鏡子中的數(shù)學(xué)

劉縷

“寶貝，幫我看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了?！眿寢屧谝慌哉f(shuō)道。正在看電視的我，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的鏡頭，睜大眼睛看了看電視幕墻上映出來(lái)的時(shí)鐘，大聲回應(yīng)道：“3：00?！薄鞍。磕阕屑?xì)看看。”在媽媽的質(zhì)疑下，我回過(guò)頭去看墻上的掛鐘，“現(xiàn)在是上午9：00?！?/p>

“這是怎么回事呢？”我自言自語(yǔ)，“怎么上午9：00，在電視幕墻上會(huì)看成3：00呢？”為了探個(gè)究竟，我關(guān)掉電視，從房間找出一個(gè)小鬧鐘和一面鏡子。我先把鬧鐘撥到5：35，結(jié)果鏡子里顯示的是6：25，接著又撥到10：50，鏡子中顯示的是1：10。媽媽見(jiàn)我很有興致地研究鏡子中的時(shí)間和鬧鐘上的時(shí)間，便趁熱打鐵說(shuō)：“讓我來(lái)考考你？”只見(jiàn)她拿起鬧鐘，隨意撥了一下，然后讓我猜鏡子中是什么時(shí)間。我撓了撓后腦勺，答不上來(lái)。

“你好好想一想，剛才撥的幾個(gè)時(shí)間與鏡子中看到的時(shí)間有什么關(guān)系？”媽媽提醒道。我拿著鬧鐘和鏡子反復(fù)琢磨。噢，原來(lái)它們是軸對(duì)稱(chēng)的，可以在紙上畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形解決這個(gè)問(wèn)題。

我在草稿紙上把剛才幾個(gè)時(shí)間畫(huà)下來(lái)，用這種方法回答了媽媽剛才的問(wèn)題。可是總感覺(jué)這種方法有點(diǎn)麻煩。媽媽見(jiàn)我皺著眉頭，說(shuō)：“你再仔細(xì)看看，如果把鬧鐘上與鏡子中看到的時(shí)間相加，有什么規(guī)律？”我趕緊拿起筆算起來(lái)，3：00+9：00=12：00，5：35+6：25=12：00，10：50+1：10=12：00，原來(lái)鬧鐘上的時(shí)間加上鏡子中的時(shí)間都是12：00。只要用12：00減去鏡子中的時(shí)間就能算出實(shí)際時(shí)間，我興奮得跳了起來(lái)。

這時(shí)，媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“遇到問(wèn)題時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)，尋找規(guī)律。就像有些數(shù)學(xué)問(wèn)題，看似難，只要明確了思路，找出了規(guī)律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難。”我不禁感嘆道：“原來(lái)生活中處處都有數(shù)學(xué)??！我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)！”

（337200）江西省萍鄉(xiāng)市

蘆溪縣蘆溪二小五年級(jí)

指導(dǎo)老師 譚桂玲endprint