領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)非權(quán)力性影響力

在領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在著兩種影響力：一種是權(quán)力影響力，另一種是非權(quán)力影響力。權(quán)力影響力是由社會賦予個人的職務(wù)、地位、權(quán)利等構(gòu)成的影響力。而非權(quán)力影響力是由領(lǐng)導(dǎo)者的品德、才識、情感、作風(fēng)等非權(quán)力性因素所形成的影響力，也就是領(lǐng)導(dǎo)的個人人格魅力、人格影響力。它的核心是“威”。有“權(quán)”未必有“威”。 非權(quán)力影響力能夠輔助權(quán)力更有效地發(fā)揮作用。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷增強(qiáng)自身非權(quán)力影響力，對于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作的開展十分重要。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)非權(quán)力影響力，必須提高德的品位，以良好的品格修養(yǎng)感召人；必須增長知識才能，以很強(qiáng)的能力素質(zhì)影響人；必須密切聯(lián)系群眾，以濃厚的親和力感染人；必須塑造人格魅力，以高尚的人格感化群眾，必須著力真抓實干，以扎實的工作作風(fēng)感動群眾。唯有如此，才能達(dá)到理想效果，將自己打造成一名擁有無窮魅力和影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。

非權(quán)力性影響力是指在領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)（權(quán)力性影響力）以外，由領(lǐng)導(dǎo)者的品德、才識、情感、作風(fēng)等非權(quán)力性因素所形成的影響力，也就是領(lǐng)導(dǎo)的威信和威望。崇高的威信和威望哪里來？靠上級封不出來，靠權(quán)力壓不出來，靠自己吹不出來，只有盡心竭力為民服務(wù)，才能逐步樹立起來。

（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高德的品位。領(lǐng)導(dǎo)者個人的品質(zhì)是一種無言的號召，無聲的命令，個人品質(zhì)好，其影響力就會自然產(chǎn)生。首先，要樹立“以民為本”的權(quán)力觀。時刻銘記：在權(quán)力的所有觀上，來自于人民、屬于人民；在權(quán)力的目的觀上，執(zhí)政為民、服務(wù)人民；在權(quán)力的獲得觀上，服從人民的選擇、組織的安排。正確對待職務(wù)上的升遷去留，當(dāng)頭不當(dāng)霸、得意不意形。其次，要廉法自律作表率。一要“慎獨”。拒腐防變貴在“慎”；尊禮面前慎微，不以惡小而為之；盛情面前慎軟，不被盛情所難卻；喜好面前慎饞，不讓愛好被人當(dāng)作魚餌釣；隱賄面前慎獨，不畏人知畏己知。二要警惕精神賄賂。精神賄賂已成為溫柔的陷阱，要隨時提防：高雅藝術(shù)，撞上你的腰；著書立說，不用你操勞；新聞捧場，抬你上九霄；娛樂消費，全投你的好；投懷送抱，迷你樂消遙。

（二）努力學(xué)習(xí)實踐，增長知識才能。科學(xué)研究表明，在現(xiàn)代社會，一個領(lǐng)導(dǎo)者擁有的知識中，只有20%靠正規(guī)的學(xué)校教育獲得，其余80%是靠工作實踐和在職學(xué)習(xí)獲得。這樣可供選擇的生存策略無疑首先是學(xué)習(xí)。一要重視學(xué)習(xí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型單位，要求領(lǐng)導(dǎo)者必須首先成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。二要善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)觀念應(yīng)更新，從單一的學(xué)校學(xué)習(xí)走向終身學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方式應(yīng)變革，從“學(xué)會”轉(zhuǎn)向“會學(xué)”；學(xué)習(xí)手段應(yīng)創(chuàng)新，學(xué)會利用現(xiàn)代信息和傳播技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，把上網(wǎng)用網(wǎng)作為繼讀書、看報、聽廣播、看電視之后的第五個習(xí)慣。切實解決好“有地位沒品位，有‘包裝’沒武裝，有文憑沒水平，有學(xué)歷沒能力，有思維沒思想”的問題。三要提高領(lǐng)導(dǎo)能力。能力是知識和智慧的一種綜合體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備籌劃和決斷能力、組織指揮能力、人際交往能力、靈活應(yīng)變能力、改革創(chuàng)新能力。做到講話不念稿子，報告不靠秘書，交流不打官腔，遇事能拿點子，救急不出亂子，處驚不變路子。

（三）密切聯(lián)系群眾，搞好人際關(guān)系。科學(xué)研究顯示，一個人的成功20%靠他的專業(yè)技術(shù)與創(chuàng)造，80%靠他的人際關(guān)系。一個高關(guān)系團(tuán)體的平均生產(chǎn)率是一般群體的3倍。說明人際關(guān)系在領(lǐng)導(dǎo)工作中相當(dāng)重要。一要把干群關(guān)系作為最大的人際關(guān)系。天大地大，人民最大，天高不算高，人心第一高，沒有一長獨大，只有群眾最大。應(yīng)“做官先做人，萬事民為先”。二要誠懇待人。應(yīng)用真心換真情，努力當(dāng)好“三長”，具有兄長的愛心，師長的水平和首長的威信。做到以身正人，以誠感人，以德動人，以才服人，以規(guī)律人。三要公正處事。應(yīng)在大家關(guān)注的“大事”和敏感的“小事”上做到公開公平公正。領(lǐng)導(dǎo)只有不計文化高低、家庭貧富、門弟好壞、有無關(guān)系等差異，對人對事“一碗水端平”，才會得到群眾普遍的尊重和支持。四要注意工作關(guān)系的協(xié)調(diào)。對上級尊重不盲從，對同級配合加支持，對下級關(guān)心又幫助。要珍惜共事緣份，培養(yǎng)綠色感情，堅持等距離交往。

（四）講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，塑造人格魅力。一要軟硬兼施用權(quán)力。力求做到：軟權(quán)力與硬權(quán)力搭配使用。硬權(quán)力是基于職位之上的硬性的命令和要求別人服從的權(quán)利，相當(dāng)于權(quán)力性影響力，軟權(quán)力是由領(lǐng)導(dǎo)者的品德、才能、知識、情感等因素而引起的自然性的非權(quán)力性影響力。應(yīng)硬中有軟，軟中有硬，以硬助軟，以軟促硬，硬軟互補，搭配使用。這樣必然效果更佳，影響力更大。應(yīng)當(dāng)多用軟權(quán)力，少用硬權(quán)力，先用軟權(quán)力后用硬權(quán)力。因為人不可鞭打驅(qū)使，只能以被領(lǐng)導(dǎo)者的接受認(rèn)同程度為轉(zhuǎn)移，干任何事情都得讓大家心悅誠服、志愿隨從。二要全面塑造人格魅力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“智力上的成績，依賴于性格上的偉大”。具有高超人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者更容易贏得組織成員發(fā)自內(nèi)心的長期的敬重、認(rèn)同和遵從。領(lǐng)導(dǎo)者在人格魅力的塑造方面，應(yīng)力求具備“五力”，即：信仰堅定、矢志不移的堅毅力，品行高潔、才學(xué)逸群的吸引力，沉著果斷、瀟灑自如的感召力，寬以待人、嚴(yán)于律己的親和力，舉止得體、言談機(jī)智的感染力。

（五）改進(jìn)工作作風(fēng)，著力真抓實干。只有作風(fēng)踏實，真抓實干的領(lǐng)導(dǎo)才受群眾歡迎，才出影響力。一要著眼民生，解決“三最”。針對影響社會和諧的突出矛盾，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，致富一方；維護(hù)穩(wěn)定，安定一方；珍惜民力，減負(fù)一方；反腐倡廉，清廉一方。二要作風(fēng)要實。匯報工作要如實，布置工作要務(wù)實，開展工作要扎實，定了的事情要落實，說實話、鼓實勁、出實招、干實事、求實效。三要處理好“三個關(guān)系”。一是“說”與“做”的關(guān)系。應(yīng)把做放在第一位，少說多做，不搞“轟動效應(yīng)”。二是“點”與“面”的關(guān)系。應(yīng)點面結(jié)合，以點帶面，以點促面，而不以點代面，重點輕面，抓點忘面。三是“虛”與“實”的關(guān)系。應(yīng)虛實兼顧，以實為先，少干“顯山露水”、“表面風(fēng)光”的事，多干打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)、群眾受益的事。以經(jīng)得起實踐證明、歷史檢驗、群眾公認(rèn)的良好政績充分展示領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力性影響力。

（作者單位：常寧市委黨校）