面對虐童者，除了憤怒還能怎么做？

隋兵

近日，幾段關于上海攜程幼兒園（攜程親子中心）的虐童視頻在網(wǎng)絡上廣泛傳播。視頻中，幼兒園老師將一名孩子的書包重重地摔在地并推搡孩子，致使后者頭部撞上桌子。還有的老師為制止孩子哭鬧，對孩子進行拍打，給孩子喂不明物體。

然而，這些只是監(jiān)控鏡頭內(nèi)的罪惡，從網(wǎng)絡上流傳出的家長的聊天記錄看，有家長還懷疑老師給孩子喂安眠藥，用消毒水噴孩子，甚至推搡孩子導致昏迷等情況。

家長的懷疑至今并未得到有關方面的證實，但是監(jiān)控視頻中記錄的惡行無法被掩蓋。

在另一則維權視頻中，有家長對涉事老師當面進行了控訴，還有些家長甚至對兩名老師進行了毆打。看到自己的孩子遭受非人待遇，內(nèi)心的憤怒難以控制，是可以理解的，但是以暴制暴的維權并不值得提倡。

有網(wǎng)友看了這段維權視頻后，評價道：拳頭很近，法律很遠。在法律無法懲治這些惡人的情況下，我們是不是也只有通過拳頭來解決了？但我想說的是，實際上，法律的制裁并不遙遠。

刑法第二百六十條之一規(guī)定：

對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監(jiān)護、看護職責的人虐待被監(jiān)護、看護的人，情節(jié)惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

在刑法修正案九之前，由于這些工作人員不是孩子的家庭成員，無法以虐待罪提告，而且傷勢如果達不到輕傷，也無法以故意傷害罪追究責任。

現(xiàn)在，根據(jù)刑法修正案九，幼師虐童行為已經(jīng)不再處于法律空白，視頻中的老師或已涉嫌虐待被監(jiān)護、看護人罪，且該罪屬于公訴罪名，也就是說接到報案后公安機關要主動進行偵查，由國家公訴機關提起公訴，一旦查明犯罪事實，涉案人員或?qū)⒚鎸θ暌韵掠衅谕叫痰闹撇谩?/p>

類似幼師虐待兒童被判刑的情況，在國內(nèi)也已有先例：

吉林省四平市某幼兒園教師王某、宋某，多次在幼兒園監(jiān)控死角處用縫紉針等尖銳物體對園內(nèi)幼兒頭部、口腔、四肢進行扎刺，被傷害的孩子雖均未達到輕傷，但兩人仍然被以虐待被監(jiān)護、看護人罪，判處有期徒刑二年十個月。

遼寧省建平縣某幼兒園的教師王某，因其看護的孩子吵鬧、蹦跳、不午休便多次用別針扎刺孩子的足心、背部，被傷害的孩子雖然未達到輕傷程度，但王某仍然被以虐待被監(jiān)護、看護人罪，判處有期徒刑六個月。值得注意的是，在這個判例中，法院還判定“被告人王某自刑罰執(zhí)行完畢之日或者假釋之日起三年之內(nèi)不得從事幼兒教育工作。”

家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園、學校等場所可能被虐待，應當?shù)谝粫r間做好如下工作：

1.疏導孩子，了解情況。

2.根據(jù)了解到的情況，到學校、幼兒園調(diào)取監(jiān)控錄像。

3.聯(lián)系其他家長，了解彼此的孩子是否均受到虐待，交叉印證。

4.對孩子身上的傷痕、紅腫等地方進行拍照固定。

5.帶孩子就醫(yī)，記錄孩子因在校受虐待致傷并保存病例等。

6.攜帶上述證據(jù)及時到公安機關報案，由公安機關對涉事情況進行調(diào)查。

面對虐童者，除了憤怒還能怎么做？

當然，解決虐童問題，不能單純依靠嚴刑峻法進行事后的規(guī)制。最關鍵的還是要做好事前預防，在這一點上，美國的做法或許值得我們借鑒。

美國被稱為“愛打小報告”的國家。在新聞上經(jīng)?？吹揭恍┟绹议L因為把孩子一個人留在家中、鎖在車內(nèi)或者大聲管教孩子而被周圍的鄰居或者路人舉報。

難道美國人就天生愛管閑事、愛打小報告嗎？實則不然，美國的《兒童虐待預防法案（CAPTA）》中規(guī)定了嚴格的“強制報告制度”，即一些能夠接觸到兒童的人員，尤其是負有特定職責或者在特殊機構(gòu)工作的人員，一旦發(fā)現(xiàn)兒童的權益可能遭受侵犯，就應馬上向有關機關舉報。如果沒有盡到舉報義務，將會受到法律的制裁。

正是由于法律賦予的公民義務，使得普通民眾開始忌憚舉報不利的責任，開始重視虐待兒童的問題，從而形成良性循環(huán)，有效杜絕了大量處于萌芽狀態(tài)的虐童事件。

兒童作為弱勢群體，需要有人監(jiān)護、照看，但監(jiān)護、照看的地點往往是公權力無法直接介入的私密環(huán)境，也正是由于這種環(huán)境的私密性，才讓這些看護者變得肆無忌憚。

所以，要想發(fā)現(xiàn)苗頭，杜絕虐童，除了立法不斷跟進完善外，作為最容易發(fā)現(xiàn)這些潛在罪惡的身邊人——社會中的每一個個體，我們更加不能缺席。

（摘自《南都周刊》）