廖玉紅
【摘要】文章針對(duì)中考英語閱讀理解的解題與高分突破技巧展開詳細(xì)的分析與論述。
【關(guān)鍵詞】中考 英語閱讀理解 解題技巧 高分突破
英語考試中,閱讀理解是主要組成部分,閱讀理解的分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的25%,同時(shí)也是英語考試題型中最重要的一種。中學(xué)生需要不斷提升閱讀理解的解題能力,掌握正確的解題技巧,這樣才能提升英語學(xué)習(xí)成績(jī)。新課程改革成果不斷突出的基礎(chǔ)上,閱讀理解依然是學(xué)生英語考試中非常頭疼的問題,結(jié)合深圳中考真題為基礎(chǔ),不斷為學(xué)生灌輸閱讀理解解題技巧,提高學(xué)生閱讀理解解題能力。
一、注重細(xì)節(jié)的判斷、事實(shí)的推理
新課改推動(dòng)下,課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不斷完善,對(duì)閱讀理解教學(xué)要求也指出更多方面,引導(dǎo)學(xué)生能夠從正常的閱讀理解文章中尋找答案信息,或者獲得分析思路。學(xué)生閱讀理解解題期間,對(duì)閱讀內(nèi)容的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析,結(jié)合內(nèi)容事實(shí)為基礎(chǔ),科學(xué)對(duì)閱讀理解進(jìn)行推理分析,這是提高閱讀理解能力,掌握閱讀理解技巧的關(guān)鍵基礎(chǔ)。尤其是信息量較大的閱讀理解題型來講,尋找細(xì)節(jié),能夠幫助學(xué)生掌握住閱讀理解的基礎(chǔ)分。獲取閱讀理解內(nèi)容中的正確信息,準(zhǔn)確分析出閱讀理解的主旨,這是幫助學(xué)生充分掌握閱讀理解內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。
比如,2016年廣東省深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試中,III.閱讀理解部分中有這樣一道題,“Passage 1:The Shenzhen Railway Station and the Shenzhen East Railway Station will add six temporary (臨時(shí)的)trains between Friday and Monday ... The Shenzhen East Railway Station will add K6532 to Nanxiong in Guangdong Province. ”“According to Passage 1, how many temporary trains will the Shenzhen Railway Station add?”該問題的大致意思是讓學(xué)生根據(jù)第1段,分析出深圳站將增加多少次臨時(shí)列車?學(xué)生需要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行掌握,該段落中,第一句已經(jīng)表明深圳火車站將增加臨時(shí)列車,其中每個(gè)類車的房型都做出了明確標(biāo)注,從中分析以及推理之后,能夠發(fā)現(xiàn),一共增加了五次臨時(shí)列車。細(xì)節(jié)的分析與事實(shí)的推理對(duì)學(xué)生理解閱讀理解非常重要,學(xué)生掌握這方面的思路分析,可以為閱讀理解的解題能力提升奠定基礎(chǔ)。
二、掌握閱讀理解主旨,分析閱讀理解大體題意
一些閱讀理解是故事或者敘事等形式,這種類型的閱讀理解,需要學(xué)生對(duì)文章的主題或者是中心主旨等進(jìn)行研究分析,及時(shí)領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵,不斷提升學(xué)生理解能力基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生提高閱讀理解解題能力。關(guān)于主旨問題,都會(huì)以設(shè)問的方式出現(xiàn),當(dāng)然也包含其他類型,標(biāo)題代表類型或者作者主旨意圖類型等。掌握閱讀理解主旨,分析閱讀理解大體題意,需要學(xué)生對(duì)文章的首尾段落進(jìn)行關(guān)注,首尾段落如果表達(dá)一致,文章的主旨便是兩個(gè)部分重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容。及時(shí)問題的選項(xiàng)中進(jìn)行分析歸納,一定能夠得出最佳答案。當(dāng)然若開頭與結(jié)尾表達(dá)并不一致,就需要學(xué)生從文章的段落中進(jìn)行分析總結(jié),尋找能夠使首尾呼應(yīng)的關(guān)鍵點(diǎn),從中分析出文章主旨。學(xué)生尋找到中心主旨之后,可以大致對(duì)閱讀理解內(nèi)容進(jìn)行閱讀,不需要逐字逐句的進(jìn)行翻譯,為學(xué)生節(jié)省很多的思考時(shí)間。
比如:2016年廣東省深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試中,III.閱讀理解D, Students at a primary school in Fuzhou, Hast Chinas Fujian Province were required to clean the school toilets to help them develop good habits...Also, it can make students in-school experiences more meaningful.文章的主旨是通過一些勞動(dòng)提高學(xué)生的責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性等。當(dāng)然家長(zhǎng)對(duì)于這方面的理解存在誤區(qū)。該閱讀理解的第一道問題便是要求學(xué)生尋找出福州的一所小學(xué)要求學(xué)生做什么?這就需要學(xué)生指導(dǎo)文章的中心主旨,在中心主旨的指導(dǎo)下,尋找正確答案。學(xué)生掌握中心思想之后,很多答案都能夠根據(jù)思路分析得出。
三、注重閱讀理解中推理判斷、邏輯分析
閱讀理解需要學(xué)生積極進(jìn)行推理判斷,及時(shí)分析出其中存在的邏輯,結(jié)合文章的細(xì)節(jié)以及主旨為基礎(chǔ),對(duì)已知的事實(shí)做出正確判斷與總結(jié),從而選擇出最適當(dāng)?shù)拇鸢?。保證選擇的答案符合邏輯思維,并且經(jīng)得住推敲。
四、結(jié)束語
綜上所述,掌握以上幾點(diǎn)技巧,能夠更好的幫助學(xué)生提高閱讀理解解題能力,尋找準(zhǔn)確的高分突破點(diǎn),獲得更高的閱讀理解分?jǐn)?shù),并且掌握熟練的閱讀理解解題技巧。
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