崔瑩??
摘要:隨著高校社團(tuán)的不斷發(fā)展,各類社團(tuán)呈現(xiàn)出百花齊放的蓬勃之勢(shì),但社團(tuán)活動(dòng)往往流于形式,缺少特色,更惶論對(duì)學(xué)生的教育作用。本案例中筆者對(duì)所指導(dǎo)的社團(tuán)從制度到發(fā)展上進(jìn)行了一系列的改進(jìn),將社團(tuán)打造成了一個(gè)“小而美”的品牌社團(tuán),達(dá)到了為學(xué)生自我發(fā)展、自我管理服務(wù)的目的。
關(guān)鍵詞:社團(tuán)指導(dǎo)教師;社團(tuán)管理;就業(yè)指導(dǎo)
一、 背景
2014年,我開始擔(dān)任學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)社團(tuán)的指導(dǎo)教師,經(jīng)過(guò)對(duì)社團(tuán)的人員組成,活動(dòng)安排與日常事務(wù)的了解后發(fā)現(xiàn),該社團(tuán)存在兩個(gè)方面的主要問(wèn)題:
1. 社團(tuán)管理松散,社員思想不統(tǒng)一
社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)只有正副社長(zhǎng)兩人,且分工不明,造成日常管理混亂。半數(shù)社員參加社團(tuán)的初衷是為了獲得學(xué)分,而社團(tuán)在納新時(shí)也缺少面試環(huán)節(jié),造成社員思想不統(tǒng)一,行動(dòng)難指揮,更談不上創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。
2. 社團(tuán)僅具社團(tuán)之形,缺少社團(tuán)之精神
作為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)社團(tuán)這樣一個(gè)特色社團(tuán),未能開展與社團(tuán)主旨相關(guān)的活動(dòng),僅以日常例會(huì)作為社團(tuán)常規(guī)活動(dòng),缺少讓學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采,提升自身能力的活動(dòng),使得社團(tuán)歸于平庸化。
二、 工作目標(biāo)與思路
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我制定了社團(tuán)工作的目標(biāo)并進(jìn)行了工作思路設(shè)計(jì)。
首先,確定社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)是要在堅(jiān)持為大學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)上,將社團(tuán)建成“小而美”的精品社團(tuán),精英社團(tuán)。具體工作思路如下:
1. 求“小”,讓社團(tuán)精英化
改變社團(tuán)一味求大的傳統(tǒng)觀念,嚴(yán)格入社審查,以為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)為主旨,凝聚一批樂(lè)于以此為目標(biāo),并能夠?yàn)檫@個(gè)共同的目標(biāo)而努力的社員。為社員提供相關(guān)培訓(xùn),讓社員入社有所學(xué),活動(dòng)有所得,提升社員的學(xué)習(xí)與工作能力,打造一支精英化的團(tuán)隊(duì)。
2. 追“美”,讓社團(tuán)精品化
相對(duì)于“小”而言,“美”則更具深度,優(yōu)質(zhì)社團(tuán)應(yīng)該更獨(dú)特,更有品質(zhì)。因此,為使社團(tuán)活動(dòng)不再流于俗套,同時(shí)也為使社團(tuán)為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的主旨更加凸顯,在完成社團(tuán)常規(guī)事務(wù)的基礎(chǔ)上,積極開展特色社團(tuán)活動(dòng),著力打造精品活動(dòng)。
三、 實(shí)施方法與過(guò)程
根據(jù)我制定的社團(tuán)工作目標(biāo)和思路,在近兩年的社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中,我主要開展了以下幾方面的工作:
1. 社團(tuán)納新“廣推,嚴(yán)選”
每年的社團(tuán)納新活動(dòng)是社團(tuán)工作的重要環(huán)節(jié),為了保證社團(tuán)的良性發(fā)展,我對(duì)社團(tuán)的納新組織工作做出了“廣推,嚴(yán)選”的指導(dǎo)。
首先,要大范圍的做社團(tuán)的推廣,因?yàn)樵诩{新階段的推廣不僅是為了要吸納新鮮血液,更是提高社團(tuán)知名度的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī),將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)社團(tuán)的社團(tuán)宗旨、社團(tuán)特色等向新生,也向全校師生進(jìn)行推廣。具體方法包括:新生晚自習(xí)走班宣傳,通過(guò)學(xué)院微信公眾平臺(tái)將社團(tuán)簡(jiǎn)介推送給全體師生,社團(tuán)納新日集中宣傳等方式。
另外,對(duì)有意入社的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格篩選。在學(xué)生提交入社申請(qǐng)后進(jìn)行分批面試,主要審核學(xué)生的入社意向是否與就業(yè)指導(dǎo)社團(tuán)的宗旨相符。接下來(lái),學(xué)生進(jìn)入試社階段,社團(tuán)將在兩周內(nèi)組織兩到三次社團(tuán)活動(dòng),在這個(gè)階段,學(xué)生們有權(quán)退社,即無(wú)故缺席者視作退社。經(jīng)過(guò)篩選和雙向選擇后仍能留在社團(tuán)中的方為正式入社,進(jìn)行社團(tuán)注冊(cè)。
2. 社團(tuán)例會(huì)務(wù)實(shí)化
為改變社團(tuán)例會(huì)一直以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)名,說(shuō)兩句后就散會(huì)的過(guò)場(chǎng)模式,充實(shí)例會(huì)內(nèi)容,豐富社員的社團(tuán)文化生活,我要求每次的社團(tuán)例會(huì)必須有主題內(nèi)容。社團(tuán)成員穩(wěn)定后會(huì)對(duì)成員進(jìn)行分組,每個(gè)小組輪流負(fù)責(zé)社團(tuán)主題例會(huì),從主題到內(nèi)容,再到例會(huì)實(shí)施,都由小組成員負(fù)責(zé),這樣不僅充實(shí)了例會(huì),也使社員有事可做,更達(dá)到了鍛煉提升社員能力的目的。
3. 打造品牌活動(dòng)
為體現(xiàn)社團(tuán)特色,提高社團(tuán)知名度,積極尋求在品牌活動(dòng)上的突破。經(jīng)過(guò)努力,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)社成為我院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽承辦社團(tuán),也是唯一固定的承辦社團(tuán)。在經(jīng)過(guò)兩年對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的承辦后,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),為大院選送了多名優(yōu)秀選手。而職業(yè)生涯規(guī)劃大賽也成為我社的金牌活動(dòng),知名度較高。另外,我社還舉辦面向全體學(xué)生的模擬面試大賽,辯論賽等活動(dòng),取得了良好效果。
4. 開門辦社
我社的辦社目標(biāo)是為大學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的咨詢和指導(dǎo),這就要求我社必須秉承開門辦社的宗旨,社團(tuán)的活動(dòng)必須與社會(huì)接軌。
聘任校外公司主管為社團(tuán)校外指導(dǎo)教師,定期為我社成員做指導(dǎo)。同時(shí),借助社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)資源,邀請(qǐng)校外的企業(yè)HR與校友到我院做關(guān)于職場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)的講座,為更多的學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。此外,為打開知名度,社團(tuán)于2015年開展了與地區(qū)五大高校社團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng),反響強(qiáng)烈。
四、 工作取得的經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過(guò)對(duì)近兩年的工作實(shí)踐,我社在社團(tuán)活動(dòng)組織上積累了一定的經(jīng)驗(yàn),主要包括以下兩個(gè)方面:
1. 經(jīng)過(guò)摸索,我社的社團(tuán)常規(guī)事務(wù)已經(jīng)形成了較為固定的模式,目前制定了社團(tuán)工作章程與社團(tuán)紀(jì)事兩套材料,可供社團(tuán)工作參考。
2. 我社開展的特色社團(tuán)活動(dòng)均留存有詳盡資料,包括活動(dòng)流程資料與活動(dòng)成果材料,其中職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,簡(jiǎn)歷制作大賽均對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行存檔,用作對(duì)下一屆參賽選手的培訓(xùn)資料。
五、 工作展望
對(duì)于今后的工作,我們將在繼續(xù)保持原有特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上,積極利用地區(qū)發(fā)展的大好形勢(shì),借助社會(huì)資源辦社,同時(shí)加強(qiáng)與其他高校社團(tuán)組織的橫向聯(lián)系,將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)社打造成為具有區(qū)域特色的品牌社團(tuán)。
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