六下第一單元:難忘的第一次
(或使你有所感觸的事物,或漫畫作文)
審題要點分析:童承基(特級教師)
特邀點評:諸葛建軍(中學(xué)高級教師,龍游縣教育局教研室)
【審題要點分析】
*跨入六下年級標志著小學(xué)階段已經(jīng)進入“倒計時”。先把《課程標準》中關(guān)于小學(xué)生習(xí)作的總目標送給你,請你時時當(dāng)作衡量自己寫作能力的一把尺子——“能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法。能根據(jù)需要,運用常見的表達方式寫作,發(fā)展書面語言運用能力?!?/p>
*第一個命題是《難忘的“第一次”》。注意領(lǐng)悟提示語的重點所在,即不僅要把這第一次的經(jīng)歷“寫清楚”,更要寫出“獲得的啟示”。至于材料,建議你盡量避免別人寫熟、寫爛的“學(xué)自行車”“炒蛋炒飯”等老一套。有同學(xué)就寫自己首次單獨乘公交車找對路線卻走反方向的尷尬經(jīng)歷,充滿童真童趣;有同學(xué)就寫自己首次“網(wǎng)購”的忐忑和驚喜,充滿時代氣息。記住,屬于你的個性材料,才是最佳金礦。
*第二個命題是任你挑選一個身邊“普通的事物”“使你有所感觸的事物”。這是狀物文章,命題要求你以《手指》一課為范文,也提示你“要寫清楚事物的特點”,但不要忘記命題中的另外兩條要求:1.要寫“你從中得到的感悟”,2.最好還得“饒有趣味”。選這個命題的同學(xué)不多,你有挑戰(zhàn)的勇氣嗎?
*第三個命題是看漫畫寫作文。這種形式我們過去練多了,這次要注意命題中提到的“諷刺性和幽默性”這一特點,要注意命題中提到的“夸張、比喻”這些手法,要注意“批評或表揚”這一目的。你的文章,就要努力從這些方面體現(xiàn)出你“六下學(xué)生”的水平來。這個命題還特地給你開了一扇門:“如果你有更喜歡的漫畫,也可以寫自己喜歡的那一幅”。值得一試。