小學(xué)語文教學(xué)中賞識(shí)教育的實(shí)踐

吉林省長(zhǎng)春市德惠市天臺(tái)鎮(zhèn)佟家村小學(xué) 張志龍

賞識(shí)教育在現(xiàn)代教學(xué)工作中發(fā)揮著重要作用，能夠尊重、信任、理解學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。小學(xué)語文教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣、夯實(shí)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)具有重要影響，具體教學(xué)活動(dòng)中，積極引進(jìn)賞識(shí)教育將能夠起到良好的教學(xué)效果。

一、賞識(shí)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性

賞識(shí)教育是由周弘老師所創(chuàng)的教育理念，起源于家庭教育，逐漸得到廣大教育者的認(rèn)可，且慢慢應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)校教育活動(dòng)中積極引進(jìn)賞識(shí)教育，學(xué)生是重要教育對(duì)象，實(shí)施前提是充分尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，科學(xué)采用多種教育手段和方法，如尊重、信任、鼓勵(lì)、理解、寬容和提醒等，充分地認(rèn)識(shí)并賞識(shí)學(xué)生，教育目的在于增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。賞識(shí)教育尊重了生命規(guī)律，體現(xiàn)出愛的教育理念，其在小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)中的有效滲透，能夠積極營(yíng)造出和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，拉近師生之間的距離，逐步推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)順利開展，促使學(xué)生在輕松活潑的氛圍中獲得良好的成長(zhǎng)。

二、賞識(shí)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用

（一）結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)

小學(xué)語文教師開展課堂教學(xué)活動(dòng)的過程中，要注重合理使用賞識(shí)教育，充分考量多種教學(xué)因素，采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)順利開展。教師要注重切實(shí)結(jié)合實(shí)際生活特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)切入點(diǎn)，加強(qiáng)生活實(shí)際和語文教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生自行比較生活與學(xué)習(xí)中的一些相似點(diǎn)，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

教師要能夠深入分析和觀察小學(xué)生日常生活中的各方面情況，選取和語文知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容。如某教師在講解《元宵節(jié)》這一節(jié)內(nèi)容的過程中，選取一些元宵節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠充分感受到元宵節(jié)的氛圍。該教師還讓學(xué)生自行講述關(guān)于元宵節(jié)的一些事情，鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。

（二）合理使用多媒體教學(xué)手段

賞識(shí)教育在當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，可以積極借助多媒體教學(xué)手段，給學(xué)生提供表現(xiàn)自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。教師在制作多媒體課件的過程中，可以吸收學(xué)生的一些想法和建議，在和學(xué)生討論的過程中，逐步加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解程度。當(dāng)教學(xué)課件中體現(xiàn)出學(xué)生所發(fā)表的想法時(shí)，可以良好地激發(fā)學(xué)生的多重感官，使學(xué)生感受到肯定和鼓勵(lì)，這對(duì)于提升學(xué)生的教學(xué)參與度具有積極作用。教師在使用多媒體教學(xué)手段時(shí)，還要盡可能結(jié)合學(xué)生的知識(shí)掌握程度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取合適的方式，展現(xiàn)出學(xué)生較為感興趣的點(diǎn)，這樣能夠吸引學(xué)生的注意力。

（三）了解并尊重學(xué)生的心靈

小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)中有效滲透賞識(shí)教育，可以讓學(xué)生感受到充分的關(guān)注和信任。教師要了解并尊重學(xué)生的心靈世界，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，逐步強(qiáng)化教學(xué)效果。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有著自身的思想和意識(shí)，且小學(xué)生年紀(jì)較小，活潑好動(dòng)，擁有較強(qiáng)的好奇心，教師要充分尊重這一特點(diǎn)，給學(xué)生足夠的耐心和關(guān)注。小學(xué)語文教師可以設(shè)計(jì)出一些課堂小游戲，在游戲中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)學(xué)生良好掌握各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)。

如某教師設(shè)計(jì)了一些生字詞的卡片，讓學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，并說出卡片上的字詞。該教師在開展認(rèn)識(shí)生字詞游戲的過程中，不應(yīng)給學(xué)生安排相應(yīng)的抽取順序，而是憑借學(xué)生自身的喜好，讓學(xué)生踴躍參加，且對(duì)于回答正確的學(xué)生給予小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高學(xué)生的參與度。

（四）構(gòu)建和諧師生關(guān)系

小學(xué)語文教師要不斷學(xué)習(xí)賞識(shí)教育的理念和應(yīng)用技巧，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中有意識(shí)地構(gòu)建起和諧的師生關(guān)系。教師要充分肯定和鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，從正面角度評(píng)價(jià)和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成良好的信任。

三、結(jié)語

賞識(shí)教育在小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)揮著積極作用，為強(qiáng)化其科學(xué)應(yīng)用效果，需要采用合理有效的教學(xué)手段，包括結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、合理使用多媒體教學(xué)手段、了解并尊重學(xué)生的心靈以及構(gòu)建和諧師生關(guān)系。