中職數(shù)字校園無線覆蓋調(diào)查與研究

隨著河南省職教攻堅對于職業(yè)教育信息化建設的不斷加大投入，以及中職學校對于信息化的重視，當前河南省多數(shù)學校都實現(xiàn)了校園無線全覆蓋。那么，無線覆蓋所應當起到的輔助教育教學作用是否得到體現(xiàn)了呢，其又存在那些可以改進的空間呢，為此，研究者對此作了專項調(diào)查。

一、調(diào)查對象與內(nèi)容

本次調(diào)查選取河南某職業(yè)學校1028名學生作為調(diào)查對象。其中，男生523人，女生505人，一年級401人，二年級420人，三年級207人。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

一是學生渴望無線覆蓋。88%的學生渴望校內(nèi)實現(xiàn)無線覆蓋，就無線接點的安裝數(shù)量上，45%的學生希望越多越好，所有學生都希望學校無線信號強、網(wǎng)速快，且不容易掉線。二是學生對本校校園無線覆蓋還不夠了解。盡管學校已經(jīng)實現(xiàn)了無線覆蓋，但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學生知道學校有無線覆蓋的僅占39%，有23%的學生不知道學校有無線網(wǎng)絡，另外有38%的學生聽說過學校有無線網(wǎng)絡，但是卻從來沒有用過。三是學生使用無線覆蓋的目的多指向日常生活，但是用于學習的學生也占有較大比例。其中，64%的學生使用無線覆蓋的主要用途是看電影、瀏覽網(wǎng)頁和打游戲，23%的學生渴望能夠通過無線網(wǎng)絡學習知識，還有11%的學生渴望網(wǎng)絡上可以找到所學課程的輔助教育內(nèi)容。

雖然對于無線覆蓋的重要性和作用都有著較高的認同度，但是學生對于網(wǎng)絡安全的認識卻相對薄弱。80%以上的學生都沒有考慮過無線覆蓋網(wǎng)絡安全的問題，52.6%的學生認為不需要對網(wǎng)絡進行安全認證，認為需要對用戶安全認證的學生還不超過30%?？梢钥闯觯瑢W生只是考慮到了實用操作，并未考慮的網(wǎng)絡使用的安全。

二、原因分析

進一步的，經(jīng)過查閱資料和訪談，我們認為有以下幾種原因造成了學生的以上認識。

一是信息化時代的溢出效應。隨著計算機、網(wǎng)絡等技術的大眾化和普及化，學生從一出生就生活在網(wǎng)絡時代，對于網(wǎng)絡帶給個人的好處感同身受，對于網(wǎng)絡時代的名詞也如數(shù)家珍。到了中職學校之后，學生非常希望能夠進一步享受到網(wǎng)絡帶來的紅利，所以學生非常希望學校能夠提供免費的、安全的、快速的網(wǎng)絡。二是中職生內(nèi)斂的社會交往取向的直接影響。中職生多數(shù)是學習后進生，在整個成長過程中一直處于不利地位，很多學生因此都本能的排斥外在的任何事務。到了中職學校后，這些學生也多生活在自己的世界中，對于學校內(nèi)部的事物，甚至是與自己息息相關的也基本上不管不問。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學校在雖然學生開學之時，所在班級班主任都已經(jīng)通知到學生關于學校無線覆蓋的使用辦法，但是學生似乎并沒有記在心上。當然這也可能與學校自身宣傳的方式不能深入學生內(nèi)心有關。三是受到網(wǎng)絡使用慣性的影響。學生在就讀中職學校以前，多使用網(wǎng)絡進行交友、購物、視頻和游戲，很少有用網(wǎng)絡進行學習，這種使用網(wǎng)路的慣性讓學生自然的遷移到中職學校網(wǎng)絡使用之中。四是當前我省職業(yè)教育的信息化建設還主要硬件時代，職業(yè)學校的無線網(wǎng)絡建設還在于如何增設設備、增加帶寬、設計端口、增加熱點。學生打開無線覆蓋的客戶端，很少能夠找到職業(yè)教育的教學、實訓和就業(yè)資源，更別說成系統(tǒng)的、高質(zhì)量的資源。由于缺乏有效的頁面引導，學生也只能去利用無線覆蓋聊天和玩耍，而不能開展相應的學習。五是學生年齡特征和社會經(jīng)歷讓其忽略網(wǎng)絡安全。中職生年齡較小，社會經(jīng)驗不足，也很少從事經(jīng)濟活動，對于注意網(wǎng)絡個人信息安全、財產(chǎn)安全等接觸較少，也認識不清，因此也較少關注。

最后，身為“后進生”的中職生，也存在自我管理能力低，不能夠合理安排課余時間，不愿意學習等現(xiàn)象，他們習慣上花費大量的時間玩樂，對手機和網(wǎng)絡的誘惑無法抵擋，致使學生玩游戲成癮，也是學生使用無線覆蓋玩游戲而非學習的一個重要因素。

三、對策與建議

針對本次調(diào)查，結(jié)合訪談中發(fā)現(xiàn)的原因，研究者提出以下對策與建議。

一是學校應當加強針對性的宣傳。學校雖然宣傳了學校無線覆蓋的使用，但是因為宣傳的方式不適合學生的特點，所以沒有收到應有的效果。因此，如何采取讓學生接受的、喜聞樂道、記憶深刻的方式，把無線覆蓋的使用技巧、注意事項，特別是網(wǎng)絡信息安全的知識和必要性傳遞給學生，并讓學生記住會用，是中職學校管理中需要思考的重要的問題。

二是進一步提高無線覆蓋的密度，提高覆蓋的質(zhì)量。筆者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生抱怨上不去無線網(wǎng)絡的現(xiàn)象，主要原因是無線網(wǎng)絡的帶寬和基點不夠。在當前信息化教學已經(jīng)成為普遍趨勢的時代，應當增加有關投入，不斷提高網(wǎng)絡的帶速、穩(wěn)定性和覆蓋面，實現(xiàn)真正的校園無死角覆蓋。

三是要逐步將網(wǎng)絡從硬件轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設。學生使用網(wǎng)絡玩耍游戲的一個重要原因是無線覆蓋中沒有主動性的教育元素，學生缺乏選擇的可能，所以多數(shù)會將網(wǎng)絡變成打游戲的工具。如何在無線覆蓋的App中，直接插入職業(yè)教育教育元素，讓學生可以方便的進行菜單式學習，特別是引入成熟的研發(fā)團隊，結(jié)合中職生的人才培養(yǎng)要求，開發(fā)成系統(tǒng)的、高質(zhì)量的課程、教學和實訓就業(yè)體系，是未來信息化建設應當?shù)闹攸c。

最后，對于學生加強管理，讓學生逐步恢復原有的自信，找回學習的樂趣，遠離游戲，是中職學校也必須考慮的重要工作。

（作者單位：鄭州機電工程學校）