高職高專院校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作實(shí)踐研究

吳昊坤

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展及進(jìn)步，高職高專院校接觸的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識、用途、范圍越來越多、越來越廣。由于網(wǎng)絡(luò)信息較為復(fù)雜且難以進(jìn)行監(jiān)控，部分負(fù)面信息給高職高專院校的學(xué)生們帶來了思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、個性發(fā)展、心里變化及行為模式等多方面的變化及挑戰(zhàn)。高職高專院校在進(jìn)行思想政治工作教育的過程中應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作為媒介，采用科學(xué)、合理、積極健康的思想文化及行為態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：高職高專院校；網(wǎng)絡(luò)；思想政治工作；研究及實(shí)踐

學(xué)生在過多地接觸網(wǎng)絡(luò)及電腦的過程中逐漸沉迷于電腦游戲及手機(jī)網(wǎng)游等，耽誤了學(xué)習(xí)且不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)及學(xué)習(xí)成績的提高。因此，在對高職高專院校學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的過程中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的正確引導(dǎo)力度，引導(dǎo)學(xué)生們正確使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，讓學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)積極的一面促進(jìn)自身的發(fā)展。高職高專院校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治工作教育的過程中應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，對學(xué)生實(shí)施積極有效的思想政治教育工作，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育及日常教育管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效能及利用價(jià)值。

一、現(xiàn)階段高職高專院校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作開展的現(xiàn)狀

（一）部分學(xué)校未能充分重視網(wǎng)絡(luò)思想政治工作

現(xiàn)階段部分高職高專院校還未完全認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)思想政治工作教育的意義及重要性，在校內(nèi)建立的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系還未完全完善，仍然沿襲著較為傳統(tǒng)的思想政治教育工作模式及方式，大多數(shù)高職高專院校甚至大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作處于最為初級及較低的水平。大多數(shù)高職高專院校的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)人還未認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性及對于學(xué)生發(fā)展的意義所在。

（二）高職高專院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作內(nèi)容及形式較為單一

現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作要求未能很好地與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行有機(jī)融合，大部分高職高專院校在進(jìn)行思想政治教育工作過程中過于重視對思想政治理論的宣傳，在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作過程中缺乏對教育內(nèi)容的實(shí)踐及重視，使得思想政治教育工作顯得較為空洞，沒有中心且具有較大的說教意味，對于高職高專院校學(xué)生實(shí)際需求（生活指導(dǎo)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)方向、心理咨詢及興趣拓展等）方面的引導(dǎo)內(nèi)容不多，學(xué)校中開展的各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作對于學(xué)生的觸動較少，且缺乏系統(tǒng)及完善的溝通交流機(jī)制，大多數(shù)高職高專院校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的表現(xiàn)形式為將網(wǎng)絡(luò)方面的教育內(nèi)容、資料及相關(guān)報(bào)道新聞等上傳至校內(nèi)網(wǎng)站上供學(xué)生們自行瀏覽及查閱，或者采用集中開展講座的方式為學(xué)生們宣傳關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的相關(guān)內(nèi)容，思想政治教育工作的深入程度不夠[1]。

（三）思想政治教育工作組織者網(wǎng)絡(luò)意識不強(qiáng)，工作較為敷衍

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的組織者及領(lǐng)導(dǎo)者在日常的工作過程中依賴于網(wǎng)絡(luò)開展工作實(shí)施教學(xué)內(nèi)容，部分網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作人員由于對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)掌握程度不高及工作習(xí)慣的影響等因素導(dǎo)致對網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)認(rèn)識不夠深刻，網(wǎng)絡(luò)意識不強(qiáng)，片面地認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開展就是是用電腦及網(wǎng)絡(luò)間郵件的發(fā)送、信息的發(fā)布及圖片的上傳等，無法充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進(jìn)行高職高專院校的思想政治教育工作，使得高職高專院校的思想政治教育工作水平不高。

（四）高職高專院校缺乏對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管能力

由于國家對于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的監(jiān)控力度及監(jiān)控手段水平較低，導(dǎo)致各種非法信息、錯誤消息、虛假信息及色情信息等出現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔，極易引發(fā)一系列心理問題，甚至出現(xiàn)部分學(xué)生在一些社交軟件上瀏覽及傳遞各種負(fù)面信息及內(nèi)容，高職高專院校缺乏正確的監(jiān)管及控制體系，導(dǎo)致不良信息在網(wǎng)絡(luò)中泛濫，學(xué)生漸漸在網(wǎng)絡(luò)中失去判斷能力，影響學(xué)生身心發(fā)展[2]。

二、高職高專院校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的實(shí)踐方式

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作內(nèi)容

在對高職高專院校學(xué)生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的過程中應(yīng)針對網(wǎng)絡(luò)思想政治工作內(nèi)容進(jìn)行豐富，確定網(wǎng)絡(luò)政治思想工作的工作重心，利用網(wǎng)絡(luò)途徑及平臺開展網(wǎng)上思想政治教育工作，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的形式開展網(wǎng)絡(luò)政治思想工作的政策教育，向?qū)W生們宣傳黨的發(fā)展路線，發(fā)展方針及發(fā)展相應(yīng)的政策，將網(wǎng)絡(luò)延伸至課堂教學(xué)活動中來，打造積極健康、持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)對思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)建設(shè)教育內(nèi)容，使學(xué)生們真正認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性。

（二）健全及完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺

針對高職高專院校的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作應(yīng)全方面的拓寬思想政治教育工作途徑及渠道，借助網(wǎng)絡(luò)媒介營造積極向上及健康文明的校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境及教學(xué)氛圍，提高思想政治教育工作的有效性[3]。在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作之前應(yīng)結(jié)合高職高專院校學(xué)生的特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)名校之間的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)渠道，針對網(wǎng)站網(wǎng)頁上的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行更新，重視思想政治教育工作教育的滲透。針對網(wǎng)絡(luò)上的思想政治教育工作不斷創(chuàng)新，使得學(xué)生可以通過網(wǎng)站拓展自己的思維，加強(qiáng)師生之間及生生之間的溝通及交流，及時(shí)了解及觀察學(xué)生思想動態(tài)、情緒、行為變化的特點(diǎn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，大膽進(jìn)行教育工作的創(chuàng)新，構(gòu)建創(chuàng)新及多渠道的思想政治教育的新平臺。

（三）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式，完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育運(yùn)行機(jī)制

靈活使用新型的網(wǎng)絡(luò)載體，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)軟件，針對高職高專學(xué)生興趣愛好、性格特點(diǎn)等開發(fā)一些趣味性較強(qiáng)的軟件學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)枯燥的思想政治的過程中能提高學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)生課堂的簽到模式進(jìn)行創(chuàng)新及完善，可以開發(fā)一款學(xué)生在簽到后手機(jī)自動斷網(wǎng)的軟件，減少或避免思想政治教育教學(xué)過程中的課堂玩手機(jī)及游戲的現(xiàn)象。加強(qiáng)思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)的管理，努力開拓綠色網(wǎng)絡(luò)空間，為學(xué)生營造積極向上、健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加大建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)的力度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及形式，對負(fù)面信息進(jìn)行篩選，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防控及人工監(jiān)控的力度，建立嚴(yán)密及規(guī)范的安全防范體系，為學(xué)生提供積極向上的正面網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。針對思想政治教育工作者的網(wǎng)上工作考核機(jī)制進(jìn)行完善，進(jìn)一步完善及健全教育工作者網(wǎng)上工作的考核制度，用制度的條條框框來規(guī)范教育工作者的工作認(rèn)真程度、工作職責(zé)及獎懲評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教育者的工作內(nèi)容及形式[3]。將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的相關(guān)制度落到實(shí)處，明確教育者的責(zé)任劃分，避免出現(xiàn)互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象，建立及完善工作責(zé)任制度，進(jìn)一步鞏固及落實(shí)思想政治教育工作的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，提高高職高專院校思想政治教育工作的有效性。針對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測機(jī)制進(jìn)行不斷完善，優(yōu)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，屏蔽相關(guān)的暴力色情等網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息，通過網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)的技術(shù)手段將不健康的網(wǎng)絡(luò)信息過濾掉，加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測及管理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合管理及技術(shù)針對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育運(yùn)行的工作機(jī)制進(jìn)行完善。endprint

（四）加強(qiáng)高職高專院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基礎(chǔ)理論教育

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)隨著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)踐及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展呈現(xiàn)出越來越社會化及個性化的發(fā)展趨勢，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為思想政治教育教學(xué)過程中的一種新型教育形式需要正確的科學(xué)理論進(jìn)行指導(dǎo)，高職高專院校應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作要求及工作內(nèi)容開展針對性的課題進(jìn)行研究，加強(qiáng)對高職高專院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育指導(dǎo)思想、內(nèi)容、目標(biāo)、過程及優(yōu)點(diǎn)等方面的研究，不斷探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職高專院校學(xué)生思想及個性發(fā)展對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的態(tài)度及看法，分析網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作與傳統(tǒng)思想政治教育工作的優(yōu)勢，將兩者的優(yōu)勢相結(jié)合，對學(xué)生實(shí)施針對性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作內(nèi)容，構(gòu)建及完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的體系，不斷推動及促進(jìn)高職高專院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)踐及學(xué)習(xí)的發(fā)展。

（五）建立規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及人性化的科學(xué)管理教育平臺

學(xué)校在制定及建立相應(yīng)的管理制度的同時(shí)應(yīng)針對思想政治教育建立及完善相應(yīng)的服務(wù)平臺，以學(xué)生管理處、招生就業(yè)部門、宿舍中心管理處等為網(wǎng)站依托，建立針對性的綜合管理系統(tǒng)，宣傳相應(yīng)的思想政治教育典范任務(wù)及事件，完善各項(xiàng)系統(tǒng)，提高學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)化管理水平，使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育變得更加現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化及規(guī)范化。

（六）加強(qiáng)思政教育隊(duì)伍的建設(shè)，提高教育者的網(wǎng)絡(luò)操作技能

針對高職高專院校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作組建一個規(guī)范、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，首先應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者團(tuán)隊(duì)的聘請任務(wù)，聘請的專業(yè)教育者應(yīng)具備較為充分的基礎(chǔ)知識及業(yè)務(wù)素質(zhì)，針對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的特點(diǎn)及一定規(guī)律進(jìn)行熟悉及掌握，掌握教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，跟上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求，熟悉現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)知識，較好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展針對性的思想政治教育工作，保證網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作能夠有序及順利開展。高職高專院校應(yīng)重視建設(shè)及完善院校學(xué)生的思想政治教育工作團(tuán)隊(duì)人才的選擇，要求聘請的教師均屬于網(wǎng)絡(luò)知識操作技能一流的人才。

三、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)階段信息傳播的主要媒介，具有傳播速度快、高效等特點(diǎn)，但網(wǎng)絡(luò)屬于一把雙刃劍，在給高職高專院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來便利的同時(shí)也使其面臨著較大的挑戰(zhàn)。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作過程中應(yīng)加強(qiáng)高職高專院校網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作內(nèi)容、健全及完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職高專院校思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)平臺、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式，不斷完善及健全網(wǎng)絡(luò)思想政治教育運(yùn)行機(jī)制、加強(qiáng)高職高專院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基礎(chǔ)理論教育、建立規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及人性化的科學(xué)管理教育平臺、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)，提高教育者的網(wǎng)絡(luò)操作技能。

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