發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)作用強(qiáng)化高職院校學(xué)生管理成效

葉繪

摘 要：高職院校學(xué)生管理工作是高校教書育人的重要部分，對(duì)學(xué)生能力、個(gè)性、素養(yǎng)、品格的提升等方面有著深遠(yuǎn)的意義。因此高職院校學(xué)生管理要從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員的領(lǐng)頭和骨干作用，以團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)性作用，在形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性，來應(yīng)對(duì)學(xué)生管理中遇到的問題，帶動(dòng)周圍同學(xué)形成良好習(xí)慣，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，從而推動(dòng)高職院校學(xué)生管理工作卓有成效。

關(guān)鍵詞：學(xué)生團(tuán)員 團(tuán)員先進(jìn)性 高職院校 學(xué)生管理 卓有成效

高職院校學(xué)生管理相比較本科院校管理，難度較大，但原因是多方面的，最主要的是生源質(zhì)量不高，其次是教育教學(xué)體制的要求，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)上課遲到、早退、曠課，懶惰等現(xiàn)象。再有時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，導(dǎo)致部分學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)、夜不歸宿等問題。而現(xiàn)在輔導(dǎo)員也因教學(xué)工作量大等原因?qū)е聦W(xué)生管理效果不理想。此時(shí)可以發(fā)揮高職院校中大學(xué)生團(tuán)員的優(yōu)秀骨干力量，讓優(yōu)秀團(tuán)員干部成為青年學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的紐帶和橋梁，發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)引導(dǎo)、突發(fā)事件緊急應(yīng)對(duì)處理等方面的作用。輔導(dǎo)員可把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)列為學(xué)生工作的重點(diǎn)，以此為抓手發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員在各方面的表率作用，全面和諧發(fā)展，營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，用良好的學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生管理工作的順利開展，好的學(xué)風(fēng)再促進(jìn)后進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，最終形成共同發(fā)展的良好局面。

一、加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性建設(shè)，保證團(tuán)員隊(duì)伍的良好學(xué)風(fēng)

首先輔導(dǎo)員在學(xué)生入學(xué)初期要加強(qiáng)對(duì)本班團(tuán)員的先進(jìn)性教育，教育他們作為一名合格的團(tuán)員要具有先進(jìn)的政治思想、馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，要能引領(lǐng)廣大同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，提高解決實(shí)際問題的能力。其次要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勤學(xué)習(xí)、勤思考、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)要有嚴(yán)以律己、寬以待人的作風(fēng)，在生活、學(xué)習(xí)中起帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，助人為樂，熱心幫助他人，開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性，做到有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，做到能幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從而影響身邊的同學(xué)，保持一個(gè)團(tuán)員的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。

二、做好優(yōu)秀團(tuán)員思想建設(shè)

輔導(dǎo)員可推行優(yōu)秀團(tuán)員聯(lián)系宿舍、班級(jí)管理、督查制度，讓他們多跟同學(xué)們進(jìn)行接觸，掌握同學(xué)中的動(dòng)態(tài)，以身作則，做好表率，楷模，在課堂上增加課堂紀(jì)律觀念，要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課，不曠課不遲到早退，積極參加老師的教學(xué)互動(dòng)，帶頭維護(hù)課堂紀(jì)律，養(yǎng)成勤于思考，敏而好學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷促進(jìn)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，優(yōu)秀團(tuán)員在認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)定的日常作息時(shí)間的同時(shí)，鼓勵(lì)同宿舍同學(xué)按時(shí)作息，不熬夜不貪睡，不急功近利，養(yǎng)成勤奮上進(jìn)的生活習(xí)慣。另外，要不斷增強(qiáng)考試紀(jì)律觀念，嚴(yán)肅考風(fēng)考級(jí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，把自己的技能操作能力和理論學(xué)習(xí)水平不斷提高，考試誠信，自覺維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，養(yǎng)成考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中遵守考試紀(jì)律，考后主動(dòng)關(guān)心成績(jī)的習(xí)慣，在公平，公正中提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)性強(qiáng)化高職院校學(xué)生管理成效

第一、發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)性，起好帶頭作用。高職院校的學(xué)生相對(duì)于本科院校的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，自控能力和學(xué)習(xí)能力都不強(qiáng)，而他們?cè)诟咧须A段管理比較嚴(yán)格，跨入相對(duì)寬松和自由的高校后，一些控制能力較弱的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生惰性心理，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、曠課、早退、不服從老師管理、在校園里滋事等一些不良后果，俗話說，環(huán)境影響人，相對(duì)較好的學(xué)生在這些不利環(huán)境的影響下會(huì)受到影響，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性會(huì)下降。但如果能發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用，處處起到帶頭作用，遵守校紀(jì)校規(guī)，帶頭文明，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭規(guī)范自己的日常行為，努力在宿舍文化建設(shè)、文明宿舍創(chuàng)建、文明班級(jí)建設(shè)、文明校園創(chuàng)建的活動(dòng)中發(fā)揮骨干作用，能有效影響身邊的同學(xué)。比如，我們經(jīng)常在新聞報(bào)道中聽到某大學(xué)一個(gè)宿舍都考上研究生等新聞，這就是宿舍優(yōu)秀學(xué)生的榜樣力量感染了整個(gè)宿舍。

第二、發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)性，提高他們的組織、管理能力。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè)，提高優(yōu)秀團(tuán)員的組織、管理能力。如在一些活動(dòng)中，輔導(dǎo)員可以起到主導(dǎo)作用，指導(dǎo)他們?nèi)ソM織好活動(dòng)，并能管理好參加的學(xué)生，讓活動(dòng)辦得有聲有色。平日輔導(dǎo)員一些任務(wù)繁重的工作，可以培養(yǎng)一些優(yōu)秀團(tuán)員幫助一起完成，學(xué)生在為老師完成各項(xiàng)任務(wù)后會(huì)得到成長(zhǎng)和自信，對(duì)他們?nèi)ソM織和管理班集體會(huì)起到事半功倍的效果。

第三、發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)性，引領(lǐng)班級(jí)的價(jià)值取向。21世紀(jì)是一個(gè)物欲橫流、金錢至上的時(shí)代，很多學(xué)生夢(mèng)想一夜暴富，在這樣的思想影響下，很多人都很浮躁，尤其是大學(xué)生們，他們寒窗苦讀十二載，很想在上完大學(xué)后賺到大錢、快錢，這就導(dǎo)致了很多學(xué)生價(jià)值觀開始扭曲，想一切辦法去賺錢，有的甚至通過違法手段去獲得金錢。而我們身邊的優(yōu)秀團(tuán)員要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的這些不良現(xiàn)象，及時(shí)的將這些信息告知輔導(dǎo)員，利用一切機(jī)會(huì)跟他們進(jìn)行思想溝通，引領(lǐng)他們謙虛謹(jǐn)慎、誠實(shí)守信做人，在大學(xué)里面學(xué)到一技之長(zhǎng)走上社會(huì)后通過勤奮、努力工作去獲得金錢。根據(jù)多年帶班經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)班集體的優(yōu)秀團(tuán)員干部隊(duì)伍能帶領(lǐng)全班同學(xué)形成正確的價(jià)值觀，且能形成班集體的凝聚力。

四、結(jié)語

總而言之，高職院校學(xué)生管理工作任務(wù)繁重，輔導(dǎo)員要能充分利用身邊的優(yōu)秀團(tuán)員干部，發(fā)揮他們的先進(jìn)性，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)去組織活動(dòng)、管理同學(xué)、發(fā)覺同學(xué)中存在的問題，并能在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下解決一些問題。另外還要鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)技術(shù)，用自己的人格魅力，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ジ腥旧磉叺耐瑢W(xué)，讓他們成為促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的中堅(jiān)力量，成為旗幟，標(biāo)桿，只有這樣，高職院校學(xué)生管理工作才能錦上添花，卓有成效。

參考文獻(xiàn)

[1]田慧芬.發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員先進(jìn)性，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)成效[J].湖北大學(xué)學(xué)報(bào)，2016，11（24）：51～52，

[2]李小龍.建立大學(xué)生團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制略探[J].學(xué)校黨建與思想政治教育，2011（4）：31～32，

[3]劉雪麗.高職學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員先進(jìn)性的學(xué)生工作模式探析[J].廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，12（4）：91～93，

[4]楊希，張志艷，張雪梅.淺析高職學(xué)生特點(diǎn)，淺談學(xué)生管理方法[J].教育教學(xué)論壇，2012（24）.endprint