記憶中那抹熟悉的身影

彭麗娜

【摘要】本文以筆者個人經(jīng)歷為例，以回憶為主線，談談自身對教師這一職業(yè)的認識，以及內(nèi)心深處的感受，表達對廣大教師的尊敬與感激。

【關鍵詞】身影；教師；回憶

【中圖分類號】G658.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）12-0288-01

今天星期一，太陽很大，但是風吹的人很涼爽，望著窗外花紅葉綠的植物頓時來了激情，扯了扯嗓子，對學生們說：“同學們，準備好心情跟老師一起上課了嗎？”講臺下，一張張稚嫩而又充滿朝氣的臉望著我，異口同聲地說：“準備好了?！?/p>

“叮鈴鈴”伴隨著清脆的下課鈴聲結(jié)束后，廣播里傳來眼保健操的聲音，我望著講臺下一個個小朋友安靜而又整齊的做著眼保健操，思緒一下子穿越到了我跟他們年齡相仿的過去。那一年，我十歲，但個不高，就坐在講臺前面，說實話，我不喜歡坐第一位，因為離黑板近，每次胡老師您擦完黑板，粉筆灰就會像蒲公英一樣向我襲來，侵占我的書桌、課本、甚至衣服上，每次下課后，您就像變了一個人，雪花飄落在您的頭發(fā)上、衣服上，但您總是忘記去吹落那些雪花，而是經(jīng)常用布滿粉筆灰的手忙著改作業(yè)、批作業(yè)，每每如此。那個時候，我想，可能您太忙了吧，可能您沒有注意到吧，可能您習慣了吧。

當我第一次邁進學校大門坐在陌生的班級里時，我覺得一切都是那么的生疏，可當您一走進教室，我第一眼就喜歡上了您，您有一雙像葡萄一樣大大的眼睛，小巧的鼻梁上端著一副金絲邊框眼鏡，眉宇間有兩條豎紋，笑起來像月牙兒一樣彎彎的嘴巴，只要一想起您就會觸動我心底最柔軟的記憶。我最喜歡您烏黑如絲的長發(fā)，我還想，以后，我也要有像您一樣黑亮的長發(fā)。記憶中的胡老師從來未曾模糊，光陰似水，白駒過隙，花開又一年，您可曾記得有一位一直記得您的學生。

眼保健操悅耳的聲音里夾雜著班長稚嫩的嗓音“老師，有同學說太熱了，可不可以開風扇，”“當然可以了。”風扇的轉(zhuǎn)動帶來了慵懶的睡意，伴著粉筆的塵埃，在午后飄散。我定了定神，又繼續(xù)批改作業(yè)，太心急，不小心，紙張劃破了手指，我皺了皺眉，思緒又被拉回到了過去。

“胡老師，她剛才體育課的時候摔倒了，腿上流血了，”我不知所措地坐在座位上，剛想站起來，只見胡老師皺著眉右手拿著裝著白色液體的瓶子向我走來，表情沒有任何起伏的幫我擦傷口，突然一只蚊子在我腿上盤旋幾圈后，盯在了您的手臂上，蚊子似乎太餓，一直吸到您給我擦完藥，還紋絲不動，接著，您才用手趕走了那只幸運的蚊子。我好奇的問：“胡老師，你不癢嗎？”您笑了一下說：“以后上體育課，小心點，下次再摔倒，我可不給你擦藥了，”我當時聽了很開心，心想您終于注意到我了。我嘴巴一抿，看了一眼準備離開的您，卻發(fā)現(xiàn)您的眼角爬上了隱約可見的幾條魚尾紋。

天空不作美，下起了瓢潑大雨，只見同學們一個個被父母、親戚陸續(xù)接走，而我依舊不見他們的身影。外面的雨真大，直直地從天上瀉下來，砸在土地上，砸在湖面上，耳旁的雨聲似陣陣鼓點，鏗鏘有力，下的越來越猛，下得我內(nèi)心越來越失落，傷心地一抬頭，只見您的背影消失在門口，我呆呆的坐在教室里失落的胡思亂想。我的淚水像調(diào)皮的孩子蹦出了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。門口傳來腳步聲，我擦干眼淚，興奮地整理書包卻發(fā)現(xiàn)是您，我滿滿失落，您笑著坐到我身邊歪著頭關切地對我說：“我打電話聯(lián)系跟你家近的同學了，你父母正趕過來了，再等會兒哦，做會兒作業(yè)，不急的，”我聽完好像吃了定心丸一樣平靜。長長的走廊里冷冷清清地回蕩著我和媽媽清脆的腳步聲“嗒嗒嗒”。當路過您的辦公室時，我愣住了，您左手揉著您的右肩，在昏暗的燈光下，右手卻不停在批改作業(yè)，時而皺著眉，時而嘴角上揚，我匆匆的被母親拉著手走出了校門口，我回頭望了望，整幢樓只剩下您的辦公室亮著暗淡的橘色燈光，卻是那么的刺眼，胡老師您可以下班了。

眼保健操播放到尾聲時，座位上的小朋友個個蠢蠢欲動又使勁按捺住自己那顆靜不下來的心，曾幾何時，我不是如此呢？

那天我被蜜蜂蟄的臉很腫，但為不用去讀書開心，家里沒有電話，也沒有去學校找老師請假，所以給自己放假一天，接近中午時分，隱約聽到小伙伴竟然在上學的這天叫我的名字，懷著終于找到小伙伴玩耍的心情順著聲音來源找到了她，一愣，看見您推著自行車，臉因為正午的太陽太毒辣而被曬得通紅，小伙伴大聲的說：“你跑哪兒去了啊，家里叫半天都沒人，我們找你找的累死了，你不讀書也要跟老師說下呀，我們以為你怎么樣了不來讀書了呢。”您蹲下來摸了摸我的臉頰，我緊張地看了一眼近距離的您，竟然發(fā)現(xiàn)，我最喜歡您烏黑的發(fā)絲中出現(xiàn)了好多白頭發(fā)，您低頭望向我的眼睛里布滿了血絲，這是每天為我們批改作業(yè)熬到很晚回家而長的紅血絲。胡老師您推著自行車，頂著六月的艷陽，在滿是凹凸不平的砂石路上來回找我。望著您遠去的背影，身影漸漸消失在黑白相間的瓦房盡頭，內(nèi)心有一種難以言說的難過，老師，對不起，讓您擔心了。

下課后，拿著課本走在走廊上，迎面走來一群六年級的學生，聽到他們談論著，“你去哪里讀初中？”“記得聯(lián)系我哦”“好舍不得老師啊”……我想起我的胡老師了。

“同學們，你們六年級了，從一年級時的春暖花開，到六年級的秋果累累，歲月匆匆，時光荏苒，終于你們要畢業(yè)了，在這個枝繁葉茂的季節(jié)里畢業(yè)，希望你們進入初中后，繼續(xù)努力，會遇見更好的老師來教你們更多的新知識?！蹦孟裨谏衬S久不喝水的旅人一樣沙啞的聲音站在講臺上安靜的說著，您的表情經(jīng)過六年時間的洗禮，已經(jīng)練得像雕塑一樣嚴肅而又蕩不起任何波瀾，但依舊被您自己眼里的淚花出賣了，是的，您在努力壓抑著自己的心情，是舍不得，是激動，是什么心情呢？此刻，當我站在講臺上，我終于理解了您當時那種開心又舍不得的矛盾心情。

雖然，歲月磨去了您的青春美貌，可您依然在我心里是最美的；雖然，辛勞奪走了您美妙的歌喉，可您對我們說的話卻都是最動聽的，千言萬語，匯成一句話，老師您辛苦了。endprint