學生視角的化學學習難點所在

【摘 要】隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科學的進步，教育事業(yè)也逐漸發(fā)展和健全。初中教育是義務教育階段，并且初中教育已經(jīng)開始開設化學課程，并且把化學這一門學科定為中考的必考科目之一。因此對于化學的學習從初中就已經(jīng)開始，但是初中開設的化學課程是化學的最基礎內容，也是為高中以及以后的化學學習奠定基礎，提供依據(jù)?，F(xiàn)在我們重點關注高中化學內容，它也是學生成才的關鍵，因為高考是體現(xiàn)學生才能的時刻，而化學在高考中又占有非常重要的地位，因此化學在高中階段是至關重要的一門學科。對于化學的學習，說難也不難，說簡單也不簡單，關鍵在于運用什么樣的方法學習，以及對化學知識感不感興趣等等。下面我重點闡述一下運用什么樣的方法學習化學，這個方法不僅指學習化學的方式，同時也包括對化學學習技巧的研究，比如研究化學難點，重點去掌握這些難點，這樣會達到事半功倍的效果。下面我就從高中理科學生的視角來淺談一下化學學習難點所在。

【關鍵詞】學生視角 高中化學 化學學習難點

一、學生自身對高中化學學習難點所在

高中是一個至關重要的時期，它是人生的轉折點。而對于高中生來說，努力學習是關鍵，但也要掌握好技巧方法?，F(xiàn)在的高中生在學習和理解上難免有盲點，因此應當在多角度的教學方式下積極引導高中生學習化學知識，在問題難點前為學生理清解題思路，促使學生獨立思考。下面我從學生的視角對高中生調查了一下化學學習的難點，并做出如下總結。

1.問題的由來

化學，是一門從初中就開始接觸的學科，到高中時我們才真正的打開它的大門，化學里面充滿了很多奇異無法想象的東西，但也是這些東西，讓我們陷入苦惱與困境中。

很多高中生時常會抱怨，化學怎么會那么難學，明明自己已經(jīng)很努力了，為什么還是弄不懂，學不好化學，我想這應該是大多數(shù)高中的理科生都會有的苦惱吧！

2.對化學學習興趣問題

對高中化學的學習難點體現(xiàn)在化學學習興趣上；愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣和愛好是最好的老師?！睗夂竦膶W習興趣和強烈的求知欲是學好任何知識的動力和源泉。而學生對某一學科學習興趣的產(chǎn)生和培養(yǎng)是受多種因素影響的，同樣對化學學習也是一樣，比如對化學學科知識的認識，本人的興趣愛好，教材的編排，知識結構設置，考試大綱對化學的要求，老師的教學風格和方法等。從整體上來看，大多數(shù)學生還是對化學比較感興趣的，但有些學生學習化學興趣的持久性不夠，往往在學習中稍微遇到一點困難就想要放棄或不再堅持對化學的學習，所以學習興趣是學好化學的根本，也是關鍵。對化學學習的難點首先就體現(xiàn)在學習興趣和愛好上，只有培養(yǎng)對化學的興趣和愛好，才能激發(fā)學生對化學的求知欲，才能讓學生有動力去學習化學并且能快樂的學習。

3.學生學習化學的方法問題

從學生的視角來看，學習化學的難點還體現(xiàn)在學生的學習方法上。比如是否在課前預習所要學習的知識；在可課上，遇到聽不懂的內容時，是否會主動去弄清楚；是否在課下及時的做練習等等；這些都是學好化學的至關重要的方法。預習，可以反映出學生學習和思維的主動性，也是一種正確的學習方法，而有些學生會借故作業(yè)太多，因此沒有時間去預習。在課上，遇到不懂的問題，有些學生會想等會再問老師，從而拖延到自己忘記再去弄懂，這樣使不懂的知識越積越多，給自己對化學學習造成不小的壓力。練習，是對所學知識的鞏固，應該有效的完成，這樣會達到事半功倍的效果。

二、學生學習化學的難點所在

1.概念抽象

高中化學除定性分析外，還有定量分析，除形象思維側重抽象思維，在抽象思維基礎上建立化學概念和規(guī)律，從而使學生能夠主動地接受知識、發(fā)展智能。比如氧化還原反應的有關概念既抽象、理論性又較強，還有摩爾概念等等抽象的知識，讓學生一時無法接受。這些不像初中化學一樣注重定性分析，以形象思維為主，從具體直觀的自然現(xiàn)象入手建立化學概念和規(guī)律，從而使學生一些最基礎的化學知識。這就是學生從初中進入高中所面臨最大的挑戰(zhàn)，也是體現(xiàn)自我能力的時刻。

2.進度快，反應方程式繁雜

在高中，教學內容的深度、廣度、難度都顯著增加，進度加快，化學方程式增多，讓學生在理解和掌握上都增加了難度。比如cl2的實驗室制法，cl2與水、與堿的反應，以及nacl與濃硫酸微熱與強烈制氯化氫反應的不同等等，這些與初中的化學反應有很大的不同，從而讓學生難以理解，難記憶，難掌握。

3.內涵深，聯(lián)系廣

高中化學知識內容多且復雜，往往與多種知識相聯(lián)系。比如物質結構、元素周期律是化學學習的重點，滲透整個化學中。再比如摩爾使微觀與宏觀聯(lián)系起來，滲透在高中化學的各個章節(jié)中，等等這些使化學學習增加了難度。

4.抓典型，帶一族

初中化學知識只介紹某一元素及化合物的性質，并了解在生產(chǎn)和生活中的用途，而高中化學卻是以氯、鈉、硫、氮、氫、氧等等為重點，詳細地介紹它們的物質及重要化合物，并且分析同族元素原子結構的相同點和不同點及研究它們在性質上的相似性和遞變性等等，這也是與初中化學學習的一個不同，也是高中化學學習的難點所在。

初中化學是化學教育的啟蒙，真正開始接觸化學教育還是在高中階段。高中化學知識繁多且復雜，這也是讓學生頭疼的原因。而學習化學的難點在于自身因素、學習方法以及知識本身的難點重點等等。上面我淺談了學生自身因素如興趣愛好，這是關鍵，只有對化學感興趣才會有動力去學習。學習方法方面也是關鍵，如課前預習、課中認真聽講和思考、課后及時復習等等這些看似簡單的事卻是成功的關鍵所在。而對于化學知識本身問題這是最難的，我們需要做的就是找到好的方法去學習，針對難點重點進行強化學習等等，上述我已經(jīng)從學生視角淺談了化學學習的難點所在，我們需要針對這些問題，找到解決的辦法。