中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧的討論

【摘 要】中考對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的?？忌现攸c(diǎn)高中也就意味著將來(lái)有可能走進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的大門，所以家長(zhǎng)和教師們都格外的重視學(xué)生的中考。數(shù)學(xué)在中考中也占據(jù)著很大的比重，很多家長(zhǎng)和學(xué)生也都希望教師能夠多傳授一些數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧，幫助學(xué)生積極應(yīng)對(duì)中考的數(shù)學(xué)考試，那么關(guān)于這個(gè)中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)技巧，各個(gè)地方的教師都有不同的方法，下面我們趕緊就這一問(wèn)題展開(kāi)討論。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)技巧 積極備考

近些年來(lái)，教育部門對(duì)初中數(shù)學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了很大的改革，這也就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程中遇到很多的問(wèn)題。而且課程改革也會(huì)對(duì)中考命題有所影響，下面我們就來(lái)具體討論一下如何有效的進(jìn)行中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。

一、研究命題改革，制定復(fù)習(xí)方針

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，掌握每年中考數(shù)學(xué)命題是非常重要的工作。從試卷中能看出命題者的命題方向，主要側(cè)重于哪些知識(shí)的考察，這能為教師在幫助學(xué)生們進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提供很大的幫助。教師們盡可能的收集到最近幾年地方中考數(shù)學(xué)試卷，認(rèn)真的研究題目，從這些題目中把主要的內(nèi)容都梳理清楚，然后制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中不斷改進(jìn)，這樣就可以使得數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

二、合理安排三輪復(fù)習(xí)

通常面對(duì)中考時(shí)，教師都會(huì)采用三輪復(fù)習(xí)這個(gè)方式來(lái)提高學(xué)生們數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率，關(guān)鍵的問(wèn)題就在于我們要怎樣合理的安排三輪復(fù)習(xí)。

1.一輪復(fù)習(xí)：扎實(shí)基礎(chǔ)

在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)時(shí)，主要就是讓學(xué)生們熟練的掌握住基礎(chǔ)性的知識(shí)。就像蓋高樓一樣，只有基礎(chǔ)打好了，蓋出的高樓才不會(huì)因此而倒塌。對(duì)于數(shù)學(xué)課本中的概念、公式、定理等知識(shí)一定要熟練掌握，在平時(shí)的訓(xùn)練中，對(duì)于這些基礎(chǔ)性知識(shí)的考察必須要保證不失分，同一類型的題目要能夠做到舉一反三。

2.二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練

前面一輪復(fù)習(xí)幫助學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)就開(kāi)始了針對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的專門訓(xùn)練。要強(qiáng)化學(xué)生們數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，教師歸納總結(jié)出近些年中考命題的側(cè)重點(diǎn)，把這些知識(shí)著重講解，并挑選出其中有針對(duì)性的題目，給學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)做各種比較具有針對(duì)性的題目，訓(xùn)練學(xué)生們自己掌握題目中所含有的核心知識(shí)的能力，并在課后給他們做出一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)總結(jié)。通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練的方式，初步形成應(yīng)試技巧，為下一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

3.三輪復(fù)習(xí)：綜合模擬

在這一輪復(fù)習(xí)中，就不再是只針對(duì)某一方面的訓(xùn)練，而是要把所有的知識(shí)系統(tǒng)的整合在一起，形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)。教師可以用和中考數(shù)學(xué)試卷比較相似的試卷對(duì)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練，然后規(guī)定時(shí)間、注意事項(xiàng)，模擬一場(chǎng)在中考數(shù)學(xué)考試的場(chǎng)景，讓學(xué)生們提前感受一下中考。對(duì)于每次訓(xùn)練后，教師也要做好試卷評(píng)析工作，找出每個(gè)學(xué)生存在的一些主要問(wèn)題，幫助他們查缺補(bǔ)漏。

一套完整的三輪復(fù)習(xí)下來(lái)，對(duì)學(xué)生們數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率有很大的提高，這個(gè)方式也是每個(gè)學(xué)?；旧隙紩?huì)用到的一個(gè)復(fù)習(xí)技巧，目的就是能夠?qū)W(xué)生們的數(shù)學(xué)進(jìn)行全面而又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理

在進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行有效的管理，具體有以下一些方面：

1.要求學(xué)生正確對(duì)待錯(cuò)題

在學(xué)習(xí)或者考試的過(guò)程中，肯定會(huì)出現(xiàn)不能解決的問(wèn)題，或者是做錯(cuò)的題目，但由于復(fù)習(xí)的時(shí)間比較緊張，很多的問(wèn)題都被學(xué)生積壓在一起，得不到很好的解決，最后可能就會(huì)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方面產(chǎn)生不利的影響。教師可以要求學(xué)生建立中考復(fù)習(xí)備忘錄，把解決不了的問(wèn)題或做錯(cuò)的題目都記錄下來(lái)，把錯(cuò)題的原因、解題過(guò)程以及正確的解題方法都記在本子上，而且要經(jīng)常的翻看，教師也要經(jīng)常的聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生的備忘錄把容易錯(cuò)的題目都整理下來(lái)，給學(xué)生們同意講解，使學(xué)生能夠熟練掌握同一類型的題目。

2.規(guī)范學(xué)生解題方式

在考試中，工整的字跡也能讓閱卷老師對(duì)你有一個(gè)好印象。字跡潦草不僅讓閱卷老師對(duì)你的印象分大打折扣，而且有可能做對(duì)的題目也因?yàn)榱什莸淖舟E讓閱卷老師看不清楚而失分。教師在對(duì)學(xué)生平常的訓(xùn)練中一定要規(guī)范他們的書寫和解題方式，一筆一劃的寫清楚，不能省略的步驟一定不要偷懶，對(duì)于那些解題方式存在比較嚴(yán)重的問(wèn)題的學(xué)生要加大管理力度。

3.合理安排學(xué)生答題時(shí)間

在進(jìn)行考試訓(xùn)練過(guò)程中，一部分學(xué)生總是抱怨考試時(shí)間太短，試卷做不完，其實(shí)就是因?yàn)樗麄儧](méi)有合理的安排答題時(shí)間。教師要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)合理的做題，先做基礎(chǔ)題，把自己能夠拿到滿分的題目做完，然后再做難度稍微大一點(diǎn)的題目，最后再去做難度最大的題目，這樣就能確保你不會(huì)因?yàn)樽霾怀鲭y題而丟了前面的基礎(chǔ)分。多做多練，就能在每次平常的考試中得到很多提高做題時(shí)間的方法，做好充分的準(zhǔn)備，積極應(yīng)戰(zhàn)中考。

四、注重調(diào)節(jié)學(xué)生情緒

在面對(duì)中考這么重要的事情時(shí)，很難有人不緊張，學(xué)生的不良情緒會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，也可能導(dǎo)致學(xué)生在考試時(shí)大腦一片空白，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)暈厥。教師們應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生們的心狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有什么不良情緒，就要及時(shí)的和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，并對(duì)他進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，讓學(xué)生們有一個(gè)良好的狀態(tài)去復(fù)習(xí)，能夠在中考時(shí)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

以上的一些方法都是關(guān)于中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的一些技巧，當(dāng)然這些方法都不可能是定性的，也要結(jié)合各個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程的具體教學(xué)情況來(lái)實(shí)施。希望教師能對(duì)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的技巧提出更多具有創(chuàng)新性的方法，提高中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率。

當(dāng)然，想要不斷創(chuàng)新中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧的方法，不僅僅是需要教師的努力，還需要學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力。即使以后社會(huì)在不斷的發(fā)展，我們對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧的研究也要一直堅(jiān)持下去，不斷完善、創(chuàng)新，使更多有效的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧被應(yīng)用到學(xué)校教育之中。