如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

徐先勤

觀察被人們稱為認(rèn)知世界的第一道門戶，是學(xué)生智力發(fā)展的基礎(chǔ)，增長知識的重要途徑。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生精細(xì)觀察事物的能力，對學(xué)生的豐富的想象力和創(chuàng)造性思維是有很大的發(fā)展。況且，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力本身也是教學(xué)的任務(wù)之一。但是，如何把觀察能力的培養(yǎng)融于語文教學(xué)中，還需要作深入的探索。教師可從以下幾方面作引導(dǎo)。

一、激發(fā)學(xué)生觀察的興趣

興趣是求知的最好朋友，在教學(xué)中，教師首先很好地利用課本中一些具體生動的關(guān)于觀察的故事，激發(fā)學(xué)生向古今中外的科學(xué)家學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生觀察的積極性，增強(qiáng)學(xué)生觀察和熱愛生活的情趣。

二、教給學(xué)生必要的觀察方法

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，必須重視引導(dǎo)學(xué)生從教材中學(xué)校正確的觀察方法。

1.觀察要有明確的目的?！坝^察是一種有目的的知覺。”它是有指向的，有意觀察會給人留下深刻的印象。一般說來，觀察的目的越明確，注意就越能集中地指向有關(guān)的對象，而不受或少受外界干擾。教師在向?qū)W生布置觀察任務(wù)時，必須明確目的要求和觀察重點，讓學(xué)生帶著問題去觀察，學(xué)生才會注意到事物的主要方面，并且抓住主題準(zhǔn)確地觀察，才能收到良好的效果。

2.觀察要抓住事物的特點。事物有共性，也有個性，許多文章，觀察點集中，很注意刻畫事物的個性特點，所以才寫得那樣具體生動。學(xué)生對事物的感知往往比較籠統(tǒng)，粗略。與這時抓不住事物的特點有直接關(guān)系，因此，教師必須引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)文章觀察事物個性特點的地方，既注意到事物的明顯特征，又覺察到事物較為隱蔽的特征，并透過表面特征洞悉事物的本質(zhì)。

3.觀察要有一定的順序。只有按照一定的程序，有步驟，有層次地觀察，才能顧及事物的全貌，捉住事物的主要部分。學(xué)生思想活躍，跳躍性大，往往不注意觀察順序。教師必須通過分析課文作者對事物觀察的序列結(jié)構(gòu)，使學(xué)生懂得有次序、有條理地進(jìn)行觀察的重要性。觀察的順序應(yīng)根據(jù)所觀察的事物來確定，有的可從部分到整體，或從整體到部分；有的可由近及遠(yuǎn)，或由遠(yuǎn)及近；有的可從上到下，或從下到上。

4.觀察要注意發(fā)展聯(lián)想。觀察具有探索和研究的特點，是與思維緊密結(jié)合的，通過積極思維，豐富想象，才能提高觀察的敏銳性，教師必須引導(dǎo)學(xué)生在觀察中認(rèn)真思索，學(xué)會分析比較，才能深化對事物圖景的認(rèn)識、理解。

三、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣

在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的過程中，要使學(xué)生培養(yǎng)成以下幾種習(xí)慣：

1.自覺觀察的習(xí)慣。要使學(xué)生在明確觀察意義的同時，逐步養(yǎng)成好觀察，勤思考的良好習(xí)慣，不斷提高觀察的自覺性，做觀察生活的有心人。要善于發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，切忌熟視無睹；要珍惜每一次校外活動的機(jī)會，切忌走馬觀花，充耳不聞；要擴(kuò)大自己的興趣范圍。做到這幾點，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩，觀察的自覺性也就越來越高。、

2.反復(fù)觀察的習(xí)慣。在觀察事物中，只憑偶爾看一看，聽一聽，如同過眼煙云，是難以發(fā)現(xiàn)事物的特點的。只有“觀察，觀察，再觀察”，循環(huán)往復(fù)，才能加深印象，準(zhǔn)確理解。

3.寫觀察日記的習(xí)慣。寫觀察日記，是觀察的積累，也是觀察的深化。學(xué)生把平日觀察到的現(xiàn)象記錄下來，可以養(yǎng)成時時處處留心生活，勤于總結(jié)的習(xí)慣，不僅有利于鍛煉和提高能力，也有利于訓(xùn)練書面語言的表達(dá)能力。初寫觀察日記，學(xué)生會感到困難，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，不要貪大求全，最好單項觀察，側(cè)面觀察，角度觀察，或?qū)懸痪?，或些一物，或進(jìn)行人物肖像刻畫，或選寫一個生活鏡頭，自由靈活，不受局限，但務(wù)必抓住特點，記錄明確。觀察要經(jīng)常化，凡所到、所見、所聞，皆要留心觀察。觀察成為習(xí)慣，自然獲益匪淺了。endprint