高中語文作文開頭寫作技巧小談

李思娟

【摘 要】

開頭是一篇文章的引領(lǐng)部分。一個好的開頭，不僅可以恰當(dāng)銜接下文，還能和結(jié)尾完美呼應(yīng)，起到突出主旨的作用。開頭就像面試一樣，是閱卷者對同學(xué)們作文的第一印象。因此，優(yōu)秀的作文開頭有利于博取閱卷者的好感，使閱讀者對文章后面的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。本文主要論述有關(guān)作文開頭的寫作技巧，介紹開門見山式、環(huán)境描寫式和設(shè)置懸念式三種類型開頭的特點，并且通過舉例的方法來反映這三種開頭在實際寫作中的運用。

【關(guān)鍵詞】

高中語文 作文開頭 寫作技巧

好的開頭素有“鳳頭”之稱，意為文章在一開始就要做到先聲奪人的效果，給讀者留下深刻的印象。在高考作文批改中，每個閱卷教師平均只有40秒的時間來瀏覽一篇作文。在如此短的時間內(nèi)，開頭更是教師評價作文好壞的主要依據(jù)。因此，掌握開頭寫作技巧有助于提升寫作實力，鍛煉同學(xué)們過渡文章內(nèi)容的能力，最終打造高分作文。本文接下來將就幾種主要的開頭寫法展開論述，方便同學(xué)們根據(jù)各自的寫作風(fēng)格和愛好，自由選擇更為擅長的寫法，經(jīng)過不斷的練習(xí)和改進打造出優(yōu)秀的考場作文開頭。

一、開門見山式

開門見山式的特點是一開始直奔主題，用簡潔明了的語言直接表達文章的中心意思。這一開頭的好處是減少了不必要的過渡語句，使閱卷者直接了解到同學(xué)們作文想要表達的主旨。同時因為開門見山式不存在重復(fù)表達的問題，文章中心思想一目了然，使得使用這種開頭的作文偏題或離題的概率極低。而且，開門見山式開頭簡單易懂，非常適合作文基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)們使用。

首先介紹何為“開門見山”，比如“已經(jīng)到飯點了，我還沒有吃飯，你吃了嗎”的說法其實就是想要暗示“你要不要和我一起去吃飯”的意思。所謂的開門見山就是直截了當(dāng)?shù)乇磉_自己的想法。然后向同學(xué)們展示和示范開門見山式開頭模板，讓同學(xué)們模仿范文開頭的寫法，初步掌握到開門見山式的寫作規(guī)律，比如要寫一篇贊揚勤儉的作文，開頭首句就可以用“勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，值得我們一直傳承下去”來表達，直接點明勤儉所能帶來的好處，使開頭主旨鮮明。最后，為了保證同學(xué)們能夠熟練運用開門見山式的寫法，寫作訓(xùn)練中不斷磨礪自己的寫作技巧，讓作文語言更為精簡實用。

二、環(huán)境描寫式

環(huán)境描寫式通過營造特定場景下的氛圍，使讀者感同身受，自發(fā)融入到文章的劇情走向，具有帶動后續(xù)情節(jié)發(fā)展的作用。課文《藥》中“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著”就運用環(huán)境描寫式的手法，通過秋夜、月亮、烏藍的天這三個意象，烘托出靜謐、安靜的氛圍，為下面華老栓深夜出門為拿到血饅頭治病這一情節(jié)埋下了伏筆。

在講解環(huán)境描寫式開頭時，首先學(xué)會針對不同的環(huán)境來選擇合適的意象，通過使用形容詞進一步深化意境，例如要突出新年熱鬧的氛圍，可以選擇春聯(lián)、鞭炮聲、燈籠來體現(xiàn)，再進一步如潤色，比如內(nèi)容多種多樣的春聯(lián)、震耳欲聾的鞭炮聲、鮮艷的大紅燈籠。然后通過對同一意象使用不同的修飾詞，向同學(xué)們展示正確使用修飾詞的重要性，比如同樣是月亮，溫暖的圓月和孤冷的彎月兩者體現(xiàn)的心境就截然不同，前者體現(xiàn)團圓溫暖的氣氛，后者營造孤獨寂寞的氛圍。最后要避免用錯開頭，反復(fù)強調(diào)開頭的環(huán)境描寫必須和文章整體內(nèi)容具有相連性。為了讓同學(xué)們用對與文章主旨相關(guān)的意境，一方面可以選取不同意境下意象的典型代表，微信轉(zhuǎn)給同學(xué)們傳閱，避免同學(xué)們混淆意象，另一方面，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，讓同學(xué)們事先確定文章主旨，再根據(jù)主旨展開與之呼應(yīng)的環(huán)境描寫，使文章開頭與主體內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。

三、設(shè)置懸念式

設(shè)置懸念式開頭的特點是在開頭部分先留下一個疑問或是矛盾沖突，讓讀者感到好奇和不解的同時忍不住對文章產(chǎn)生興趣，并且期待后續(xù)情節(jié)上的發(fā)展，同時也使文章在情節(jié)上更為飽滿豐富。比如《項鏈》中的主角雖然出生于一個普通的職員家庭，丈夫也只是一個小科員，但是她卻期盼著擁有精美華麗的首飾，主人公所處的現(xiàn)實和夢想的天壤之別形成了鮮明的矛盾，使得后來謎底的揭曉——項鏈?zhǔn)羌俚母映鋈艘饬?。在實際寫作中應(yīng)用設(shè)置懸念式，正確設(shè)置懸念，既要出乎意料，又要合情合理。

設(shè)置懸念式更適合應(yīng)用于記述文中，通過選擇有沖突性的事件或細節(jié)來強調(diào)某一事件或是人物的鮮明特點。比如”我好不容易找到了寫著朋友聯(lián)系方式的便簽紙，卻又在輸號碼的時候猶豫了”存在著猶豫是否打電話的矛盾，這時讀者就會對找到號碼卻又不打電話和猶豫的原因產(chǎn)生疑問，使讀者對故事內(nèi)容產(chǎn)生興趣，同時通過懸念來引出接下來對故事的描述，推動情節(jié)的發(fā)展。設(shè)置懸念式的好處在于在揭曉懸念的同時，加深對細節(jié)的刻畫，使得讀者對文章的脈絡(luò)走向更為清晰。但是設(shè)置懸念式對我們的文字功底要求較高，列好關(guān)于文章內(nèi)容分布的大綱，再根據(jù)情節(jié)的發(fā)展選擇合適的矛盾點來設(shè)置懸念。

【結(jié) 語】

打造優(yōu)秀作文開頭，不僅有利于寫作方面薄弱的同學(xué)們有效提分，還能培養(yǎng)同學(xué)們對全文的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。本文主要介紹了比較具有典型代表性的三種開頭寫法，在內(nèi)容上尚不完善，還有其它不同類型的開頭寫法沒有加以補充。最后希望重視作文開頭的寫作水平，幫助我們提升寫作實力。

【參考文獻】

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