探究警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的本質(zhì)、知識生成與運用

探究警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的本質(zhì)、知識生成與運用

文/張曉宇，南京森林警察學(xué)院

隨著國家經(jīng)濟的提高，國民對社會的安定與和諧發(fā)展提出了全新的要求，那么國家的警務(wù)戰(zhàn)術(shù)能力也要進行相對的提高。本文同從警務(wù)戰(zhàn)術(shù)知識的生成入手，對警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的本質(zhì)和應(yīng)用范圍以及知識生成分別進行了簡單的敘述，繼而深入研究警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用方法和運用過程。以此推動警務(wù)戰(zhàn)術(shù)能夠在實際的警務(wù)行動得到更加完善的應(yīng)用，提高國家的警務(wù)行動能力。

警務(wù)戰(zhàn)術(shù)；戰(zhàn)術(shù)決策；信息應(yīng)用

戰(zhàn)術(shù)只有在國家的實戰(zhàn)警務(wù)中才有所應(yīng)用，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)能力的高低，直接決定了警務(wù)行動的成敗，因此在制定警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的過程中，一定要保證戰(zhàn)術(shù)的科學(xué)性和謀略性，要能夠客觀的根據(jù)實際情況，制定出相應(yīng)的警務(wù)戰(zhàn)術(shù)決策。而國家想要保證社會的和諧發(fā)展，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)能力必不可少，因此加強對警務(wù)戰(zhàn)術(shù)本質(zhì)、知識生成以及運用的研究，是現(xiàn)階段最為重要的研究方向。

1 警務(wù)戰(zhàn)術(shù)知識的認(rèn)知

1.1 警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的本質(zhì)

廣義的戰(zhàn)術(shù)是指在雙方在博弈狀態(tài)下，利用科學(xué)性、技術(shù)性以及謀略性的手段，直接決定博弈成敗的一種方法。在警務(wù)戰(zhàn)術(shù)中可以綜合運用科學(xué)、物理等客觀知識以及科學(xué)技術(shù)等多種知識，以及警務(wù)指揮人員的個人智慧、戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗等形成的能夠運用在博弈中的戰(zhàn)略統(tǒng)御即為警務(wù)戰(zhàn)術(shù)。

1.2 警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用

警務(wù)戰(zhàn)術(shù)主要應(yīng)用在歐國家的警察行為中，比如，控制維護治安等相關(guān)警察工作，因此警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的狹義定義在警察隊伍的工作行為中使用的戰(zhàn)術(shù)。而警務(wù)證書大部分使用在實戰(zhàn)警務(wù)中，具體表現(xiàn)為國家警方和特定人之間的對抗。警務(wù)戰(zhàn)術(shù)作為戰(zhàn)術(shù)中的一個特定分支，除了具備戰(zhàn)術(shù)的固有特點之外，還有著自身的特性。

1.3 戰(zhàn)術(shù)知識的生成

在警務(wù)戰(zhàn)術(shù)知識的研究中發(fā)現(xiàn)，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)知識一般以知識論和方法論為制動，也就是自然科學(xué)和社會科學(xué)都是警務(wù)戰(zhàn)術(shù)知識的組成部分，根據(jù)實戰(zhàn)警務(wù)的分類，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)知識也會分為不同的體系，從刑事案件、治安案件以及安保案件等不同的范疇內(nèi)，警務(wù)知識被分成了不同的體系，并且相互之間擁有一定的聯(lián)系。

2 警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的運用方法

實際上警務(wù)戰(zhàn)術(shù)知識屬于實踐問題，具體的警務(wù)戰(zhàn)術(shù)運用方法只能通過不斷的實踐經(jīng)驗總結(jié)中去發(fā)現(xiàn)，其中最為重要的運用方法為實踐決策論，針對不同的內(nèi)容的實踐活動情況中采用的最優(yōu)方案進行理論分析，繼而擴展到其他的實踐應(yīng)用中，實際上，實踐的過程也可以說是決策的過程，在其中可以分為信息收集、具體決策和具體實施最終信息重新反饋形成了理論循環(huán)，最終在循環(huán)過程中對警務(wù)戰(zhàn)術(shù)進行總結(jié)和提煉，不斷的完善警務(wù)戰(zhàn)術(shù)。

3 警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的運用過程

3.1 信息的掌握階段

由上可知，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的運用方法來自于對實踐經(jīng)驗的總結(jié)和分析，也印證了警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的運用過程，因為警務(wù)戰(zhàn)術(shù)行動本身具有一定的特殊性，首先應(yīng)該對信息進行總結(jié)和分析[1]。信息是決定決策的基礎(chǔ)，對決策的結(jié)果具有直接性的影響。因此實戰(zhàn)警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的制定過程中，信息的收集和掌握是作為第一要素也是重點要素而存在?？紤]到實戰(zhàn)警務(wù)行動中具有一定的不確定性，需要根據(jù)實際情況進行不斷的修改，就要求警務(wù)人員要不斷的收集信息、掌握信息，以及在缺少信息時，根據(jù)指揮人員自身的經(jīng)驗進行決策。比如，現(xiàn)階段科學(xué)技術(shù)的不斷升級，不少先進的設(shè)備都會引用到警務(wù)行動中去，以GPS定位技術(shù)為例，就可以應(yīng)用到對行動地形、交通情況的探測中，外界客觀環(huán)境因素信息的掌握有時候也會成為決定警務(wù)行動成敗的關(guān)鍵因素。

3.2 戰(zhàn)術(shù)的決策階段

在信息全面掌握的基礎(chǔ)上，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的決策階段也尤為重要，實戰(zhàn)警務(wù)決策要具備兩種不同的決策能力，一種為戰(zhàn)略決策，另一種為戰(zhàn)術(shù)決策，戰(zhàn)略決策表現(xiàn)在警務(wù)行動的整體過程中，是為了把握性定的大體方向和主要原則存在的，而戰(zhàn)術(shù)決策則更多的體現(xiàn)在局部的行動中。在警務(wù)行動中，強化對環(huán)境的判定和分析能力，能夠幫助相關(guān)人員做出正確的決策。比如在群體警務(wù)行動中，戰(zhàn)術(shù)指揮人員就要針對全體成員進行科學(xué)的分配，制定多種可行的戰(zhàn)術(shù)方案，進而能夠應(yīng)對瞬息萬變的行動情況。而在個體警務(wù)行動，就不需要制定較多的戰(zhàn)術(shù)方案，可以采用通訊技術(shù)等科學(xué)方法，個人制定戰(zhàn)法，選擇戰(zhàn)法。這種方式能夠讓戰(zhàn)術(shù)行動更具有靈活性。

3.3 戰(zhàn)術(shù)的部署階段

確定警務(wù)戰(zhàn)術(shù)后，就要保證戰(zhàn)術(shù)得到實際的落實，在這一階段，由指揮人員選擇執(zhí)行人員進而進行分配部署，相關(guān)執(zhí)行警務(wù)人員，將部署的計劃落實到實際。但是在個體戰(zhàn)術(shù)行動中，通常不需要指揮人員，個體警務(wù)人員可以自行部署并且實施[2]。值得注意的是，指揮部署階段一定要保證統(tǒng)一指揮原則，所提出的命令也必須符合實際情況，指揮中要做到清晰明確，發(fā)現(xiàn)異樣后，要立即報告請示，新光指揮人員。比如，在多部門合作行動的情況中，指揮人員一定要進行統(tǒng)一控制，根據(jù)實際情況有針對性的統(tǒng)籌調(diào)節(jié)行動，保證警務(wù)戰(zhàn)術(shù)能夠得到真正有效的發(fā)揮，確保實戰(zhàn)的具體效果。一旦出現(xiàn)多人指揮的情況，會造成相關(guān)指令沖突，直接導(dǎo)致警務(wù)活動的失敗。在對警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的本質(zhì)、知識生成和運用中可知，知識的積累和具體的實踐，是提高警務(wù)戰(zhàn)術(shù)能力的根本條件，現(xiàn)階段國家相關(guān)警務(wù)人員一定要不斷的加強自身的鍛煉。

4 總結(jié)

綜上所述，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)理論必須要系統(tǒng)化的分析，一直以來，戰(zhàn)術(shù)都是警務(wù)行動中最具有影響力的方法，只有抓住警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的根本才能夠進一步的將警務(wù)戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到實際行動中，利用警務(wù)戰(zhàn)術(shù)思想的完善，讓警務(wù)戰(zhàn)術(shù)成為決定實踐警務(wù)制勝的關(guān)鍵和決定性力量。因此，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)理論想要得到全面的完善和傳播，需要國家等多方面共同努力，深入研究探討警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的本質(zhì)和知識生成，從根本上建立和諧發(fā)展的國家社會，讓百姓安居樂業(yè)。

[1]盧信仿,何劍.淺析警務(wù)戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力的影響因素[J].教育現(xiàn)代化,2015,(16):39-42.

[2]邵安,楊立品.警務(wù)戰(zhàn)術(shù)與指揮專業(yè)人才評價體系的構(gòu)建研究[J].河北公安警察職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2014,14(04):70-74.