淺談小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)

陳志水

【摘要】隨著我國素質(zhì)教育觀念的提出并實(shí)施以來，教育規(guī)程的逐步完善，教育理念的不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)的提升已勢在必行。而小學(xué)體育課作為提升學(xué)生身體素養(yǎng)的重要組成部分，為小學(xué)生的全面發(fā)展提供了基礎(chǔ)性的保障。在重視和加強(qiáng)小學(xué)生體育教學(xué)的同時(shí)，加快學(xué)生對體育課程興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)已成為必要條件，我們知道，興趣是激發(fā)學(xué)生一切學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提，在重視對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)的今天，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，塑造學(xué)生健康的體魄和頑強(qiáng)的身心健康已迫在眉睫。本文經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐和研究，從提升小學(xué)生的體育意識開始，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育的主觀能動(dòng)性，以及對小學(xué)體育教學(xué)中的興趣疏導(dǎo)建議等三個(gè)方面，并結(jié)合學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，有效的激發(fā)了學(xué)生的體育精神，有效的促進(jìn)了體育教學(xué)效率的穩(wěn)步提升，為學(xué)生的身心健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué)；體育意識；培養(yǎng)；興趣；疏導(dǎo)

【中圖分類號】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）17-0217-01

一、增強(qiáng)小學(xué)生的體育意識，弘揚(yáng)體育精神

小學(xué)生擁有一個(gè)健康的身體是其參加學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)的保障，讓學(xué)生動(dòng)起來，加強(qiáng)身體鍛煉，提升身體素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生體育教學(xué)的根本性目的。那么，要想增強(qiáng)小學(xué)生的體育意識，就需要運(yùn)用興趣的牽引，引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)體育意識。我們在體育課程教學(xué)過程中，要了解學(xué)生的身體狀況，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好，運(yùn)用有效的方式方法指導(dǎo)，來強(qiáng)化他們對于體育科目的認(rèn)識，深化學(xué)生對體育項(xiàng)目的理解，并制定適當(dāng)?shù)挠?xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生要做到由易到難逐層推進(jìn)，讓學(xué)生在短期內(nèi)就能感受到自己的提升，帶給他們勝利的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也堅(jiān)定了學(xué)生繼續(xù)體育運(yùn)動(dòng)的決心，從而，促使他們擁有長期訓(xùn)練的體育意識，激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

小學(xué)生擁有自己愛好的體育項(xiàng)目，有了強(qiáng)勁的體育意識，還需要激發(fā)學(xué)生的體育精神，豐富他們的體育世界，讓學(xué)生充分了解我國的體育建樹的精髓，明確體育活動(dòng)不僅僅是個(gè)人行為，同時(shí)也是社會(huì)行為和國家行為，樹立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，將我國的體育文化傳承發(fā)揚(yáng)光大。小學(xué)體育課程教學(xué)培養(yǎng)的是學(xué)生的體育意識，弘揚(yáng)的是我國的體育精神，練就學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)和意志。對于正處于身心快速成長的小學(xué)生來說，可以更好的幫助他們健康的成長以及練就強(qiáng)壯的體格，對小學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀的形成具有一定的促進(jìn)作用。

二、積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育的主觀能動(dòng)性

小學(xué)體育課程內(nèi)容較窄，難度較小，以體育基礎(chǔ)知識和基本的體育技能鍛煉為主，再加上教學(xué)中知識與游戲的融合，可以較好的發(fā)揮體育教學(xué)效果。但是，由于小學(xué)生年齡段的個(gè)性化特征影響，教學(xué)中學(xué)生注意力不集中的現(xiàn)象比比皆是，這就要求我們在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維意識，明確教學(xué)中小學(xué)生的主體地位，將教學(xué)的主場還與學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受參與的樂趣，以促進(jìn)學(xué)生參與體育的主觀意識的形成。

（一）創(chuàng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境

教師創(chuàng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的基礎(chǔ)，那么，在小學(xué)體育教學(xué)過程中，如何改善教育環(huán)境將是我們教師在教學(xué)中必須要考慮的問題，最終實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)效果的有效提升。首先，教師要從提升自身素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識開始，創(chuàng)新教學(xué)觀念，改變教育方式，增加師生間的互動(dòng)交流頻率，構(gòu)建師生間的和諧、寬松、友善的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生從意識上被認(rèn)可，這樣才能促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)交流，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣度。其次，在提倡素質(zhì)教育的大環(huán)境下，教師更要以微笑面對學(xué)生，了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)調(diào)整體育教學(xué)課件難度，并積極的建立學(xué)生克服困難的決心，樹立學(xué)生學(xué)好體育的自信心，為學(xué)生主動(dòng)地參與到體育教學(xué)中來而不懈努力。

（二）設(shè)立符合學(xué)生興趣的體育活動(dòng)

在小學(xué)體育教學(xué)中，教師為學(xué)生營造了和諧的體育教學(xué)環(huán)境，此時(shí)就要利用學(xué)生的興趣和愛好來進(jìn)行相應(yīng)的體育活動(dòng)的開展，以便更好的促進(jìn)學(xué)生體育意識的形成。教學(xué)中我們要主動(dòng)了解學(xué)生的個(gè)人情況，分析學(xué)生的個(gè)性特征，以及學(xué)生對進(jìn)行最喜愛的體育項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行學(xué)生興趣歸類，依據(jù)課件知識要求，設(shè)定體育教學(xué)需要開展的體育活動(dòng)，將學(xué)生們的興趣與課件教學(xué)進(jìn)行同步，合理穿插教學(xué)內(nèi)容，增加體育教學(xué)的趣味性。如：男生喜歡打籃球的較多，那我們就組織一次籃球的友誼賽，利用學(xué)生的興趣愛好將教學(xué)主場賦予學(xué)生，這時(shí)，教師充當(dāng)裁判的角色，將比賽規(guī)則一一陳述，深化了學(xué)生對專業(yè)比賽知識的了解。此時(shí)，讓女生組建雙方的啦啦隊(duì)，發(fā)揮女同學(xué)的想象力，為己方球隊(duì)創(chuàng)設(shè)加油口號，以活躍氣氛，一場全班參與的籃球比賽拉開帷幕。通過這場友誼賽的比拼，不僅讓學(xué)生學(xué)到了籃球比賽的規(guī)則，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，還促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)了學(xué)生共同拼搏的精神，更堅(jiān)定了學(xué)生互相合作的信念。

因此，設(shè)立符合學(xué)生的感興趣的體育活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生對體育意識的追求，用大部分學(xué)生的共同愛好來帶動(dòng)全班學(xué)生的參與，激起學(xué)生主動(dòng)參與的意識，增進(jìn)學(xué)生愛體育、愛運(yùn)動(dòng)的熱情，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供保障。

三、加強(qiáng)小學(xué)生體育教學(xué)興趣疏導(dǎo)的建議

首先，小學(xué)體育教學(xué)作為小學(xué)生的體育初始教育階段，需要培養(yǎng)的是小學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)意識，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，并實(shí)施榜樣教育與興趣疏導(dǎo)，樹立學(xué)生愛上體育的信心，這樣才能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到體育活動(dòng)中來，激發(fā)學(xué)生的愛上運(yùn)動(dòng)的意識。

其次，利用有效的興趣吸引，游戲引導(dǎo)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生愛好建立興趣團(tuán)隊(duì)，并適當(dāng)組織學(xué)生開展相關(guān)體育比賽活動(dòng)，利用比賽活動(dòng)加深學(xué)生齊心協(xié)力、精誠合作的意識觀念，弘揚(yáng)中華體育精神，積極的鼓勵(lì)學(xué)生由業(yè)余愛好向?qū)I(yè)化團(tuán)隊(duì)方式轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的深化了解，加快學(xué)生基本素養(yǎng)的形成。

再次，培養(yǎng)小學(xué)生樹立艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。小學(xué)生的身體素質(zhì)普遍低下，在他們熟練和掌握一項(xiàng)技能或者體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，就需要經(jīng)過不斷的努力和長期艱苦的反復(fù)鍛煉，才能達(dá)到預(yù)期的效果，在這期間他們要付出無法想象的辛勞和汗水。

最后，積極的推進(jìn)小學(xué)生體育文化方面教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。愛國主義情懷教育對于小學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步來說是重要的組成部分，宣揚(yáng)中華體育精神可以提高小學(xué)生的民族凝聚力和感召力，幫助小學(xué)生們喚起他們的強(qiáng)烈的愛國主義的意識，深刻領(lǐng)悟體育文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，使學(xué)生擁有一顆為祖國的榮譽(yù)而戰(zhàn)的上進(jìn)心理。

參考文獻(xiàn)

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