淺談高職圖書館與高職教育專業(yè)建設(shè)

摘 要：本文闡述了高職圖書館為高職教育專業(yè)建設(shè)提供專業(yè)服務(wù)的必然性，分析了當(dāng)前高職圖書館在高職教育專業(yè)資源建設(shè)中的現(xiàn)狀和問題，提出當(dāng)前高職圖書館教育專業(yè)資源建設(shè)思路。

關(guān)鍵詞：高職圖書館；高職教育專業(yè)建設(shè)

信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，知識(shí)以多種多樣的形式出現(xiàn)在大家的視野。高職院校圖書館作為專業(yè)知識(shí)傳遞與保存的重要機(jī)構(gòu)，為高職院校師生們實(shí)現(xiàn)了思想和知識(shí)信息的交流，提高了師生們的專業(yè)知識(shí)水平和能力。各高校圖書館建立了新的資源形式，不斷豐富和擴(kuò)大圖書館的教育專業(yè)建設(shè)。發(fā)展高職教育專業(yè)建設(shè)逐漸成為高職院校圖書館建設(shè)的必然趨勢。

1 高職圖書館為高職教育專業(yè)建設(shè)提供專業(yè)服務(wù)的必然性

高職教育專業(yè)建設(shè)在高職教育中占據(jù)重要的地位，而高職圖書館作為高職學(xué)院的教輔部門，其為高職教育專業(yè)建設(shè)提供專業(yè)服務(wù)具有必然性。高職圖書館既是社會(huì)信息的集散地，也是學(xué)院科學(xué)教研活動(dòng)的資源庫。隨著高職教育內(nèi)涵建設(shè)和辦學(xué)條件的快速發(fā)展，對高職院校圖書館服務(wù)的專業(yè)性和技術(shù)性的需求越來越大，高職圖書館的改革和創(chuàng)新勢在必行，這對高職圖書館也是一種巨大的挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)也滲透于圖書館各方各面的信息服務(wù)當(dāng)中。高職院校圖書館應(yīng)該根據(jù)高職教育專業(yè)特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的需求，建立一個(gè)適應(yīng)本院科研教學(xué)新要求的圖書館服務(wù)體系。

2 當(dāng)前高職圖書館在教育專業(yè)建設(shè)中的現(xiàn)狀和問題

1.高職圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

目前，大部分高職院校圖書館完成了教育專業(yè)資源的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。許多高職院校圖書館以學(xué)院辦學(xué)宗旨為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)院專業(yè)和教師教學(xué)科研的需求，經(jīng)過一步一步的館藏建設(shè)，許多高職院校圖書館已經(jīng)具有一定量的學(xué)院教育專業(yè)相關(guān)的紙質(zhì)文獻(xiàn)資料，形成了自己的館藏特色。

數(shù)字化信息資源是一種新的資源形式，它和傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源相比，在使用的便捷性、投入成本、信息量等方面具有很高的優(yōu)勢，因此許多高職圖書館加大了對教育專業(yè)數(shù)字資源庫建設(shè)的投入，甚至有些高職學(xué)院圖書館將其作為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，使高職圖書館在教育專業(yè)數(shù)字信息資源方面有了很大的發(fā)展。目前，很多高職院校圖書館設(shè)立了電子資源庫，例如萬方、知網(wǎng)、維普等數(shù)據(jù)庫，有些還設(shè)立了會(huì)議論文和圖書全文數(shù)據(jù)庫等。大部分的高職圖書館都具備了教育專業(yè)數(shù)字資源庫，藏書量上也有了大幅度的提升。

2.高職圖書館存在的問題

高職圖書館在教育專業(yè)建設(shè)中還存在著一些問題，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

2.1專業(yè)資源

現(xiàn)在，在許多高職院校圖書館專業(yè)資源中，專業(yè)資源理論性較強(qiáng)，時(shí)效性和實(shí)用性不強(qiáng)，專業(yè)的針對性偏弱，而且符合本地區(qū)和本專業(yè)發(fā)展的專業(yè)資源匱乏。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：首先，專業(yè)資源的形式單一，大部分是教材和相關(guān)參考資料，這類專業(yè)資源以理論居多，和本地區(qū)相關(guān)的教學(xué)資源和特色資源較少，難以用于發(fā)展本高職學(xué)院專業(yè)建設(shè)。其次，專業(yè)資源的分類少，很多高職院校圖書館的專業(yè)資源是電子圖書、期刊和光盤等資源，缺乏更具教學(xué)針對性的一些資源，比如教學(xué)相關(guān)的視頻、專業(yè)項(xiàng)目案例、專業(yè)電子課件、模擬實(shí)訓(xùn)資料等。另外，很多的現(xiàn)有專業(yè)資源沒有得到有效的整合。每一個(gè)專業(yè)資源都有自己的資源平臺(tái)，許多平臺(tái)之間存在著是否兼容的問題。高職圖書館應(yīng)該將各資源平臺(tái)進(jìn)行整合和優(yōu)化。

2.2資金投入

圖書館專業(yè)資源的引進(jìn)、設(shè)備的購入、虛擬館藏的擴(kuò)建、系統(tǒng)的維護(hù)等都需要一定量的資金和專業(yè)技術(shù)人員的投入。圖書館教育資源建設(shè)是一個(gè)龐大而系統(tǒng)的工程，然而實(shí)際情況是很多高職院校在這方面的資金投入力度還不夠大，大多數(shù)無法達(dá)到圖書館教育資源建設(shè)的需求，這也導(dǎo)致了教育專業(yè)資源利用率較低。如何爭取學(xué)院投入更多的資金和提高資金的使用效率，是擺在當(dāng)前各高職院校圖書館專業(yè)資源建設(shè)中的一個(gè)重大問題。

2.3圖書館工作人員專業(yè)素質(zhì)

目前許多高職圖書館管理者的工作人員，普遍存在著知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、綜合素質(zhì)不強(qiáng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)匱乏的問題。高職圖書館教育專業(yè)資源建設(shè)，需要一批專業(yè)知識(shí)豐富，實(shí)踐能力和技術(shù)強(qiáng)的專業(yè)人才，但是目前許多書館沒有重視對圖書館專業(yè)人才的培養(yǎng)，使得阻礙了高職院校圖書館教育專業(yè)資源建設(shè)人才的培養(yǎng)和能力的提升，從而影響了高職院校專業(yè)教育建設(shè)的發(fā)展。高職院校圖書館若要提高專業(yè)資源的水平，還需要加強(qiáng)對人才培養(yǎng)的重視。

3 高職圖書館的教育專業(yè)建設(shè)思路

針對高職院校圖書館專業(yè)資源建設(shè)特點(diǎn)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.確定特色專業(yè)信息資源需求，確保重點(diǎn)投入

高職院校圖書館館藏服務(wù)于專業(yè)建設(shè)，是圖書館服務(wù)體系中的一個(gè)重要的職能。高職院校圖書館應(yīng)該圍繞學(xué)校特色專業(yè)的學(xué)科需要來了設(shè)計(jì)文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)、調(diào)整文獻(xiàn)布局，進(jìn)一步地優(yōu)化館藏。保證特色專業(yè)在教學(xué)科研上的重點(diǎn)需求，有計(jì)劃性、針對性、目的性地收藏特色專業(yè)學(xué)科文獻(xiàn)，爭取在較短時(shí)間內(nèi)逐漸形成具有本校特色專業(yè)學(xué)科文獻(xiàn)特色的館藏體系。要做到對特色專業(yè)信息資源的重點(diǎn)投入，就要制定周密的經(jīng)費(fèi)計(jì)劃?？紤]現(xiàn)有館藏專業(yè)化水平的同時(shí)，通過學(xué)院對特色專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃、重要程度的排序和圖書經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)狀等因素，分層次和輕重緩急滿足特色專業(yè)發(fā)展的學(xué)科文獻(xiàn)購置需求。

2.增強(qiáng)資源內(nèi)容的多樣性與實(shí)用性

高職院校圖書館應(yīng)該在資源內(nèi)容的實(shí)用性和多樣性上多下功夫。每個(gè)高職院校開設(shè)的專業(yè)各有不同，很多院校都有自己的核心專業(yè)和特色專業(yè)。這些專業(yè)的學(xué)生是學(xué)院的核心讀者。

高職院校圖書館應(yīng)該盡可能地滿足的高職學(xué)生的專業(yè)需要，多提供多樣性和實(shí)用性的圖書館專業(yè)資源，比如電子圖書、期刊和光盤等資源。同時(shí)提供具有教學(xué)針對性的一些資源，比如教學(xué)相關(guān)的視頻、專業(yè)項(xiàng)目案例、專業(yè)電子課件等。形成高職院校圖書館鮮明的職業(yè)特色。

3.多種渠道籌措資金

高職院校圖書館與本科院校及其它公辦圖書館相比，資金來源較單一，資金籌措的渠道有限，劃撥的資金額度少，但是高職院校圖書館也可以利用自身的條件來籌措資金。高職院校擁有豐富的合作企業(yè)資源，一方面高職院校圖書館可以爭取合作企業(yè)的資金支持，另一方面也可以與企業(yè)籌建企業(yè)圖書館資源。利用企業(yè)的發(fā)展要求，擴(kuò)大圖書館專業(yè)書籍的保有量。

4.培養(yǎng)具有專業(yè)素質(zhì)的學(xué)科館員

要搞好高職院校圖書館的專業(yè)資源建設(shè)，不僅僅要靠豐富的文獻(xiàn)信息資源和先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還需要一群有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)檢索技能的圖書館員。這對高職院校圖書館人員提出了更高的要求，他們應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟知該專業(yè)的學(xué)科重點(diǎn)、發(fā)展水平和科研動(dòng)向，能為該專業(yè)的科研人員以最有效的形式提供有針對性的信息。同時(shí)，他們要具有熟練的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)操作能力，比如數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件、硬件等方面的知識(shí)，能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息的采集加工和傳播。就目前看來，每個(gè)高職院校圖書館應(yīng)該至少配備兩到四名復(fù)合這種條件的人員，與此同時(shí)，圖書館還應(yīng)該重視通過繼續(xù)教育、引進(jìn)人才等多種辦法，加速提高專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)，以此更有效地為教學(xué)科研提供專業(yè)化的服務(wù)。

專業(yè)資源建設(shè)在高職院校圖書館發(fā)展中勢在必行。高職院校圖書館應(yīng)該努力分析專業(yè)資源建設(shè)中的問題，有針對性地改善這些問題。通過這些努力，高職院校圖書館一定會(huì)在圖書館建設(shè)中獨(dú)樹一幟，開創(chuàng)一個(gè)嶄新局面。

參考文獻(xiàn)

[1]許燕.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀與舉措[J].圖書館論壇，2006（2）

[2]沈永光.數(shù)字圖書館建設(shè)：職業(yè)院校圖書館建設(shè)的重點(diǎn)[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2009（14）

[3]朱建亮.論專業(yè)化服務(wù)[J].圖書館論壇，2005，25（6）：224～226

[4]柴喜慧.高校圖書館必須為重點(diǎn)學(xué)科資源建設(shè)服務(wù)[J].河北科技圖苑，2005，18（4）：75～76，80.

作者簡介

熊一穎（1987-），四川蓬安，南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院。endprint