中職男生寢室常規(guī)管理的探索與實踐

陳國慶

[摘要]中職學生德育工作是一個系統(tǒng)工程，每個人都有著不同的理解。但是宗旨是不變的：養(yǎng)成良好的個人素質，以學生健康成長為目標，最終為就業(yè)所服務。而寢室是學生在校期間生活時間最長的場所，創(chuàng)造德育工作新亮點可以從寢室管理作為突破口，特別對于男生班級來說。寢室建設更顯得有意義。

良好的個人素質離不開平時的點滴教育，特別是學習成績相對落后的中職生，一直以來在義務教育階段往往都不受重視，缺少系統(tǒng)的管理和教育。這樣的現(xiàn)狀給中職的班級管理造成許多困難。比如像建筑和數(shù)控班級，基本是以男生為主，通過怎樣的途徑帶好這樣一個班級，便是擺在班主任面前的棘手問題。

浙江省代省長夏寶龍同志在出席浙江省2012年高?？蒲谐晒嫦蚱髽I(yè)轉化推介會時，專門就高校學生寢室管理的問題做出了重要指示，抓好學生的思想素質首先抓好寢室文化建設。而中職學生的寢室管理難度并不比高校小，特別是中職男生寢室的管理是一項十分復雜的系統(tǒng)的工程。班級的德育工作成功與否很大程度上就取決于寢室管理的成敗。那如何開展此項工作呢，根據(jù)筆者多年的男生寢室管理經驗，有以下幾點與大家分享：

一、建立一支強有力的寢室長隊伍，做到事事有人做，事事有人管。

1、兵馬未動，糧草先行。

要建設一支做事讓班主任放心的寢室長隊伍，班主任必須先做好這些寢室長的思想工作。剛開學的就應該盡快建立寢室長隊伍并召開寢室長會議，讓寢室長樹立這些觀點：①明確各寢室長暨班級班干部的理念。班干部不是為班主任做事，是為自己寢室做事，為自己做事；②這是一個給班干部鍛煉的機會。因為將來出去實習工作，他們也將面對復雜的社會，寢室長能當好，其他事情也不在話下；③現(xiàn)在不吃虧，以后要吃虧；現(xiàn)在吃小虧，為了以后不吃大虧。

2、著力培養(yǎng)寢室長的工作作風和工作態(tài)度。

要求各個寢室長每天早中晚都要在寢室做好衛(wèi)生的指導和檢查工作，每個寢室每天打掃衛(wèi)生的同學上寢室的時間，打掃衛(wèi)生的態(tài)度，都要及時向班主任匯報，并且有記錄有評價。為了使寢室長和同學們能感受到班主任的認真，一般情況下剛開學的第一次大掃除，班主任需要親自給他們做一個示范。比如手把手地教他們怎樣掃地和擦瓷磚，怎樣去擦蹲坑和擺放物品等。讓學生著實體會到這個班主任是認真的，那么學生以后做衛(wèi)生工作時也會養(yǎng)成良好的打掃習慣。

3、樹立分工不分家的概念，有困難搶著上。

班級各方面工作并不是班主任一個人的事情。有些時候是舉手之勞的事情就不需要分你我，寢室榮譽是大家的思想。有需要有困難誰都要上。班主任需要經常講講道理，有時甚至要引經據(jù)典：比如講到如何克服工作中的苦難時，和他們講毛主席曾經說過的名言：有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的道理。學生也會在老師的引經據(jù)典中，體會到解決問題的勇氣和方法。

二、寢室制度常態(tài)化，管理再細化。

1、定期召開寢室會議，倡導理論管理先行；

把簡單的事情做好就是不簡單，前面加一個定語“每天”就更加不簡單，把這個理念灌輸?shù)矫恳晃粚嬍页蓡T中去。第一個月大掃除一定要每次都上去檢查。班級衛(wèi)生交給負責的并且經常在教室的同學，包干區(qū)定人定點到位。寢室里的衛(wèi)生由寢室長負責，開學兩周天天教班長和寢室長如何執(zhí)行檢查標準直至符合要求。對于個別不打掃衛(wèi)生的同學，要馬上執(zhí)行懲戒教育，不能任其發(fā)展，不然會擴展到其他同學。

2、開好第一次班會，就以寢室建設我做了什么為主題。

先由各個寢室長起草發(fā)言稿，要求寢室長咨詢寢室成員的意見，把本寢室的優(yōu)點都拿出來向全班展示。但是每個寢室都要找到至少一個缺點，便于下一步做改進。在相互交流中成長，在相互交流中收獲著。

三、寓教于樂，創(chuàng)新型地開展寢室管理工作。

1、以寢室為單位，定期展開文娛活動和評比活動，并進行獎勵；例如每個月結束時，展開“回頭看”的活動?！獋€月下來，每個寢室長代表寢室在班會上做陳述，哪些地方是做地更好的，上月說的不足之處本月如何改進等。經常利用課外活動時間，展開以寢室為單位的籃球，乒乓球等活動，并以上個月寢室表現(xiàn)最優(yōu)異的寢室命名。比如說“衢州中專08機電2班520寢室杯籃球賽”，比賽有過程，有結果，有總結，有獎勵。通過這些活動讓他們更加感覺到寢室的集體榮譽感和作為優(yōu)秀寢室成員的自豪感。

2、處理問題多樣化和樂趣化，讓同學們在輕松愉快中接受教育；男生寢室不免會出現(xiàn)一些問題。比如晚就寢的時候寢室會出現(xiàn)某某同學因為太興奮出現(xiàn)大聲講話或是唱歌，一味的責罵和呵斥有些時候不起作用。這時候需要班主任多動腦筋，做智慧的班主。比如在同學們不知情的情況下，在和違反紀律的同學個別交流和布置后，在下一次開班會時增加一個項目，題目就是“今天我給大家亮一首”，名義上是活躍班會氣氛，實際上是為了教育學生。讓晚就寢后大聲唱歌的同學來演唱孫楠的“你快回來”，這既給了這個同學表現(xiàn)才藝的機會，又讓他明白這樣一個道理：在錯誤的時間做正確的事情是錯誤的，在正確的時間做正確的事情等于完美。然后作為班主任應該抓住機會，在課后交流中告訴他其實這首歌并不值是情人間的歌曲，也可以理解成班主任和你，父母和你的關系。現(xiàn)在你已經即將成人了，你難道還停留在“沒有你的世界里，我寸步難移”這樣的境界中么？

每個人當過中職班主任都有這樣的體會：班級管理是一項需要付出時間，精力和感情的一項事業(yè)。班級管理的方式多種多樣，像建筑和機電這種專業(yè)的班級都以男生為主，衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范都比較難抓?？梢园褜嬍夜芾碜鰹橥黄瓶冢谧嬍椅幕ㄔO的同時，促進學生衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范的進步，以寢室管理帶動班級管理，創(chuàng)造出德育工作新亮點。endprint