高職物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究綜述

胡曉樂

【摘要】當(dāng)今時(shí)代，依托電子商務(wù)發(fā)展起來(lái)的物流業(yè)繼續(xù)以強(qiáng)大的勢(shì)頭向前推進(jìn)。但目前市場(chǎng)對(duì)物流業(yè)的要求也在逐年提升，因此，高職物流專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)也就顯得必不可少。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，不斷培養(yǎng)專業(yè)的物流人才，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)高職與現(xiàn)代物流企業(yè)的聯(lián)系，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)物流格局的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】實(shí)踐教學(xué) 物流人才 現(xiàn)代科技 物流企業(yè)

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）46-0051-01

縱觀近幾年中國(guó)各行業(yè)的發(fā)展，物流業(yè)的蓬勃程度不言而喻。而高職教育通過(guò)培養(yǎng)專業(yè)物流人才，為物流業(yè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。高職在人才培養(yǎng)中注重對(duì)人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)，也就必然指出了實(shí)踐教學(xué)的重要性。因此，高職院校要想進(jìn)一步提高人才質(zhì)量，必然要聚焦于實(shí)踐教學(xué)的改革，才能取得進(jìn)一步發(fā)展。

1.實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析

任何新興產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)遇到各種問題，只有努力解決這些問題，才能取得進(jìn)一步的發(fā)展。物流業(yè)作為近幾年興起的產(chǎn)業(yè)，其缺陷也逐漸暴露。而實(shí)踐教學(xué)具有很多優(yōu)勢(shì)，只有充分把握這些優(yōu)勢(shì)，對(duì)人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行全面革新，才能進(jìn)一步促進(jìn)物流業(yè)的發(fā)展。

1.1利于人才培養(yǎng)

物流業(yè)作為一門新興行業(yè)，操作性較強(qiáng)，對(duì)參與者的實(shí)踐技能提出很高的要求。而與普通高校本科教育注重理論不同的是，高職的實(shí)踐教學(xué)改革恰恰可以有效的提高學(xué)生的應(yīng)用能力。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，可以使學(xué)生熟練應(yīng)用物流技術(shù)，并且提高學(xué)生解決問題的能力，這有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。而在當(dāng)前的市場(chǎng)條件下，隨著現(xiàn)代物流企業(yè)對(duì)畢業(yè)生實(shí)踐能力要求的提高，高職通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，可以不斷形成學(xué)生的良好職業(yè)道德，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，進(jìn)而培養(yǎng)出真正適合市場(chǎng)需要的復(fù)合型物流人才，從而進(jìn)一步促進(jìn)物流業(yè)的發(fā)展。

1.2創(chuàng)新教學(xué)方法和手段

就目前而言，高職物流管理專業(yè)的教師依舊應(yīng)用的傳統(tǒng)意義上的教學(xué)方法，多是通過(guò)理論講解來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，而易忽略對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。而加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，可以有效的提高學(xué)生職業(yè)技能，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，不斷從實(shí)踐中獲取知識(shí)和靈感，豐富教學(xué)的內(nèi)容和手段，可以有效規(guī)避由于枯燥的教學(xué)方法和內(nèi)容而導(dǎo)致的學(xué)生興趣低下的弊端，從而更好地激發(fā)學(xué)生潛力，使學(xué)生的興趣提升，從而吸引更多人關(guān)注，使物流的相關(guān)專業(yè)取得更好地發(fā)展。

1.3密切高職與企業(yè)的聯(lián)系

如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)，必然要具備相應(yīng)的實(shí)踐教育基地，這是實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)所。在學(xué)校，學(xué)生可以通過(guò)老師的指導(dǎo)，將自己學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐之中，從而在實(shí)踐中提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。然而，僅僅靠在學(xué)校的仿真操作，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

2.實(shí)踐教學(xué)需要強(qiáng)有力的舉措

物流業(yè)涉及面較為廣泛，在培養(yǎng)更多專業(yè)、優(yōu)秀的人才之外，還需要采取更多更有力的舉措，不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，讓學(xué)生熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)；不斷增多實(shí)踐場(chǎng)地，使學(xué)生不論是在校內(nèi)還是校外，都可以參與到實(shí)踐中去，從而不斷提高自己的專業(yè)技能。

2.1完善專業(yè)人才的培養(yǎng)機(jī)制

物流管理專業(yè)近年來(lái)的急速發(fā)展，必然需要大量的物流專業(yè)人才。而由于物流相關(guān)專業(yè)體系的不完善，也容易使物流專業(yè)出現(xiàn)人才短缺的狀況。因此，不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)物流人才規(guī)?；a(chǎn)也就顯得尤為重要。首先，高職物流專業(yè)應(yīng)該科學(xué)設(shè)置課程，進(jìn)行充分合理的社會(huì)調(diào)研，同時(shí)，也要優(yōu)化課程教學(xué)大綱，使物流人才的培養(yǎng)更具現(xiàn)實(shí)意義，從而不斷提高學(xué)生的技能水平，滿足市場(chǎng)的需要。其次，加快促進(jìn)教學(xué)模式的改革，不能使學(xué)生只注重理論知識(shí)，要相應(yīng)提高實(shí)踐能力。不斷深化教學(xué)內(nèi)容的改革，形成更為科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容體系。最后，要組建雄厚的師資隊(duì)伍。提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量必須要以雄厚的師資力量為保證。教師也應(yīng)該充實(shí)自己，使自己擁有過(guò)硬的專業(yè)技能。

2.2提高應(yīng)用新技術(shù)的能力

科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，在社會(huì)的方方面面都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。物流業(yè)是以電子商務(wù)為依托而發(fā)展起來(lái)的一門新興產(chǎn)業(yè)，要提高實(shí)踐能力，掌握必備的信息處理能力必不可少。對(duì)于學(xué)生而言，應(yīng)該具備相應(yīng)的計(jì)算機(jī)信息處理能力，學(xué)會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解物流業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。對(duì)于高職而言，可以應(yīng)用新媒體來(lái)為學(xué)生講課，并且也可以制作相應(yīng)動(dòng)畫模型，給學(xué)生們提供最為直觀的體驗(yàn)。

2.3校內(nèi)模擬學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐并重

實(shí)踐教學(xué)是物流人才培養(yǎng)的重要手段，然而，大部分高職物流專業(yè)并沒有給予學(xué)生充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。因此，為學(xué)生提供更為廣泛的實(shí)踐機(jī)會(huì)就顯得尤為重要。首先，要想營(yíng)造良好的實(shí)踐環(huán)境，要加強(qiáng)校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在學(xué)校，有相關(guān)老師的指導(dǎo)，學(xué)生可以冷靜、仔細(xì)的學(xué)習(xí)，從而熟悉掌握相關(guān)設(shè)備的規(guī)范操作，進(jìn)而提升學(xué)生的實(shí)踐技能。

3.總結(jié)

物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是涉及多層面、全方位的系統(tǒng)建設(shè)。在其實(shí)踐教學(xué)改革過(guò)程中，我們應(yīng)著眼于整體大于部分的原則，只有各個(gè)層面都做好，才能更大的發(fā)揮功效。而物流業(yè)也作為擁有巨大潛力的新興產(chǎn)業(yè)，需要政府的支持、行業(yè)的互助以及高職提供的人才基礎(chǔ)，從而推動(dòng)整個(gè)物流行業(yè)的發(fā)展。

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