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    關(guān)注

    2017-12-15 21:43:31
    高中時(shí)代 2017年10期
    關(guān)鍵詞:分科文理理科

    高考改來(lái)改去,學(xué)理科的學(xué)生怎么越變?cè)缴伲?/p>

    2017高考改革新方案多地將采用“3+3”模式,在已經(jīng)試驗(yàn)的地區(qū),有一個(gè)科目卻受到了冷遇,那就是物理。物理到底有多難,竟然會(huì)讓那么多學(xué)生避之不及?

    高考改革“3+3”模式

    新一輪高考改革取消文理分科,增加了學(xué)生的選擇性,由原來(lái)的“3+文綜/理綜”改為“3+3”模式。 “3+3模式”是指考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生在高中時(shí)期學(xué)習(xí)的其它科目中自主選擇。全國(guó)各省對(duì)于“3+3”高考模式改革啟動(dòng)時(shí)間并不相同,但基本集中在未來(lái)三年。

    在選考制度設(shè)計(jì)中,學(xué)生被賦予了充分的自由選擇權(quán),可以自主決定科目組合。自主選科的設(shè)定依據(jù)為:學(xué)生根據(jù)自身的興趣特長(zhǎng)、學(xué)科的內(nèi)在價(jià)值以及報(bào)考高校要求,自主選擇適合自己的學(xué)科。由于這種模式需要學(xué)生從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等多個(gè)科目中任選3科進(jìn)行考試,選哪科、怎樣選就成了考生和家長(zhǎng)共同需要面對(duì)的問(wèn)題。

    事實(shí)上,這一自主選擇過(guò)程會(huì)受到一系列的約束,而可能出現(xiàn)大部分人只注重眼前的考分利益,從而存在長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值上的非理性。例如:過(guò)于畏懼理科科目的學(xué)習(xí)難度而帶來(lái)的選考避難就易;等級(jí)賦分制下在選考決策上的“田忌賽馬”策略,選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較弱的部分文科學(xué)科等。

    那么,高中選考理科科目模式究竟存在什么樣的特點(diǎn)?這些特點(diǎn)是否符合國(guó)家與個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益呢?

    高中生選考科目的“理科萎縮”現(xiàn)象

    以浙江為例,在文理分科時(shí)代,選擇理科的學(xué)生占比約為65%。而在“3+3”模式下,2017屆高中生中,選擇任意一個(gè)理科為選考科目的學(xué)生比例都比以往文理分科時(shí)有明顯下降,其中選擇人數(shù)最多的化學(xué)學(xué)科,選擇比例也僅有50%。上海的情況與之類似。

    而作為理科選考科目最具代表性的物理學(xué)科,其選考比例遠(yuǎn)低于改革方案出臺(tái)時(shí)的各方預(yù)期,成為“理科萎縮”中最為突出也最受關(guān)注的事實(shí)特征。選考物理的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)窘境:在所有選考科目中,物理學(xué)科被認(rèn)為最能有效傳遞關(guān)于學(xué)生認(rèn)知能力的信號(hào),因而備受高校青睞。然而,現(xiàn)實(shí)中選考物理人數(shù)明顯不及預(yù)期。浙江的選考數(shù)據(jù)顯示,2017屆高中生選考物理的比例僅占41%,比化學(xué)低10個(gè)百分點(diǎn),且低于地理學(xué)科,僅位居第三;女生選考物理的人數(shù)僅占26%,僅高于技術(shù)學(xué)科,位居7門(mén)學(xué)科中的倒數(shù)第二位。

    由此可見(jiàn),學(xué)生自主選科產(chǎn)生的重要現(xiàn)象是“理科萎縮”,其重要標(biāo)志是理科選考科目的學(xué)生比例,相比文理分科時(shí)代有明顯下滑。

    而理科,尤其是物理,都是非常有實(shí)踐意義的學(xué)科,它可以解答很多生活中的問(wèn)題,跨越許多自然科學(xué)領(lǐng)域,對(duì)提高人們的邏輯思維能力、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、建模能力、?jì)算能力、動(dòng)手能力等都大有益處。物理教育的缺失會(huì)帶來(lái)許多惡果。往大了說(shuō),國(guó)家物理人才會(huì)出現(xiàn)斷層,工業(yè)發(fā)展將后繼乏力;往小了說(shuō),除了少數(shù)文科專業(yè)外,沒(méi)有物理知識(shí)做基礎(chǔ),大學(xué)階段很可能遇到學(xué)習(xí)阻礙。學(xué)生和家長(zhǎng)不選物理是因?yàn)橹豢吹搅搜矍暗姆謹(jǐn)?shù),實(shí)際上人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程,學(xué)好物理,于自己、于國(guó)家都是大有裨益的。endprint

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