余家漾公園的四季

我家附近有一座美麗的大公園，叫余家漾公園。公園里有廣場(chǎng)，有小河，有桔山，還有游樂(lè)園。那兒一年四季都有迷人的風(fēng)景。

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了余家漾公園，她讓藤蔓開(kāi)滿迎春花，她讓柳樹(shù)冒出嫩葉，她讓風(fēng)箏順順當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。瞧，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄浮著朵朵白云，還點(diǎn)綴著許多彩色的風(fēng)箏，有“嫦娥”“蜈蚣”“機(jī)器貓”……廣場(chǎng)上，孩子們奔跑著，歡呼著。我也拽著五彩斑斕的“大蝴蝶”，把它放上了藍(lán)天，別提有多開(kāi)心了。

廣場(chǎng)邊就是彎彎的小河。夏天，河兩岸的柳樹(shù)已垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，在水面上畫(huà)出粼粼的波紋。河水清澈見(jiàn)底，人們能一眼看到水下柔柔的水草，那是小魚(yú)小蝦最溫暖的家。河中央長(zhǎng)著幾株睡蓮，葉子挨挨擠擠的，紫色的花兒躺在水面上，像睡美人一樣恬靜，讓人不禁放輕了腳步。

踩著小河上的幾塊搭石，我很快就來(lái)到了桔山。山上種了一大片橘子樹(shù)，一棵，兩棵……數(shù)也數(shù)不清。等到地上的小草黃了，公園里的菊花卻開(kāi)得正艷，色彩繽紛，姿態(tài)各異。那時(shí)我最喜歡上桔山了，因?yàn)闃?shù)上已經(jīng)結(jié)滿了綠綠的小橘子。沒(méi)等到它們泛黃，我早已迫不及待地摘下一個(gè)，咬一口：啊，好酸！

冬天的余家漾公園是最冷清的了。柳樹(shù)變枯了，小河變淺了，廣場(chǎng)變靜了?？墒且粓?chǎng)大雪過(guò)后，公園又沸騰了。人們穿上厚厚的冬裝，在公園里聞著梅香，賞著雪景。整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)也被雪覆蓋了，隱約能看到紅的藍(lán)的一角是游樂(lè)設(shè)施。孩子們可興奮了，秋千椅上、滑梯上、蹺蹺板上的積雪很快被他們一掃而空。“咔嚓”，相機(jī)定格住這快樂(lè)的冬天。

啊，余家漾公園，我愛(ài)你四季的美景，歡迎你進(jìn)駐我的童年時(shí)光！

【王老師的話】

這篇習(xí)作按照時(shí)間順序，選擇了廣場(chǎng)、小河、桔山和游樂(lè)園這四個(gè)地方，描寫(xiě)了余家漾公園一年四季的美景，給人留下了深刻的印象。小作者就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的攝像師，抓住了這四個(gè)地方最美的一個(gè)季節(jié)來(lái)寫(xiě)：春天的廣場(chǎng)上，天上是各色的風(fēng)箏，地上是快樂(lè)的孩子，春意盎然；夏天，河邊的垂柳，水面的睡蓮，多么恬靜；秋天，嬌艷的菊花，綠綠的橘子，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅；冬天，大雪過(guò)后，沸騰的公園，快樂(lè)的游戲，嚴(yán)寒中仍充滿活力。你看，角度選得多好??！

此外，小作者在描寫(xiě)景色的同時(shí)，還寫(xiě)了人們的活動(dòng)，比如，放風(fēng)箏、河邊散步、摘橘子、在游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)等，一方面體現(xiàn)了公園的勃勃生機(jī)，另一方面也說(shuō)明大家都愛(ài)去這個(gè)公園走走、看看、玩玩，更突出了小作者和游人對(duì)公園的喜愛(ài)之情?！拔覑?ài)你四季的美景，歡迎你進(jìn)駐我的童年時(shí)光！”小作者結(jié)尾抒發(fā)感情也就水到渠成了。