影響日語N1聽力水平的因素分析

在日語能力考試中，能不能看得懂對于大多數(shù)人而言不是一個難點，能不能聽懂才是關(guān)鍵。聽力的滿分是六十分，聽力不及格，總分再高也是枉然。在日語學(xué)習(xí)“聽、說、讀、寫、譯”五項技能中，“聽”被看做五項技能中最重要，同時也是最難提高的一項。本文重點分析影響日語N1聽力水平的因素有哪些，并提出解決辦法，期望為更多的N1考生，在今后的日語聽力問題上提供一臂之力，幫助他們盡快地通過日語聽力大關(guān)。

1.前言

對于學(xué)日語的我們來說，日語能力考試合格證書是一個學(xué)習(xí)能力的認(rèn)可，也是工作、留學(xué)的敲門磚。如何能順利通過日語能力考試，各個考試部分知識能力的提高都是必不可少的。而其中聽力又是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。大家都知道能力考試不光是總分過就可以，各個部分的單項分也必須達到要求的基準(zhǔn)點。只要有一個單項得分沒有達到基準(zhǔn)點，綜合得分再高也不合格，而這里面往往通向你順利拿證路上的絆腳石就是聽力。聽力的得分范圍是0-60分，基準(zhǔn)點分是19分。自從2010年考試改革以來，聽力加大了比重，更注重實用性，考試題型由原來的兩類（有圖題、無圖題）改成了五類。聽力時間也延長至一個小時，不管是從體力還是腦力都是不小的考驗。聽力確實是一個長期才能提升的考試項目。提高日語聽力水平不可能一蹴而就，它必須是一個循序漸進的過程，需要長時間的聽力練習(xí)和日語綜合知識的積累。那么影響N1聽力水平的因素有哪些，做到知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

2.影響N1聽力水平的因素分析

2.1內(nèi)部因素

通過影響N1聽力水平因素的研究表明：排在首位的內(nèi)部因素是心態(tài)，一個是考前心態(tài)，一個是考試中的心態(tài)。俗話說，良好的心態(tài)是成功的一半。對待N1考試，我們不應(yīng)該擔(dān)心恐懼，而是要把N1看成平時的考試，不要緊張，保持一顆“能過則以，不過就當(dāng)積累經(jīng)驗”的心，輕輕松松面對考試。

當(dāng)然僅僅具備良好的心態(tài)是不夠的，好的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的內(nèi)部影響因素之一。

聽不懂的原因主要有三點：第一，根本不認(rèn)識這個單詞；第二，對這個詞的發(fā)音認(rèn)知有所偏差，或者說，一直以來自己發(fā)的都是錯誤的讀音；第三，不知道這個詞匯或表達在語境中的意思。

相應(yīng)的解決方法如下：第一，多查字典，字典涉及的范圍更廣泛、領(lǐng)域更寬闊、且不受行業(yè)等因素限制，十分方便、實用、快捷；第二，對于詞匯的發(fā)音要多模仿，去除對錯誤發(fā)音的認(rèn)知；第三，要在日文雅虎網(wǎng)站上查詢此類詞匯，了解日本人對這種詞匯的使用。

總之，考場是對考生有無良好心理素質(zhì)的考驗，更是對考生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。面對一場聽力的考驗，切實提高自己的聽力水平才是關(guān)鍵。

2.2外部因素

影響日語N1聽力水平的外部因素，主要是集中在學(xué)生日語入門學(xué)習(xí)時間短，聽力課比重小且不受重視；語言環(huán)境的缺失及對日語文化背景的了解不足等原因上面。

進入學(xué)校后，學(xué)生從最基本的五十音圖開始學(xué)起，起點低、速度慢，要想達到能夠聽懂會話內(nèi)容，需要很長一段時間的積累。課程設(shè)置中，聽力課的比重比較小。以青島工學(xué)院為例，日語聽力課時是從大一第二學(xué)期開始設(shè)置的，以按照每周2課時來看，每學(xué)期共32學(xué)時，課時明顯不足。因此，適當(dāng)增加聽力課程，提高聽力課的比重，對于加強日語聽力水平而言，將會有極大的意義。

另外，目前的日語專業(yè)教師課上使用日語授課的比重較大，但大多局限于課本內(nèi)容、或與之相關(guān)的知識層面，教學(xué)內(nèi)容的選材范圍狹窄。加之去過日本進修的教師數(shù)量也不多，日語外教數(shù)量有限等原因，使得學(xué)生聽說日語的場合和機會少，故而導(dǎo)致學(xué)生的聽力水平有限。因此，良好的語言環(huán)境和具備豐富的文化背景知識，對于日語學(xué)習(xí)者的聽力學(xué)習(xí)而言是極為重要的。

相應(yīng)的解決辦法如下：平日養(yǎng)成每天聽聽力的習(xí)慣，并形成正確的練習(xí)聽力的方法，這對于順利通過能力考試起著舉足輕重的作用。堅持每天精聽半小時，拿出紙筆，把聽到的聽力內(nèi)容能夠跟讀、復(fù)述或者翻譯。把里面出現(xiàn)的不懂單詞、詞組、句型記下來查明白搞清楚。一開始時候主要是泛聽，培養(yǎng)聽力的感覺，精讀、會話或者泛讀課本中的音頻都是可以直接拿來當(dāng)成聽力的素材。水平比較高的同學(xué)可以聽寫NHK新聞，可以聽動漫、日劇、廣播劇等等。這里的聽一定注意不要依賴于漢語字幕，光看熱鬧，要靜下心來。接下來可以以精聽真題為主，其他材料為輔。真題中沒有掌握的詞匯、語法都依然要記下來，方便日后回顧。真題中的聽力原文在后面?zhèn)淇歼^程中可以以閱讀材料的方式，記憶詞匯詞組句型，理順會話意思?？记耙粋€月主要是重復(fù)聽以前的真題聽力，并且配合一些難度更高的聽力材料（模擬題等）來提升能力。

3.結(jié)語

綜上所述，無論是內(nèi)部因素還是外部因素，聽力實際上是一項綜合技能，從知識體系上囊括了詞匯、語法、文化背景、社會環(huán)境、生活習(xí)慣等多種因素。因此，平時不僅要多聽多練提高聽力水平，還需要熟悉和了解所蘊含的深層含義。調(diào)整好心態(tài)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，持之以恒，聽力肯定會慢慢提高的。

本文系青島工學(xué)院2016年度大學(xué)生科技創(chuàng)新基金資助項目，名稱：如何快速提高日語N1聽力水平，編號：2016CX033。