培育社會主義核心價值觀之實(shí)踐探索

黨的十八大提出了倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的24字社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。它既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)道德精華，又體現(xiàn)時代精神和要求。學(xué)校是培育和踐行社會主義核心價值觀的主渠道，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)。如何加強(qiáng)和推進(jìn)社會主義核心價值觀的培育，成為當(dāng)前學(xué)校教育面臨的新形勢、新任務(wù)。

一、加強(qiáng)宣傳，讓社會主義核心價值觀入腦入心

采取多種形式開展宣傳教育活動，讓師生熟讀并能表述社會主義核心價值觀：如用好用足學(xué)校板報、櫥窗宣傳、廣播站、短信、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地；通過開展多種教育活動，讓學(xué)生體驗(yàn)社會主義核心價值觀：如制作以核心價值觀為主題的黑板報或手抄報，教唱體現(xiàn)核心價值觀的愛國歌曲，開展宣傳核心價值觀的演講比賽，組織一次貫徹核心價值觀的主題班會等。

二、強(qiáng)化育德，讓社會主義核心價值觀滲透教學(xué)

將社會主義核心價值觀的教育、引導(dǎo)納入各學(xué)科課堂教學(xué)的考評指標(biāo)中，全面落實(shí)課堂教學(xué)“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的三維目標(biāo)，結(jié)合根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點(diǎn)，有機(jī)滲入社會主義核心價值觀的教育引導(dǎo)。加強(qiáng)教育研究，特別在德育課題組中大力開展德育研究，典型做法，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流研討活動，總結(jié)并推廣。

三、突出常規(guī)，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀于工作中

培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，要與各方面工作緊密結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無處不在，無時不有。

第一，與中國夢宣傳教育相結(jié)合。一是組織講先輩追求夢想的歷史故事活動。近代以來革命先輩為國家獨(dú)立、民族解放的革命故事；新中國成立以來英雄模范和先進(jìn)人物投身社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)的奮斗故事；普通人和同齡人追夢圓夢的身邊故事；幫助學(xué)生深刻理解中國夢、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵和偉大意義。二是開展“我誠信 我圓夢”活動，將誠信教育與和現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，充分挖掘有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、典故、故事等，通過多種形式的教育活動，引導(dǎo)師生“做真人，說真話，做真事”，做到“言必信、行必果”。引導(dǎo)廣大師生形成自覺學(xué)習(xí)、主動踐行誠信道德的良好品質(zhì)，成為良好社會風(fēng)尚的積極參與者和有力促進(jìn)者。

第二，與師德教育活動相結(jié)合。開展“我敬業(yè) 我圓夢”活動。扎實(shí)推進(jìn)“立德樹人做表率踐行社會主義核心價值觀”師德教育系列活動。一是開展專題學(xué)習(xí)活動。組織廣大教職工開展學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定和黨員實(shí)踐活動相結(jié)合；學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)精神；學(xué)習(xí)身邊師德楷模先進(jìn)事跡；在是請專家到校辦講座，幫助教職工準(zhǔn)確理解和深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。二是開展“立德樹人”踐行活動。結(jié)合學(xué)校開展的“我的中國夢”、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”活動，引導(dǎo)教師加強(qiáng)個人道德學(xué)識修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識，積極開展感恩踐行活動并起示范帶頭作用，做到行為師范，自尊自愛，廉潔從教，無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，牢記教書育人神圣使命，嚴(yán)守重慶市教師師德六條規(guī)定。

第三，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合。開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行當(dāng)代價值”主題活動。用“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等傳統(tǒng)美德培育當(dāng)代師生愛國情懷；用“自強(qiáng)不息”“天道酬勤”等傳統(tǒng)美德，培育師生的敬業(yè)精神；用“誠者，天之道也”“人而無信，不知其可也”等傳統(tǒng)美德，培育師生誠信意識；用“百善孝為先”“己所不欲，勿施于人”“積善之家必有余慶”等傳統(tǒng)美德，培育師生孝敬、友善意識；用“儉以養(yǎng)德”“節(jié)儉惜?！钡葌鹘y(tǒng)美德，培育師生戒奢克儉的優(yōu)良品德。

第四，與重大紀(jì)念活動相結(jié)合。一是結(jié)合“我們的節(jié)日”主題教育活動，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀教育，通過清明節(jié)祭掃英烈、端午節(jié)開展愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，凝聚民族團(tuán)結(jié)力。二是結(jié)合國慶節(jié)，周一升旗時，我國首次以立法形式確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日等重大紀(jì)念活動，開展“愛國報國，圓夢中國”“勿忘國恥，振興中華”等主題教育活動，激發(fā)廣大師生的愛國情懷。

第五，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。突出社會主義核心價值觀在校園環(huán)境建設(shè)的核心導(dǎo)向作用，將核心價值觀有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、認(rèn)真理解我校校訓(xùn)“為人類發(fā)展奠基，為社會進(jìn)步育人”的含義。規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，鼓勵開展有特色、有創(chuàng)意的班級文化和校園文化活動，籌劃班級文化創(chuàng)意和寢室文化評選展示活動，學(xué)校綠化美化育人環(huán)境。

第六，與家庭教育相結(jié)合。重視和規(guī)范家長委員會的組建工作，定期舉辦家庭教育專題講座，每期組織好、開好全校家長會，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會，開展學(xué)校德育開放日活動、教師家訪、曬家風(fēng)、孝敬長輩等主題教育活動，將社會主義核心價值教育融入千家萬戶，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。

四、建章立制，保證社會主義核心價值觀教育落到實(shí)處

學(xué)校要完善師生評價體系。教師是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。首先需要師德高尚，學(xué)校引導(dǎo)教師自覺增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，真正做到學(xué)為人師、行為世范。將社會主義核心價值觀要求融入教職工年度考核要求，在評優(yōu)、評先、晉級考核中得到充分體現(xiàn)，如我校在評定職稱、晉級考核中，突出核心價值觀的評價地位，師德師風(fēng)為重要考核項(xiàng)目。

總之，培育和踐行社會主義核心價值觀是我國思想道德領(lǐng)域一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。進(jìn)行社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和教育是一項(xiàng)“功在當(dāng)代，利在千秋”的奠基工程。