淺析中職校園衛(wèi)生的量化管理

[摘 要] 以廣西物資學(xué)校為例，對由于中職學(xué)校學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生意識差，勞動意識淡薄，而造成的校園環(huán)境衛(wèi)生組織難、安排難、保潔更難等一系列問題進(jìn)行了分析，根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)與廣西物資學(xué)校實(shí)際情況，提出了一些有效的措施和方法，助力中職學(xué)校改善校園環(huán)境衛(wèi)生。

[關(guān) 鍵 詞] 中職學(xué)校；校園衛(wèi)生；量化考核；總結(jié)評比

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）23-0176-02

一、引言

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所。校園環(huán)境關(guān)乎學(xué)生和老師的工作、學(xué)習(xí)與生活。環(huán)境衛(wèi)生工作是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，所以，各個(gè)學(xué)校一直都很重視。但是，在實(shí)際上，校園環(huán)境衛(wèi)生工作中仍然存在著許多問題，例如，學(xué)生隨意亂丟垃圾、長時(shí)間保持潔凈比較困難、監(jiān)督檢查難以落實(shí)到位等。因此，怎樣把中職學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作做好，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造一個(gè)整潔有序的校園環(huán)境，是學(xué)校管理人員值得思考的議題。

二、中職校園環(huán)境衛(wèi)生問題的原因分析

（一）學(xué)生自我衛(wèi)生意識淡薄，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

由于中職學(xué)生大部分來自農(nóng)村，環(huán)境衛(wèi)生意識比較淡薄，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象普遍，盡管學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生紀(jì)律，但是效果并不明顯。

（二）監(jiān)督落實(shí)不到位，出現(xiàn)問題不能及時(shí)處理

學(xué)生工作處每天都安排相關(guān)學(xué)生對校園進(jìn)行打掃，并且學(xué)生會檢查人員每天進(jìn)行評分，但經(jīng)常會出現(xiàn)的情況是：個(gè)別班級很少打掃本班的清潔區(qū)；有的班級經(jīng)常打掃不干凈。而學(xué)生會檢查人員把情況登記上報(bào)，有時(shí)班主任也沒有及時(shí)處理整改。

（三）外賣和小賣部是垃圾的主要來源

學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)小賣部，分別都是設(shè)置在教學(xué)區(qū)內(nèi)，靠教室非常近。大部分學(xué)生喜歡下課期間到小賣部買早餐、零食，吃完了零食又隨手亂丟，因此教學(xué)樓是垃圾的重災(zāi)區(qū)。

（四）沒有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理處罰制度，處罰措施不力

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，并沒有一套完整的、操作性強(qiáng)的環(huán)境衛(wèi)生制度來保障，清理不干凈也沒有相應(yīng)的處罰措施，僅僅是扣一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，處罰的力度不大。

（五）勞動值周班的學(xué)生責(zé)任心不強(qiáng)

值周學(xué)生沒有按時(shí)按量完成勞動任務(wù)，偷懶的現(xiàn)象經(jīng)常會發(fā)生，班主任的監(jiān)督管理也不到位，對于不按時(shí)完成勞動任務(wù)的學(xué)生沒有相應(yīng)的處罰制度，或者處罰措施不及時(shí)、到位。

三、校園環(huán)境衛(wèi)生問題的解決措施

好的校園衛(wèi)生環(huán)境是建立在監(jiān)督、評比以及教育等多個(gè)措施之下的，采用的解決措施有如下幾個(gè)方面：

（一）建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度

首先，實(shí)行檢查評比制。學(xué)校衛(wèi)生檢查組的人員對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天早上、下午各檢查一次，檢查遇有問題及時(shí)通知班主任，或者直接找到負(fù)責(zé)包干區(qū)衛(wèi)生的學(xué)生，更要注意回查，以保證整改到位。其次，實(shí)行獎(jiǎng)懲制。把清潔區(qū)衛(wèi)生檢查的結(jié)果作為班級考核的一部分，成為文明班級評比和優(yōu)秀班主任評比的重要條件之一。督促班主任重視本班的清潔區(qū)衛(wèi)生工作。

（二）建立環(huán)境衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把校園環(huán)境衛(wèi)生工作納入全校工作計(jì)劃中來，并成為學(xué)校工作考核、評比的內(nèi)容之一。堅(jiān)持定期研究、部署、指導(dǎo)、檢查和總結(jié)衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全校的校園衛(wèi)生、環(huán)境設(shè)備、學(xué)生的生產(chǎn)勞動等三個(gè)方面進(jìn)行總體部署。

（三）制定衛(wèi)生量化評分辦法

采用衛(wèi)生量化評分標(biāo)準(zhǔn)，使得校園衛(wèi)生的評比有據(jù)可依，并且讓班主任和學(xué)生明白整個(gè)衛(wèi)生量化的標(biāo)準(zhǔn)，使師生能夠按照標(biāo)準(zhǔn)來完成衛(wèi)生清潔任務(wù)。

1.教室評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

教室每天清掃一到兩次，保潔工作是班級衛(wèi)生的重中之重。教室的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）前后黑板擦拭干凈（10分）。（2）教室內(nèi)外地面干凈整潔（20分）。（3）教室內(nèi)外墻壁、瓷片磚干凈整潔（20分）。（4）所有課桌擺放整齊、書本擺放整齊（10分）。（5）窗臺擦拭干凈且物品擺放整齊（10分）。（6）講臺打掃干凈且講桌桌面抽屜干凈、物品擺放整齊（10分）。（7）打掃工具擺放整齊，垃圾桶清理干凈（10分）。（8）班級文化建設(shè)（10分）。

2.清潔區(qū)評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

（1）地面要求全面打掃，沒有明顯土塵，沒有垃圾，沒有衛(wèi)生死角，花圃垃圾清理干凈（5分）。（2）垃圾桶清理干凈（2分）。（3）公共區(qū)域交界處無衛(wèi)生死角（3分）。

3.宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

宿舍每天上午下午各檢查一次，由勞動值周班的學(xué)生進(jìn)行檢查，按照學(xué)校規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)給每個(gè)宿舍打分。宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）地面包括床下掃、拖干凈（20分）。（2）宿舍一周沒有衛(wèi)生死角（10分）。（3）床鋪被褥疊放整齊，統(tǒng)一擺放（20分）。（4）桌面、抽屜擦拭干凈，物品統(tǒng)一擺放（10分）。（5）窗臺內(nèi)外擦拭干凈，物品擺放整齊（10分）。（6）床下物品統(tǒng)一擺放整齊，鞋子、臉盆統(tǒng)一擺放，洗漱用品統(tǒng)一擺放整齊（20分）。（7）打掃工具擺放整齊，垃圾桶清理干凈（10分）。

4.“勞動值周班”期間學(xué)生的個(gè)人考核評分標(biāo)準(zhǔn)和處罰措施

勞動值周班是廣西物資學(xué)校安排每周由兩個(gè)班級完成整個(gè)校園的清潔衛(wèi)生工作的制度安排。所以，對勞動值周班的學(xué)生要有針對性的個(gè)人考核標(biāo)準(zhǔn)，以免有的勞動值周班的學(xué)生渾水摸魚，促使勞動值周班的每個(gè)學(xué)生都能按照標(biāo)準(zhǔn)完成勞動任務(wù)。因此，針對勞動值周班的學(xué)生在勞動期間的考核標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）完成情況優(yōu)秀，地面無垃圾并且用拖把拖干凈，欄桿、扶手、瓷磚、瓷盆等擦洗干凈，衛(wèi)生死角清理干凈，時(shí)刻有人保潔，并且無遲到、早退、曠課、偷懶等現(xiàn)象，為90～100分。（2）完成情況良好，地面基本無明顯垃圾，用拖把拖過地面，用抹布擦拭過欄桿、扶手、瓷磚、瓷盆等，衛(wèi)生死角基本清理完成，有人保潔，無遲到、早退、曠課、偷懶等現(xiàn)象，為75～89分。（3）完成情況合格，地面基本無垃圾，用拖把、抹布等工具勞動過，有人保潔，無遲到、早退、曠課、偷懶等現(xiàn)象，為60～74分。（4）完成情況不合格，地面有垃圾，沒有使用拖把、抹布等工具勞動，無人保潔等，為60分以下。（5）若完成情況不合格，在組長或者學(xué)工處老師當(dāng)場指出后立即去重新勞動完善，視情況可評為合格以上等級。（6）遲到一次扣10分，早退一次扣10分，勞動期間回教室或者宿舍休息一次扣10分，上午或者下午不到者直接記0分。

針對勞動班值周班學(xué)生的處罰有如下內(nèi)容：學(xué)生在勞動周結(jié)束以后，應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)填寫《值周班勞動安排考勤評分表》，并對自己一周勞動實(shí)際情況進(jìn)行自我評定，然后將評分表交給班主任，由班主任從德、能、勤、績等四個(gè)方面對在本次勞動周的學(xué)生進(jìn)行客觀的考證、進(jìn)行評定，最后統(tǒng)一交至學(xué)生處存檔。

學(xué)生一周考核評分結(jié)果在60分以下的，下一周該學(xué)生停課繼續(xù)跟其他勞動班級參加勞動，考核評分須達(dá)到80分以上（含80分）方為合格，否則還繼續(xù)停課參加勞動。連續(xù)三周參與勞動仍然不達(dá)標(biāo)的，暫緩辦理畢業(yè)證。

（四）加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育和宣傳

加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，提高中職學(xué)校學(xué)生的思想認(rèn)識，讓他們掌握相關(guān)的基本衛(wèi)生知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。采用的方式有積極開展校園環(huán)境衛(wèi)生的主題班會和衛(wèi)生知識講座，并采用組織參觀和舉辦展覽、墻報(bào)、幻燈片、掛圖等形式，結(jié)合《廣西物資學(xué)校學(xué)生管理手冊》，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生保健常識的宣傳，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。其次，發(fā)揮學(xué)生會的監(jiān)督檢查作用，每個(gè)學(xué)期開展一次百人文明監(jiān)督崗活動，其中的一個(gè)作用是針對校園內(nèi)不講究環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象進(jìn)行制止和整改，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、結(jié)束語

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的主要場所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。制訂衛(wèi)生管理制度是執(zhí)行校園環(huán)境衛(wèi)生管理的基礎(chǔ)，制定衛(wèi)生量化考核可以有效地對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、監(jiān)督和整改。

總之，我們要反思過去，做好當(dāng)下，讓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生能夠常態(tài)化、制度化、效益化，切實(shí)為全校師生工作、學(xué)習(xí)提供一個(gè)舒心、潔凈的綠色校園。

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