技校德育教育方法的創(chuàng)新研究

德育教育對現(xiàn)代技校學(xué)生來說是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它對于技校學(xué)生今后的全面發(fā)展起到了重要的作用。隨著新課程改革與社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育理念，教育思想已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生對學(xué)習(xí)的需要。因此，就要根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)理念方法對德育教育方法進(jìn)行創(chuàng)新。

德育教育是現(xiàn)代教育的一個(gè)尤為重要的組成部分。對于現(xiàn)代技校學(xué)生來說，只有德、智、體、美全方面的發(fā)展，才能為以后的學(xué)習(xí)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。技校學(xué)生與其他學(xué)生有所不同，大多數(shù)學(xué)生都是在基礎(chǔ)教育階段因?yàn)槌煽儽弧澳┪惶蕴毕聛淼?。這一方面反映了他們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，另一方面也反映了他們可能因此受到了老師、同學(xué)的冷落，長期缺乏成就感，從而形成了懶散、消極的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。對于大部分學(xué)生來說，短暫的技校生活過后就要面臨就業(yè)、面對社會(huì)。所以，在校期間的德育教育顯得格外重要，不僅滿足于在校生活的需要，而且能服務(wù)于學(xué)生走向社會(huì)與職場的需要。然而現(xiàn)在的技校德育教育已經(jīng)不能完全滿足學(xué)生的需求。因此，創(chuàng)新技校德育教育方法是提高學(xué)生道德水平的關(guān)鍵。

1分析案例，與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合

案例分析教學(xué)法的導(dǎo)入，能夠使學(xué)生更加用心認(rèn)真深入的去學(xué)習(xí)。在案例法教學(xué)的過程中，學(xué)生能夠用心的去聽去看去分析。尤其是要能夠結(jié)合學(xué)生的所學(xué)專業(yè)，將來所從事的職業(yè)，舉出現(xiàn)實(shí)生活中新穎的、有針對性的案例。對教學(xué)案例有自己的見解，這個(gè)時(shí)候教師就應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)學(xué)生，使其能夠抓住知識(shí)的重點(diǎn)，歸納出知識(shí)的要點(diǎn)。

在講到“預(yù)防違法犯罪”時(shí)，面對授課對象是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，教師可以引入這樣的案例進(jìn)行教學(xué)。案例：2015年7月29日，鳳臺(tái)縣人民法院審理了一起倒賣淘寶買家個(gè)人信息的刑事案件，被告人郭某曾經(jīng)加入“淘寶訂單數(shù)據(jù)交流”群，這個(gè)群專門用來出賣淘寶買家的信息資料的。郭某想著自己也可以低價(jià)批量買來信息資料，再從網(wǎng)上高價(jià)倒賣出去，“輕松”賺錢。郭某通過聊天群花費(fèi)4元至8元的價(jià)格獲取了淘寶、京東等購物平臺(tái)內(nèi)的客戶信息資料，然后再從網(wǎng)上以每條5元至12元不等的價(jià)格倒賣出去，從中獲取了3000元的差價(jià)。最后以違反國家法律規(guī)定，以非法獲取公民個(gè)人信息1288條，危害公民個(gè)人信息安全，情節(jié)嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成非法獲取公民個(gè)人信息罪，被判處有期徒刑七個(gè)月，并處罰金2000元。教師通過該案例，在課堂上進(jìn)行提問，讓學(xué)生討論。比如如果你是淘寶的賣家或客服，你手中有很多客戶的信息資料，能否倒賣給他人或是送給他人用來宣傳促銷。采用小組輪流回答的方式，讓學(xué)生表達(dá)自己的看法。通過學(xué)生自身的分析和討論，使樹立牢固的法制觀念，在思想上提高警惕，警鐘長鳴，增強(qiáng)對違法犯罪行為的警覺性，真正實(shí)現(xiàn)遵守法律法規(guī)，預(yù)防犯罪的目的。這種對未來職場、現(xiàn)實(shí)社會(huì)貼切的案例分析，實(shí)現(xiàn)了技校德育教育方法創(chuàng)新的目的。

2增添教學(xué)活動(dòng)，建立社會(huì)公德心

技校學(xué)生正處在青春期，他們的身體發(fā)育已接近成人的水平，而心理的發(fā)展卻相對滯后，在道德方面還尚未成熟。教師應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生這一點(diǎn)，增添教學(xué)活動(dòng)，建立學(xué)生的社會(huì)公德心。教師可以經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行室外活動(dòng)。例如：教師組織學(xué)生去森林公園春游，在學(xué)生玩樂的過程中，有些細(xì)心的學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多大樹上都刻著各種各樣的字，并且在公園的角落有很多生活垃圾。再例如，在生活中最常見的現(xiàn)象，在公共汽車上，有很多上面寫有老弱病殘?jiān)械淖?，而且每個(gè)座位的顏色都是與其他不同的。有很多人并不在意，而且在上來了老人小孩孕婦的時(shí)候，也裝作沒看到。教師可以把這些隨處可見的現(xiàn)象引入到課堂的教育中來，讓學(xué)生深入體會(huì)，深入探討，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到這其中的問題，并進(jìn)行自我檢討，是否在生活中也做過這樣的事情，從而進(jìn)行自我反省。教師也可以根據(jù)這些現(xiàn)象，在課堂上組織一次表演，每個(gè)學(xué)生扮演不同的角色，在發(fā)生這一類事情的時(shí)候當(dāng)事者會(huì)怎樣處理，而作為一個(gè)旁觀者應(yīng)該怎樣處理。組織情景課堂，讓學(xué)生能夠深刻的體會(huì)到什么是社會(huì)公德心，什么是社會(huì)道德。從而建立學(xué)生的社會(huì)公德心，對以后學(xué)生的成長，學(xué)習(xí)，工作都有重要的影響。

3名言警句故事欣賞，提高學(xué)生注意力

在課堂中教師引用故事，名言警句的主要目的就是為了提高學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。也能夠?qū)W(xué)生正確的引導(dǎo)，使其能更加深入的思考。故事本身是有趣的，學(xué)生愿意去聽，這樣有助于教學(xué)。除了課本上的知識(shí)，教師更應(yīng)當(dāng)引入生活中發(fā)生的事情，新聞上的事情，以及各類的故事，名言警句。教師和學(xué)生講述什么是順境什么是逆境時(shí)，就可以引入故事書籍，讓學(xué)生能更容易理解。例如：《偶像的黃昏》這本書中說過，沒有經(jīng)歷逆襲的人不知道自己的力量。這本書很好的講述了什么是順境，什么是逆境，值得教師引入到教學(xué)當(dāng)中。再例如，新聞中常常會(huì)播，一些身體上有殘缺的人是如何努力的生活，如何在逆境中生存。那些不健全的人都在把逆境變?yōu)轫樉?，何況我們是正值青春的學(xué)生，前途一片光明。名言警句，故事的引入，不僅提高了學(xué)生自身的注意力，并且增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，能夠?qū)σ院蟮纳睢⒐ぷ鞲佑行判摹?/p>

總之，在技校德育教育方法創(chuàng)新中，首先應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，在教學(xué)過程中給學(xué)生提供一個(gè)輕松的環(huán)境。然后，結(jié)合課程需要正確引導(dǎo)學(xué)生。將課堂由過去老師講，變?yōu)閷W(xué)生談，將灌輸式教育向開放式教育轉(zhuǎn)變。因此，教師應(yīng)當(dāng)重視德育教學(xué)，將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代創(chuàng)新手法相結(jié)合，從而提高德育教學(xué)的質(zhì)量。