論學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

一、創(chuàng)新并不神秘復(fù)雜，甚至往往很簡單

創(chuàng)新是指人為了一定的目的，遵循事物發(fā)展的規(guī)律，對事物的整體或者其中的某些部分進行改革，從而使其得以更新和發(fā)展的活動。

對于絕大部分學(xué)生來說，創(chuàng)新似乎是蒙著面紗的姑娘，美麗而又神秘。其實，創(chuàng)新有大有小，內(nèi)容和形式各不相同。創(chuàng)新活動并不復(fù)雜、神秘，甚至往往很簡單，它不應(yīng)該僅僅是科學(xué)家、發(fā)明家的專利。在學(xué)習(xí)中用一種新的方法更便捷的完成了解題就是創(chuàng)新，在生活中利用很簡單的制作材料做一個實用的工具也是創(chuàng)新。創(chuàng)新，并不一定“高大上”，但其中閃爍的首創(chuàng)精神、探索精神、科學(xué)精神卻難能可貴。

二、創(chuàng)新對于學(xué)生成長、國家發(fā)展具有深遠的意義

1、提倡創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，是學(xué)生成長的基本能力。

21世紀的競爭，說到底是具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才的競爭。面對這樣的形勢，任何一個人，從事任何一種職業(yè)，都不能缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?！昂５讚啤被疱佭B鎖店生意火爆，年營業(yè)額超過10億元，憑的是什么？在“海底撈”就餐，提供各種免費服務(wù)、免費娛樂活動，就餐細節(jié)考慮周到。正是這些營銷和服務(wù)的創(chuàng)新促使這個企業(yè)取得了極大的成功?？梢赃@樣說，一個人的創(chuàng)新理念和能力將決定他將來的發(fā)展前途，尤其是學(xué)生，在思維活躍的年齡，更應(yīng)該將創(chuàng)新能力作為培養(yǎng)的基本能力之一。

2、提倡創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，是國家發(fā)展的核心競爭力。

國際競爭的實質(zhì)是經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。中國目前還是一個制造大國，許多民族企業(yè)沒有核心技術(shù)，只是生產(chǎn)加工者，所以往往處于產(chǎn)業(yè)鏈的底端，利潤薄弱。從2006年起，國家科技進步獎評審委員會首次設(shè)立工人、農(nóng)民科技創(chuàng)新評審組，對全民科技創(chuàng)新起到了示范推動作用，也強調(diào)了全民創(chuàng)新對國家發(fā)展的意義。提倡創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力對于重塑民族精神，增強綜合國力，具有極其深遠的意義。

三、在觀察實踐、學(xué)習(xí)質(zhì)疑、科學(xué)想象和大膽冒險中培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力

1、觀察生活、重視實踐是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)

生活是創(chuàng)新的源泉，離開了生活的實踐，創(chuàng)新就是無源之水，無本之木。一個人只有善于觀察生活，熱愛生活，享受生活，重視實踐，才能在日常生活中有意識的觀察和思考問題，才會為了改變生活或者生活的更好去進一步的創(chuàng)新。從古而言，魯班發(fā)明鋸子，瓦特發(fā)明蒸汽機，萊特兄弟發(fā)明飛機等等無不是因為他們對生活的觀察和實踐。就今而論，創(chuàng)新更離不開對生活的關(guān)注。沒有對空巢老人晚年顧及冷清生活的關(guān)注，就不會有社區(qū)式養(yǎng)老模式的創(chuàng)新；沒有對綠色低碳生活的關(guān)注，就不會有共享單車的創(chuàng)新；沒有對停車難問題的關(guān)注，就不會有立體停車位的創(chuàng)新。作為學(xué)生，不僅要以學(xué)習(xí)為己任，也要懂得觀察和關(guān)注生活，參與生活實踐，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，探索創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)質(zhì)疑、敢于提問是創(chuàng)新的關(guān)鍵。

古人云：學(xué)起于思，思源于疑 ?！耙伞笔且磺邪l(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識源自質(zhì)疑，只有善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的人，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的沖動。提問是一個人從已知伸向未知的心理觸角，是創(chuàng)新意識的具體表現(xiàn)。著名教育學(xué)家陶行知也曾說過：“發(fā)明千千萬，起點是一問”。哥白尼質(zhì)疑《圣經(jīng)》，才能解開宇宙的奇觀，開普勒不滿“日心說”，才去探索真理，伽利略為了對“上帝用了六天創(chuàng)造了世界”這一觀點的求異，才發(fā)明了天文望遠鏡……學(xué)生的天性是好奇，我們在學(xué)習(xí)的過程中要保持這種天性，不能因循守舊，唯書唯上，要展開思維的翅膀，大膽發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。培養(yǎng)遇事好問，勤于探索的習(xí)慣是激發(fā)創(chuàng)造力的有效途徑。

3、科學(xué)想象，創(chuàng)意無限是創(chuàng)新的催化劑。

一切創(chuàng)新活動都是建立在對客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的合理而又大膽的想象之上。如果沒有想象，創(chuàng)新活動就失去了飛翔的翅膀?！端刭|(zhì)教育在美國》一書中曾講：同樣畫一個蘋果，美國小孩會化成各種各樣的，而中國小孩盡量畫得和實物一樣，說明在我國教育注重求同思維，忽視了對學(xué)生創(chuàng)新思維和想象力的培養(yǎng)。 作為學(xué)生，我們不僅應(yīng)該培養(yǎng)自己的科學(xué)邏輯推理能力，還應(yīng)有意識的培養(yǎng)自己藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力， 不僅需要理性，還需要感性、直覺、頓悟，在遵循事物規(guī)律的基礎(chǔ)上科學(xué)想象，充分利用一切可供想象的空間， 發(fā)揮獨創(chuàng)精神，點燃智慧火花。

4、大膽冒險，不斷挑戰(zhàn)是創(chuàng)新的不竭動力。

冒險并不能代表創(chuàng)新，但是，不敢冒險卻是絕對不會有創(chuàng)新的。一個民族也好，一個團體也罷，它的創(chuàng)新能力總是跟它的冒險精神緊密相關(guān)的.。很難想象，在一個樹葉掉下來都怕砸破腦袋的地方，會創(chuàng)造出什么新東西。 創(chuàng)新一定會有失敗，對于沒有膽量的人，會覺得創(chuàng)新很難，選擇放棄。但是，如果人類如果沒有冒險精神，可能現(xiàn)在，還在非洲的大草原上，過著爬行動物的生活?！半m然深圳只有30多年的歷史，深圳世界500強比臺灣香港還要多”，正威集團董事局主席王文銀在就任深商聯(lián)合會理事會執(zhí)行主席的就職演講中說，“深商如今強勢崛起，正是因為深商具備冒險精神”。冒險精神，是人類與動物的區(qū)別。沒有冒險精神，人類就不可能創(chuàng)新。作為年輕的學(xué)生，具有冒險精神更是難能可貴，敢于冒險，意味著不怕失敗，勇于直面困難。但是冒險也不是非理性的胡來，這里強調(diào)的冒險精神實質(zhì)上是一種挑戰(zhàn)精神，創(chuàng)造性的工作需要創(chuàng)造性的思維，創(chuàng)造性的思維需要敢于冒險的精神。

“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)新之時，人人是創(chuàng)造之才”，我們要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能能力，做敢想，善思，有識之人。

（作者單位：1江蘇省宜興市丁蜀高級中學(xué)2江蘇省宜興丁蜀中等專業(yè)學(xué)校）