、德育課程、頂崗實(shí)習(xí)推廣宣傳以及校內(nèi)外法律普及，可以使學(xué)生對(duì)自身的權(quán)益具有更高的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而使學(xué)生在勞動(dòng)關(guān)系中的權(quán)益得到更大的保障，從而避免不必要的法律糾紛。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)院校；就業(yè)權(quán)益；勞動(dòng)法

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）36-0215-01

職校學(xué)生出校就直接面對(duì)嚴(yán)酷的就業(yè)市場，因?yàn)樵趯W(xué)校缺乏就業(yè)權(quán)益保護(hù)意識(shí)和自身勞動(dòng)法律意識(shí)的養(yǎng)成，大多數(shù)職校學(xué)生的就業(yè)權(quán)益無法得到保障，甚至頻繁受到權(quán)益侵害，而在求職的過程中，如何辨別自己的權(quán)益是否正在受到侵害，以及如何通過正規(guī)法律渠道維護(hù)自己的權(quán)益是非常重要的。

一、研究背景

隨著經(jīng)濟(jì)科技社會(huì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能企業(yè)的崛起，高職技術(shù)型人才的需求也逐漸增加，但是很多學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量卻不如意，且職校學(xué)生因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)才剛剛成年，還沒有樹立良好的擇業(yè)、就業(yè)理念，面對(duì)普遍就業(yè)困難的大環(huán)境，在這樣的背景下，職校學(xué)生更應(yīng)該重視起保護(hù)自身的就業(yè)權(quán)益。

二、加強(qiáng)勞動(dòng)法律意識(shí)的意義

畢業(yè)生在求職過程中想要應(yīng)用法律對(duì)自身的權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，自身必須堅(jiān)定樹立法律意識(shí)和契約意識(shí)，包括對(duì)企業(yè)、對(duì)學(xué)校以及對(duì)自身的維權(quán)意識(shí)和誠信意識(shí)。在本次的研究中，希望首先對(duì)職校學(xué)生就業(yè)時(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)法律意識(shí)對(duì)自身以及對(duì)社會(huì)的意義進(jìn)行說明總結(jié)。

（一）學(xué)生就業(yè)中的基本權(quán)益保護(hù)

學(xué)生就業(yè)中的勞動(dòng)權(quán)益體現(xiàn)在方方面面，如在實(shí)習(xí)期、試用期以及轉(zhuǎn)正后的合同簽署的不同說明。學(xué)生平等就業(yè)，首先要簽訂書面合同，企業(yè)應(yīng)提供同工同酬的用人標(biāo)準(zhǔn)以及正常勞動(dòng)后所獲報(bào)酬不得低于當(dāng)?shù)貏趧?dòng)法規(guī)定的最低薪酬標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)益，在簽訂合同后保證一定條件下可辭職的權(quán)利。但是由于一些學(xué)生的法律知識(shí)普及不到，導(dǎo)致一切“用人單位說了算”，不僅基本權(quán)益被剝奪，更有甚者自尊心受到打擊，勞動(dòng)力受到壓榨，這和學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)前勞動(dòng)法律知識(shí)普及不到位、學(xué)生自身不懂法律有關(guān)。

（二）避免不必要的法律糾紛

由于很多學(xué)生初入社會(huì)之時(shí)不懂勞動(dòng)法或者法律意識(shí)并不完善，做出應(yīng)聘材料造假、擅自離崗等不誠信甚至是違法的行為。由勞動(dòng)者的過錯(cuò)而導(dǎo)致的企業(yè)與學(xué)生之間的勞動(dòng)糾紛，過錯(cuò)方自然在學(xué)生一方。對(duì)剛步入社會(huì)的懵懂學(xué)生而言，官司纏身必定是極大的打擊以及精力消耗，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生對(duì)社會(huì)以及工作的恐懼或者厭倦之心。所以在學(xué)生就業(yè)時(shí)，及時(shí)為他們普及相關(guān)知識(shí)并督促其按規(guī)定遵守，約束自己的行為便可有效地避免糾紛的發(fā)生，從而減少不必要的麻煩，也提升自身的工作效率。

三、提高職校學(xué)生自身勞動(dòng)法律意識(shí)的建議

誠信是我國的傳統(tǒng)美德，也是勞動(dòng)雙方應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則。但是在實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)用人單位薪資不統(tǒng)一，或者隱瞞公司實(shí)際狀況以及福利不兌現(xiàn)等問題。因此這類問題的出現(xiàn)需要各個(gè)主體共同去努力。

（一）政府加強(qiáng)重視

政府部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)職校學(xué)生的保護(hù)，維護(hù)國家制度環(huán)境，并且在法律法規(guī)的制定上應(yīng)該更加細(xì)化、更加完善，在已有法律法規(guī)如《憲法》《勞動(dòng)法》以及《大學(xué)生權(quán)益保護(hù)法》的基礎(chǔ)上，增加更有針對(duì)性的或者更加深入的、約束力更強(qiáng)的相關(guān)法律法規(guī)，避免出現(xiàn)在龐大的就業(yè)市場上由于法律的缺失而出現(xiàn)不必要的社會(huì)糾紛。各級(jí)政府還應(yīng)加大監(jiān)管力度，包括對(duì)用人單位、學(xué)校以及勞動(dòng)者的各個(gè)方面，同時(shí)搭建起三者與政府的橋梁，增加有效信息的傳遞，為學(xué)生提供更加順暢的維權(quán)渠道。

（二）社會(huì)關(guān)注度

整個(gè)社會(huì)應(yīng)該更加關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問題，不僅使學(xué)生在學(xué)校中可以學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，在社會(huì)上也能涉及權(quán)益的普及和保護(hù)，對(duì)初出茅廬的學(xué)生可以多一分的善意和提醒。用人單位也杜絕對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的欺瞞與壓榨，做到不侵犯職校學(xué)生的利益，按相應(yīng)法律簽署勞動(dòng)合同并承擔(dān)起應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任以及社會(huì)義務(wù)。

（三）學(xué)校課程調(diào)整

學(xué)校作為學(xué)生出入以及生活最多的場所，是最應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生權(quán)益保護(hù)意識(shí)的教育的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將就業(yè)權(quán)益保護(hù)意識(shí)融入平時(shí)的課堂中以及生活知識(shí)的普及中，加強(qiáng)人才培養(yǎng)意識(shí)，在當(dāng)前開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課中，不能僅僅是教授學(xué)生求職技巧和簡歷

技巧，應(yīng)當(dāng)重視對(duì)就業(yè)權(quán)益保護(hù)以及相關(guān)法律法規(guī)的普及。學(xué)校應(yīng)該注意調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課體系，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行自身勞

動(dòng)法律意識(shí)的培養(yǎng)，參加社會(huì)實(shí)踐切身感受勞動(dòng)法律意識(shí)的重要性，提高學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)意識(shí)。尤其在課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)當(dāng)著重教會(huì)學(xué)生按照法律規(guī)定的渠道、方式進(jìn)行維權(quán)，讓學(xué)生能夠知法、守法、用法。

綜上所述，為了保證學(xué)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量以及學(xué)生自身素質(zhì)水平的提高，學(xué)校不僅要努力增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)政府、社會(huì)以及用人單位等多方力量，共同對(duì)學(xué)生傳授必要的就業(yè)知識(shí)，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)自身勞動(dòng)法律意識(shí)的培養(yǎng)，從而保障學(xué)生的合法就業(yè)權(quán)益。

參考文獻(xiàn)：

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