傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育的應用探討

中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，凝聚了一代又一代人的智慧和心血，對當今的社會發(fā)展和進步仍然有很大的影響作用。尤其是在當今經(jīng)濟全球化和文化多元化的局面下，作為祖國未來建設者的當代大學生們被良莠不齊的各種文化浸染，許多大學生的價值觀念存在偏差和問題，因此，在高校思想政治教育中結(jié)合中華傳統(tǒng)文化，能夠更好地激勵大學生，幫助其樹立正確的價值觀念，擔負起社會主義建設者和接班人的歷史使命。

一、傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的作用

1、引導大學生樹立正確的價值觀念

當今的社會是一個多元化的社會，網(wǎng)絡時代每天都處于信息過剩的狀態(tài)，在紛雜的文化理念和網(wǎng)絡信息的影響下，很多大學生的價值觀念出現(xiàn)了偏差，強調(diào)自我和凸顯個性，不愿為組織、集體讓步，經(jīng)不起困難、挫折，甚至有些大學生受拜金主義和功利主義的影響，過分追求利益、金錢，進而走上違法犯罪的道路。因此，高校的思想政治教育應該重視對學生價值觀、人生觀的培養(yǎng)和建立，通過傳統(tǒng)文化中的典型事例對學生進行心靈洗滌和啟發(fā)，比如“天行健，君子以自強不息”，告知學生要勇于進取，堅定邁進；儒家文化的仁愛之心，培養(yǎng)學生的道德感和助人意識；通過歷史人物中為國捐軀的英雄人物，來樹立學生愛國主義精神，以及為人民奉獻的熱情，這些都是傳統(tǒng)文化在思政教育中起到的積極推進作用。

2、提高大學生的道德修養(yǎng)

當今的城市生活，導致人與人之間的距離被拉開，情感變得淡漠，很多大學生秉持著“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，與自己無關的事情就不參與，即使對方已經(jīng)傷害了公眾利益或者觸犯了法律規(guī)定。這說明，個體的道德修養(yǎng)情況是極其堪憂的，整個社會群體缺乏責任心和愛心。而重視道德和自身修養(yǎng)，正是我國傳統(tǒng)文化的重要價值取向，通過傳統(tǒng)文化的道德教育和洗禮，能夠更加堅定大學生的思想道德信念，提高大學生的情操和境界，對品德的培養(yǎng)起到重要作用。

3、構建校園的和諧文化

和諧校園，是以校園中的每一個個體為基礎的，只有在校園里加強傳統(tǒng)文化教育，以學生為本，形成良好的風氣和教育氛圍，才能保證每一個個體的健康和諧發(fā)展。如果校園風氣較差，同學們之間互不關心，只注重個人利益，大多數(shù)獨生子女自我中心的意識非常強烈，對別人缺乏寬容和忍讓，很容易造成同學間的矛盾和沖突。因此，傳統(tǒng)文化教育更能夠堅強學生之間的相互包容，學會“推己及人”，矯正認知偏差，克服交往障礙，這樣才能建立和諧文明的校園文化。

二、傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應用路徑

1、傳統(tǒng)文化進教材，加強課堂教學作用

在高校的教育環(huán)境中，課堂無疑是最主要的教育方式，也是最有效的教育途徑。因此，首先在編寫高校思想政治教育教材時，應該多引入傳統(tǒng)文化的相關知識內(nèi)容，或者開設傳統(tǒng)文化的課程，來加強學生對傳統(tǒng)文化的認識和學習。思想政治教師在課堂授課中，要結(jié)合傳統(tǒng)文化的精髓，將其與當代社會發(fā)展恰當?shù)慕Y(jié)合起來，既要符合當代大學生的興趣特點，又要對其進行積極引導，強化學生對思想道德的熏陶，將良好的道德規(guī)范內(nèi)化為日常行為特征，實現(xiàn)知行合一。

2、組織校園活動，加強校園文化建設

大學校園活動是文化的隱性宣傳平臺，相當于高校的“第二課堂”。因此，積極開展校園活動進行傳統(tǒng)文化的宣傳，也是傳統(tǒng)文化潛移默化進行影響的重要途徑。比如可以開展針對傳統(tǒng)文化或者節(jié)日的知識競賽，激發(fā)學生的競爭意識，學習更多的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。也可以根據(jù)不同的節(jié)日開展相關的主題活動或者紀念活動，向?qū)W生普及節(jié)日的由來，認識到節(jié)日背后的豐富內(nèi)涵，通過豐富趣味性的校園活動提高大學生對傳統(tǒng)文化的認識。同時，也建構出弘揚民族精神、建立良好的道德風氣的校園文化氛圍。

3、利用網(wǎng)絡科技，尋求宣傳傳統(tǒng)文化的新途徑

當今社會是一個信息化的時代，網(wǎng)絡是每個大學生都會關注的內(nèi)容，高校對傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的宣傳也不能仍停留在舊的平臺和模式上，而是應該跟隨時代的步伐，利用網(wǎng)絡平臺進行宣傳教育。比如，結(jié)合學生的個性特征，建立傳統(tǒng)文化的論壇、貼吧或者小組，舉行傳統(tǒng)文化flash視頻制作等，提高大學生對傳統(tǒng)文化的關注和參與興趣。通過網(wǎng)絡途徑的即時性、交互性、傳播范圍廣等特點，更好的對傳統(tǒng)文化進行宣傳和推廣。

4、結(jié)合實踐教學，加強對傳統(tǒng)文化的認知

一味的進行知識講解很容易引起學生的厭倦，感到無味和枯燥。因此，針對思想政治教育的傳統(tǒng)文化應該結(jié)合實踐和體驗教學，加強學生對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的感知。比如，帶領學生參觀博物館，革命紀念館，歷史文化遺址等，聆聽歷史發(fā)展、革命英雄故事，加深對傳統(tǒng)文化的認知和理解，更好的激發(fā)大學生的民族自豪感和社會責任感，將理論知識延伸到生活實踐，真正做到知行統(tǒng)一，是學習傳統(tǒng)文化、加強思想政治教育的重要途徑。

（作者單位：大連東軟信息學院）