產(chǎn)科母嬰床旁護(hù)理方法在產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理中的應(yīng)用

努爾比亞·阿布都克力木，塔吉尼沙·吾布力卡斯木

（新疆喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院產(chǎn)科，新疆 喀什 844000）

產(chǎn)科母嬰床旁護(hù)理方法在產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理中的應(yīng)用

努爾比亞·阿布都克力木，塔吉尼沙·吾布力卡斯木

（新疆喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院產(chǎn)科，新疆 喀什 844000）

目的 探討產(chǎn)科母嬰床旁護(hù)理方法在產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法 將我院收治的住院產(chǎn)婦124例平分為常規(guī)組與研究組，各62例。研究組給予母嬰床旁護(hù)理，常規(guī)組給予常規(guī)護(hù)理。結(jié)果 研究組產(chǎn)婦及其家屬對(duì)健康知識(shí)掌握程度、對(duì)新生兒的護(hù)理技能掌握程度等均顯著優(yōu)于常規(guī)組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論 母嬰床旁護(hù)理模式與產(chǎn)婦及其家屬身心需求相符，值得臨床大力推廣。

母嬰床旁護(hù)理；產(chǎn)科；優(yōu)質(zhì)護(hù)理

母嬰床旁護(hù)理，指的是護(hù)理人員在母嬰同室病房內(nèi)，為新生兒、產(chǎn)婦、家庭提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的和相應(yīng)的支持一種新型母嬰護(hù)理模式[1]。在母嬰床旁護(hù)理模式下，母親與新生兒整個(gè)過程緊密在一起，在床邊為新生兒提供護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，向新生兒父母傳授育兒方法，讓整個(gè)護(hù)理過程變得更加透明，進(jìn)一步體現(xiàn)“以人為本”的護(hù)理理念。

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究對(duì)象為我院住院產(chǎn)婦124例，收治時(shí)間為2016年07月～2017年07月間，以電腦隨機(jī)的方式分為常規(guī)組與研究組，各62例。研究組產(chǎn)婦年齡22-30歲，平均（26.7±2.9）歲，44例順產(chǎn)，18例剖腹產(chǎn)。常規(guī)組產(chǎn)婦年齡21-31歲，平均（27.1±2.8）歲，45例順產(chǎn)，17例剖腹產(chǎn)。對(duì)比兩組臨床資料，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

常規(guī)組給予常規(guī)護(hù)理，方法為：在新生兒室，由護(hù)理人員為新生兒進(jìn)行護(hù)理工作，包括新生兒撫觸、預(yù)防接種、沐浴、臍帶消毒處理。將健康教育手冊(cè)發(fā)放給產(chǎn)婦，安排責(zé)任護(hù)理人員指導(dǎo)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)、新生兒撫觸接觸，并同時(shí)做好出院指導(dǎo)。

研究組給予母嬰床旁護(hù)理，方法為：（1）著重改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度、提高護(hù)理工作素養(yǎng)，要求護(hù)理人員積極進(jìn)行母嬰保健、產(chǎn)科知識(shí)、人文關(guān)懷、護(hù)理技能操作等知識(shí)的培訓(xùn)，以促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力不斷提升，提高責(zé)任心、綜合素養(yǎng)，以滿足優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)要求。（2）護(hù)理人員將產(chǎn)后健康知識(shí)及其有關(guān)注意事項(xiàng)告知于產(chǎn)婦及其家屬，讓其深入認(rèn)識(shí)到母嬰床旁護(hù)理內(nèi)容，按照產(chǎn)婦具體情況，予以相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)新生兒、產(chǎn)婦護(hù)理的舒適度進(jìn)一步提高，鼓勵(lì)產(chǎn)婦及其家屬參與到護(hù)理活動(dòng)中來，讓其掌握到新生兒護(hù)理技巧。（3）護(hù)理人員按照產(chǎn)婦及其按技術(shù)的要求和反饋的意見，開展母嬰床旁護(hù)理，主要有預(yù)防接種、新生兒疾病篩查、新生兒撫觸接觸、沐浴、臍帶消毒處理、神經(jīng)行為測驗(yàn)評(píng)估以及各種治療等等，在進(jìn)行護(hù)理操作過程中，必須向產(chǎn)婦及其家屬講解育兒常識(shí)、注意事項(xiàng)，手把手、面對(duì)面的指導(dǎo)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)、皮膚護(hù)理、新生兒沐浴、撫觸接觸以及尿布更換等護(hù)理內(nèi)容，及時(shí)糾正其不正確的護(hù)理方法和護(hù)理觀念，循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)其護(hù)理技能和健康知識(shí)。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察并對(duì)比兩組健康教育知識(shí)、護(hù)理方法掌握情況，主要內(nèi)容有母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后營養(yǎng)、臍部護(hù)理、撫觸接觸、沐浴、防寒保暖等有關(guān)技能及其知識(shí)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)數(shù)資料百分?jǐn)?shù)（%），例（n）表示，采用x2檢驗(yàn)，計(jì)量資料以“x±s”表示，采用t檢驗(yàn)；以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

研究組產(chǎn)婦及其家屬對(duì)健康知識(shí)掌握程度、對(duì)新生兒的護(hù)理技能掌握程度，均顯著優(yōu)于常規(guī)組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 對(duì)比兩組健康知識(shí)、新生兒護(hù)理技能掌握情況 [n（%）]

3 討 論

母嬰床旁護(hù)理是優(yōu)質(zhì)護(hù)理中最為核心的一部分，開展母嬰床旁護(hù)理，一方面，是為了普及母乳喂養(yǎng)，增強(qiáng)產(chǎn)婦自我保健意識(shí)、健康意識(shí)，提高產(chǎn)婦對(duì)新生兒護(hù)理技能的掌握程度；并圍繞產(chǎn)婦身心需求，實(shí)施個(gè)性化且具有針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)，幫助產(chǎn)婦消除憂慮，解疑答惑，解決問題，提高母嬰生命質(zhì)量，盡快幫助產(chǎn)婦適應(yīng)新的角色，進(jìn)而確保母嬰健康、安全，加強(qiáng)母親與新生兒之間的情感交流[2]。本次研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，研究組產(chǎn)婦及其家屬對(duì)健康知識(shí)掌握程度、對(duì)新生兒的護(hù)理技能掌握程度，均顯著優(yōu)于常規(guī)組（P＜0.05）。由此說明，在產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理中，開展母嬰床旁護(hù)理，意義重大，值得臨床大力推廣。

[1]皇小慧.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用中的應(yīng)用[J].大家健康(學(xué)術(shù)版),2015,9(24):162-163.

[2]黃小容.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用效果觀察[J]. 中國婦幼健康研究,2016,27(S1):481-482.

R473.71

B

ISSN.2095-6681.2017.30.152.02

李 豆