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    善于用材:提升契合度

    2017-12-26 19:03:01
    作文周刊(高考版) 2017年38期
    關(guān)鍵詞:人和事主旨課本

    制勝策略

    一、選擇材料

    1.“過電影”法。所謂“過電影”法,就是將自己學(xué)習(xí)的知識或耳聞目睹的生活現(xiàn)象,在大腦里像放電影一樣過一遍,抓住其中的有用信息入文。具體來說,可從以下幾個方面入手:

    (1)過課本“電影”。過課本“電影”,即回顧與自己朝夕相處的語、數(shù)、外、理、化、生、史、地、政等學(xué)科知識,從書本中淘金,打開自己的寫作思路。

    (2)過課外知識“電影”。每個考生的大腦里都貯存有一大批小說、報告文學(xué)、新聞報道中的人和事。對平時接觸過的素材,考生都可以拿出來過一遍“電影”,從而找出合適的寫作材料。

    (3)過生活知識“電影”。當(dāng)在考場作文中感到無材料可用時,考生只要聯(lián)系一下自己的生活經(jīng)歷,思路就會豁然開朗,進入柳暗花明的境地。曾經(jīng)觸動自己心靈的人和事,家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等都是考生可入文的材料。

    2.一材多用。對同一則材料,考生只要變換不同的角度,就會發(fā)現(xiàn)它與許多作文立意是相通的,可將同一個材料運用到不同的作文中去??忌梢愿鶕?jù)不同作文的不同觀點,對材料從不同側(cè)面進行分析。分析時要突出與所證觀點有關(guān)的側(cè)面,對與觀點無關(guān)或關(guān)系不大的則應(yīng)一筆帶過,甚至可以不提??忌绻麑W(xué)會了一材多用,能夠多視角、多層次地審視材料,不僅可以舉一反三,以一當(dāng)十,而且還可以翻新舊材料,寫出新觀點。

    二、加工材料

    1.材料運用比較化?!安牧线\用比較化”就是把性質(zhì)相似或者相反的兩則材料加以對照、比較,找出出它們之間的相同點或不同點,從而使結(jié)論呼之欲出。一般來說,可以同類擴展,連點成線,以凸顯規(guī)律;也可以先求異,再求同,對比之后見本質(zhì);還可以正面擴展,反面延伸,對比之間巧映襯。

    2.材料運用排比化。排比用在議論文中,可以條分縷析,把道理闡述得更嚴(yán)密,更透徹;排比用在散文中,可以層層蓄勢,把感情抒發(fā)得淋漓盡致;排比用在記敘文中,可以把對象特征描繪得生動細(xì)致,進而讓作文思路開闊,條理清晰,內(nèi)容集中,氣貫如虹。為了將細(xì)節(jié)的含意闡釋地具體入微,考生可以采用排比的手法,在讀者面前推出一組組生動傳神的細(xì)節(jié)鏡頭,從而使文段氣勢磅礴。

    3.材料運用因果化?!安牧线\用因果化”就是在具體行文中,將以描寫、記敘、引用等方式呈現(xiàn)的材料,采用點評、分析、判斷等手段,打通材料與主旨之間的因果關(guān)聯(lián),讓材料和主旨高度吻合,以增進作文的說服力和感染力,進而征服讀者。

    【袁社玲/供稿】endprint

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