莫離
一
灑滿金色陽光的寬闊操場上,一群高高瘦瘦穿著球衣的初中生正揮灑汗水,其中一個(gè)女孩兒矯健地避開一個(gè)又一個(gè)假動(dòng)作,起跳,灌籃,成功!
“哈哈——耶!”
如果不是這笑聲清脆悅耳,怕是所有人都會(huì)以為操場上那群留著利落短發(fā)的籃球員是十四五歲的男孩兒——恰恰相反,她們身高一米七,熱愛籃球,是市一中女子籃球隊(duì)的球員。
金希帶著籃球進(jìn)攻,后衛(wèi)賴妍聚精會(huì)神地盯著她,絲毫沒有露出膽怯認(rèn)輸?shù)纳裆?/p>
金希笑笑:“賴妍,其實(shí)當(dāng)后衛(wèi)也沒什么不好,你看你不是已經(jīng)適應(yīng)了嗎?”
一個(gè)旋轉(zhuǎn),金希想急速跳躍卻被賴妍伸手奪下籃球,這次換賴妍笑她了:“你個(gè)子比我矮,后衛(wèi)應(yīng)該由你來當(dāng)才對!”
金希跺了跺腳,深呼吸一口氣,重新把注意力放到籃球上。
操場看臺(tái)上,坐著幾個(gè)女孩兒和一位籃球教練。其中一個(gè)長相清秀的女孩兒望向金希和賴妍,嘆氣:“教練,您有沒有決定這次省里的比賽她們倆誰當(dāng)后衛(wèi)?”
教練很年輕,他一臉苦惱地?fù)蠐夏X袋:“金希雖然個(gè)子矮點(diǎn)兒,但頭腦靈活、反應(yīng)快,適合打主力;賴妍個(gè)頭高,投球是她的優(yōu)勢,我到底應(yīng)該讓誰去當(dāng)后衛(wèi)呢?”
操場中央的金希和賴妍依舊在拼殺,她們誰都想為學(xué)校爭光,誰都想當(dāng)那個(gè)風(fēng)光無限的主力,誰都想讓對方先向自己認(rèn)輸。
這一場戰(zhàn)役,才剛剛打響。
二
中午,學(xué)校食堂里,幾個(gè)球員打了飯菜剛坐下,就看到金希和賴妍走進(jìn)來。
她們現(xiàn)在互相看對方不順眼,金希拿起勺子盛紫菜蛋湯時(shí),賴妍故意也拿一把大勺在鍋里跟她大戰(zhàn)三百回合。
賴妍看到自己最喜歡吃的糖醋排骨,剛要伸出手,金希卻搶先一步把最后一份排骨放到她的餐盤當(dāng)中。賴妍瞪她,金希不甘落后地瞪了回去。
面對僅剩的一個(gè)靠窗座位,兩個(gè)女孩兒像旋風(fēng)般席卷而去,賴妍長腿一邁,搶先跨入座位,得意地看著臉色發(fā)綠的金希無奈地坐到她旁邊,接著她們又比賽吃飯,比賽喝湯……
坐在隔壁桌的幾個(gè)女孩兒同是金希和賴妍的同學(xué)和隊(duì)友,她們睜大眼睛看著金希和賴妍,最后一致嘆氣搖頭,埋頭吃自己的飯菜。
一個(gè)扎著馬尾辮的女孩兒小聲嘀咕:“下個(gè)月就要比賽了,怎么教練還沒決定她們倆誰當(dāng)后衛(wèi)?”
另一個(gè)女孩兒趕緊噓了一聲:“楊清,你小聲點(diǎn)兒,當(dāng)心又讓她們起爭執(zhí)?!?/p>
三
第二天的訓(xùn)練課上,教練來晚了,他滿頭大汗地向隊(duì)員們鞠躬道歉:“對不起對不起,我來遲了。”
金希拍著籃球,納悶地問:“教練您跑哪兒去了?您從來不遲到的。”
教練笑笑,從背后掏出一把筷子來:“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!你們看這是什么?”
女孩兒們皺了皺眉:“拿筷子做什么?”
教練清清嗓門,說:“這次比賽學(xué)校給予我們女籃厚望,你們是教練的驕傲,也是學(xué)校的驕傲。我知道你們個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,都想為球隊(duì)爭光,但你們要知道,后衛(wèi)這個(gè)職位也很重要,俗話說……”
賴妍舉手打斷:“報(bào)告教練,我晚上還有自習(xí)課,請問您能不能講重點(diǎn)?”
“重點(diǎn)來了!俗話說,一根筷子容易折?!苯叹毮闷鹨桓曜?,“咔嚓”一聲就給折斷了?!耙话芽曜幽?,怎么也折不斷。”說完,他又拿起一把筷子,果然很難折斷,“你們看,折不斷吧?這告訴我們要團(tuán)隊(duì)合作,不要為一己私欲而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)?!?/p>
金希也舉手打斷了教練的話:“等一下,教練。”
教練疑惑地看著她走過來,接過他手中的筷子。
“教練,這個(gè)故事我們小時(shí)候就聽過,但現(xiàn)在的問題不只是團(tuán)隊(duì)合作。人員安排不恰當(dāng)也會(huì)影響我們女籃的發(fā)揮,這不僅僅關(guān)系到個(gè)人榮譽(yù),更關(guān)系到我們的特長能不能有效發(fā)揮。您把再多筷子捆在一起,只要一根根進(jìn)攻,還是會(huì)被折斷的。您說的道理現(xiàn)在已經(jīng)過時(shí)了?!?/p>
教練被她說得啞口無言,一時(shí)也拿她們沒辦法了。
四
時(shí)間過得很快,眼看就要打比賽了,隊(duì)里的氣氛也越發(fā)緊張。
教練拿不準(zhǔn)主意,逐個(gè)找隊(duì)員分析。金希上場打球時(shí)被教練給攔下來,教練笑瞇瞇地問她:“金希,你來當(dāng)后衛(wèi)好不好?”
金希頭也沒回就拒絕了:“賴妍的速度沒我快,這會(huì)讓對手有機(jī)可乘?!?/p>
教練又說:“你把經(jīng)驗(yàn)和方法教給她,這還沒到比賽當(dāng)天呢?!?/p>
“賴妍已經(jīng)跟我練了三年籃球,這么一點(diǎn)兒時(shí)間她是學(xué)不會(huì)的?!?/p>
教練急了,只好把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到賴妍身上。
賴妍呵呵一笑:“教練,你知道對方隊(duì)員的身高都是一七五吧?我們隊(duì)里我個(gè)子最高,金希最矮,我的投籃和傳球是最穩(wěn)定、精確的,如果我當(dāng)后衛(wèi),她們能保證球隊(duì)打好前三場嗎?”
教練抹了抹汗水:“可是后衛(wèi)也很重要啊?!?/p>
賴妍來了一個(gè)投籃:“我認(rèn)為,大家應(yīng)該各憑實(shí)力說話才對!”
教練大聲說:“你們現(xiàn)在還是孩子,要聽從安排!”
所有女孩兒一致回頭,默契地相視一笑,回應(yīng)道:“教練,我們十四歲啦!”
然后,她們又把注意力放回籃球上。
其實(shí),女孩兒們都知道,這是一場事關(guān)榮譽(yù)的比賽,誰也不想給學(xué)校丟臉。她們都認(rèn)為,強(qiáng)者一定要帶領(lǐng)大家,要不然整個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙。教練說得對,她們還是孩子,再怎么厲害,面對重要的賽場仍然會(huì)害怕和擔(dān)憂。
榮譽(yù)心極強(qiáng)的她們,誰愿意去做后衛(wèi)呢?
五
這天下午放學(xué)后,女孩兒們照常訓(xùn)練。
操場上原本只有女籃,不一會(huì)兒來了一群高中部的男孩兒,他們也準(zhǔn)備打籃球。
一開始女孩兒們并沒在意,直到賴妍瀟灑地灌了幾個(gè)籃,男孩兒中有人嫉妒地吹起口哨:“怎么現(xiàn)在女籃里一個(gè)高中生都沒有,這些小屁孩兒能行嗎?”
賴妍性子急,那男孩兒剛說完她就要沖上去理論,金希眼疾手快地拉住她。endprint
楊清白了他們一眼,用手比比自己的身高,再比比那群男孩兒的身高:“什么嘛,長得跟我一樣高?!?/p>
為首的男孩兒晃了晃手中的籃球:“別說我欺負(fù)小女孩兒,來打一場吧,三局兩勝,讓我領(lǐng)教一下你們的實(shí)力,我也讓你們看看,什么叫打籃球?!?/p>
“好!”女孩兒們齊聲高呼。
金希和賴妍打主力,其他隊(duì)員也有條不紊地就位。比賽開始之前,女孩兒們一起壓手掌,大喊:“Fighting!Fighting!Fighting?。佑停〖佑?!加油?。?/p>
男孩兒們相視一笑:“還挺有模有樣?!?/p>
第一局金希有些緊張,男孩兒們的身高和反應(yīng)速度都在她之上,有好幾次她沒接到球,更別說把球傳給賴妍灌籃了。后來因?yàn)閹讉€(gè)假動(dòng)作,金希有些急迫,被一個(gè)男孩兒看出破綻,那個(gè)男孩兒投進(jìn)一個(gè)三分球,第一局,男隊(duì)勝。
賴妍忍住火氣,她走到金希身邊,說:“沒關(guān)系,這次我來接球,你當(dāng)后衛(wèi),我需要你配合,好嗎?”
金希咬著唇點(diǎn)點(diǎn)頭。
賴妍的建議是對的,她精湛的球技得到了發(fā)揮。那個(gè)男孩兒的戰(zhàn)術(shù)在賴妍身上起不到作用,金希也做得很好,全力配合,兩人搭配得默契和諧。
第二局,女隊(duì)勝。
六
最后一局的時(shí)候,后衛(wèi)這個(gè)角色又讓女孩兒們?yōu)殡y了。
她們互相看著對方,男孩兒們已經(jīng)換好方案準(zhǔn)備迎戰(zhàn),金希突然說:“要不還是我來當(dāng)后衛(wèi)吧。”
隊(duì)友們吃驚地看著她,最重要的一員大將做后衛(wèi)只怕會(huì)有失敗的風(fēng)險(xiǎn),雖說后衛(wèi)很重要,但主力才是這場比賽獲勝的關(guān)鍵。
這個(gè)時(shí)候,賴妍開口了:“我做后衛(wèi),他們的主力換了人,金希這次你可以發(fā)揮你的特長,你一定可以?!?/p>
金希的眼眶紅紅的,她有些語無倫次:“賴妍……”
賴妍笑笑:“加油?!?/p>
第三局,金希是主力。這一局金希打得毫無壓力,她很快就在賴妍的暗示下明白了對方的弱點(diǎn),兩人配合得親密無間。
金希套用了對方的一個(gè)假動(dòng)作,成功把球投入筐中,女孩兒們歡呼一片。
“看你們男孩兒還敢不敢嘲笑我們!”
男孩兒們笑著,轉(zhuǎn)動(dòng)手中的籃球看著這群活力四射的女孩兒。其中一個(gè)男孩兒上前對金希和賴妍說:“其實(shí)你們一開始就該分工合作,不必兩人都打主力,前一場你上,后一場她上,這樣不僅可以窺探到對方的實(shí)力,還能想出對策來戰(zhàn)勝對手,知己知彼百戰(zhàn)百勝嘛!”
金希和賴妍恍然大悟,這么簡單的道理她們都沒想過,一心只想用自己的特長去打比賽,其實(shí)靈活變通才是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。
七
金希和賴妍找到教練,提出了她們分場次做后衛(wèi)的決定。
教練嚇一跳:“你們什么時(shí)候相處得這么好了?”
她們笑著一起說:“我們一直很好啊,只是在這個(gè)問題上鬧過矛盾?!?/p>
金希說:“原來還真有一把筷子折不斷這回事?!?/p>
賴妍點(diǎn)點(diǎn)頭:“我們應(yīng)該相互信任和扶持。如果我們對自己的伙伴沒有一點(diǎn)兒信任,那么就先輸了。”
教練有些感動(dòng):“說得好,我們女籃有你們兩員大將,前途不可限量!”
金希轉(zhuǎn)身對賴妍說:“這幾天我會(huì)告訴你哪些動(dòng)作需要注意,你也要教我傳球的絕招喔!”
賴妍爽朗一笑:“沒問題!”
比賽來臨之前,那群與她們打過籃球的高中男孩兒也來了,他們把經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,指導(dǎo)她們?nèi)绾卧谇驁錾蠎?zhàn)勝對手。
比賽當(dāng)天,金希偷偷地對賴妍說:“打完這場球賽,我們再單獨(dú)比比如何?”
賴妍燦爛一笑:“當(dāng)然可以,你可不要輕敵,我爸媽說我可是第二個(gè)科比?!?/p>
“臭美,那我還是奧尼爾呢?!?/p>
“我們一定要加油!”
“加油!”
八
那一場比賽女孩兒們打得無比漂亮,金希和賴妍更得到評委的一致好評。
身穿綠色球衣的女孩兒們?nèi)莨鉄òl(fā)。高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,金希和賴妍舉著冠軍獎(jiǎng)杯,笑得比任何人都開心。她們很有感觸,原來勝利不僅僅代表個(gè)人的成就,還代表教練、團(tuán)隊(duì)甚至是學(xué)校的榮譽(yù)。
那天,金希拿著籃球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對賴妍喊:“伙伴,來場比賽吧!”
隊(duì)友們瞪大眼睛:“我們的比賽已經(jīng)結(jié)束了?!?/p>
賴妍沖金希一笑:“可是我們的籃球夢并沒有結(jié)束?!?/p>
隊(duì)友們紛紛大喊:“我也要參加!”
金希笑了:“那就來吧,女孩兒們!”endprint
小溪流(成長校園)2017年11期