對(duì)大學(xué)生參與自衛(wèi)防身術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度的研究
——以首都體育學(xué)院為例

張開(kāi)印，崔建功

（首都體育學(xué)院，北京 100191）

對(duì)大學(xué)生參與自衛(wèi)防身術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度的研究
——以首都體育學(xué)院為例

張開(kāi)印，崔建功

（首都體育學(xué)院，北京 100191）

自衛(wèi)防身術(shù)是中國(guó)武術(shù)段位的評(píng)審和認(rèn)定，以拳種為基本項(xiàng)目，同時(shí)在武術(shù)格斗技術(shù)的基礎(chǔ)上歸納提煉，是一項(xiàng)以踢、打、摔、拿為一體的人在受到傷害時(shí)為了自保而對(duì)歹徒要害部位進(jìn)行進(jìn)攻的一種獨(dú)特活動(dòng)。文章對(duì)首都體育學(xué)院學(xué)生參與自衛(wèi)防身術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行調(diào)研，目的在于調(diào)查大學(xué)生對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)這一具有觀賞性和實(shí)用性的民族體育競(jìng)技項(xiàng)目的了解和熱愛(ài)程度。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)課有興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較積極，學(xué)生們的學(xué)習(xí)目的與當(dāng)初教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)相符合。但是，自衛(wèi)防身術(shù)在高校的普及推廣還任重道遠(yuǎn)，加強(qiáng)對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)的宣傳，摸索一條行之有效的教學(xué)模式，更好的對(duì)其進(jìn)行普及是需要高校直面的問(wèn)題。

首都體育學(xué)院；大學(xué)生；自衛(wèi)防身術(shù)；學(xué)習(xí)態(tài)度

自衛(wèi)防身術(shù)是武術(shù)的一種，它既可以防身自衛(wèi)，又可以強(qiáng)身健體，有很高的實(shí)用性。自衛(wèi)防身術(shù)是中國(guó)武術(shù)的精華之一，它是在我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)基礎(chǔ)上產(chǎn)生、演變和發(fā)展而來(lái)的，是具有民族特色的體育競(jìng)技項(xiàng)目，頗具觀賞性和實(shí)用價(jià)值。武術(shù)是中華民族文化的精華，被譽(yù)為國(guó)粹。鑒于此，在我國(guó)開(kāi)展全民性的特別是大學(xué)生的安全與自衛(wèi)防身術(shù)課程教育就顯得尤為重要和緊迫，高校教育中，以球類、健美操、體操等項(xiàng)目為主的教學(xué)形勢(shì)依然存在，而像自衛(wèi)防身術(shù)不僅深受學(xué)生的喜愛(ài)，又利于大學(xué)生身心健康發(fā)展，往往因諸多因素而發(fā)展不成熟。研究普及高校大學(xué)生自衛(wèi)防身術(shù)課程內(nèi)容就成為迫在眉睫的事了。自衛(wèi)防身術(shù)作為新興的體育項(xiàng)目，它對(duì)創(chuàng)新傳統(tǒng)體育課模式，豐富體育課內(nèi)容有著不可替代的作用。大學(xué)生學(xué)習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)在高校自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展當(dāng)中有著重要的影響作用。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

對(duì)首都體育學(xué)院大二、大三學(xué)生55人，大四5人，共60人進(jìn)行調(diào)查，其中男生有25人、女生有35人。利用所抽取的樣本對(duì)首都體育學(xué)院大學(xué)生參與自衛(wèi)防身術(shù)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行調(diào)查研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)所要研究的內(nèi)容和目的，在網(wǎng)絡(luò)上搜索有關(guān)自衛(wèi)防身術(shù)的書籍、論文進(jìn)行詳細(xì)查找，對(duì)涉及社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)和群眾體育學(xué)等學(xué)科的相關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)一搜索研究，根據(jù)需要，在首都體育學(xué)院圖書館查閱相關(guān)心理學(xué)及自衛(wèi)防身術(shù)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，試圖對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)的態(tài)度進(jìn)行研究，為本文提供理論參考。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法 依照課題研究?jī)?nèi)容，制定具有針對(duì)性的問(wèn)卷，列舉與本課題緊密相關(guān)的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)卷的有效性進(jìn)行了咨詢。作者共隨機(jī)發(fā)放60份問(wèn)卷，回收60份，回收率達(dá)100%，其中有效問(wèn)卷總計(jì)為60份，有效率達(dá)100%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用Excel 2007軟件對(duì)調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 研究結(jié)果

大學(xué)生學(xué)習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)在高校自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展當(dāng)中有著重要的影響。自衛(wèi)防身術(shù)是武術(shù)的一種，既可防身自衛(wèi)，也可以強(qiáng)身健體，有很高的實(shí)用性。從被調(diào)查的學(xué)生來(lái)看，自衛(wèi)防身術(shù)學(xué)習(xí)是他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的，他們普遍認(rèn)為，對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)學(xué)習(xí)有很大的防身價(jià)值，對(duì)自身以后的發(fā)展，磨煉意志，強(qiáng)身健體及學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)都有一定的幫助，有更多的人認(rèn)為，參與自衛(wèi)防身術(shù)學(xué)習(xí)不但可以健身，還可以防身，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，讓自己更有安全感。可以健身、防身、增加自身安全感是他們參與學(xué)習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)的主要目的。從表1可以看出，大多數(shù)大學(xué)生是比較喜歡自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的。從表2可以看出，絕大數(shù)大學(xué)生認(rèn)為強(qiáng)體健身、防身自衛(wèi)是學(xué)習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)的主要?jiǎng)訖C(jī)。

2.2 分析與討論

2.2.1 自衛(wèi)防身術(shù)的特點(diǎn) 自衛(wèi)防身術(shù)課是在武術(shù)課的基礎(chǔ)上新興的一門課程，自衛(wèi)防身術(shù)深受廣大學(xué)生的青睞，通過(guò)自衛(wèi)防身術(shù)的學(xué)習(xí)，不僅可以改善學(xué)生的體質(zhì)，增加健康，還可以使學(xué)生掌握一項(xiàng)防身的技能。（1）技法簡(jiǎn)單，容易學(xué)習(xí)。技擊是武術(shù)的本質(zhì)特征，在自衛(wèi)防身術(shù)中可以得到完美的體現(xiàn)。自衛(wèi)防身術(shù)一般是針對(duì)學(xué)生這一弱勢(shì)群體的，對(duì)他們而言復(fù)雜的、難度較大的技擊術(shù)是很難練習(xí)的，而自衛(wèi)防身術(shù)的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單易學(xué)、直接有效和易于掌握。（2）健身防身，實(shí)用性強(qiáng)。自衛(wèi)防身術(shù)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的身體、心理健康，提高他們應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件時(shí)自我防衛(wèi)的自信心和能力，還能夠增加他們學(xué)習(xí)的興趣、忘記學(xué)習(xí)壓力，通過(guò)自衛(wèi)防身術(shù)的練習(xí)，能提高大學(xué)生的靈敏性，使他們能更加自信的學(xué)習(xí)和工作，當(dāng)然自衛(wèi)防身術(shù)練習(xí)的過(guò)程也是增加身體素質(zhì)的過(guò)程。

2.2.2 對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)實(shí)用性價(jià)值的認(rèn)知 自衛(wèi)防身術(shù)雖然是一門剛剛起步的課程，但是從學(xué)生對(duì)它的熱情來(lái)看是深受其喜愛(ài)的，無(wú)論學(xué)生是否參加自衛(wèi)防身術(shù)活動(dòng)，86.6%的大學(xué)生對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)所具備的體育功能及它帶來(lái)的目標(biāo)價(jià)值還是有比較清醒的認(rèn)識(shí)，大都會(huì)持一種較為肯定的評(píng)價(jià)。但是，有一小部分大學(xué)生仍然對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)并不全面透徹，沒(méi)有充分肯定自衛(wèi)防身術(shù)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)價(jià)值。自衛(wèi)防身術(shù)的價(jià)值不僅在于強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)，更重要的是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)創(chuàng)建和諧美滿的社會(huì)環(huán)境能發(fā)揮其他的積極作用。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生不僅能夠提高自己的法制意識(shí)、維護(hù)自身的安全能力，還會(huì)對(duì)社會(huì)的安全穩(wěn)定起到一定的促進(jìn)作用。教練應(yīng)在提升認(rèn)識(shí)方面對(duì)大學(xué)生加以引導(dǎo)。

2.3 學(xué)生參與自衛(wèi)防身術(shù)的態(tài)度調(diào)查

2.3.1 練習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)可以防身、增加自信 自衛(wèi)防身術(shù)的價(jià)值毋庸質(zhì)疑，多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為自衛(wèi)防身術(shù)不但可以防身，還可以健身、增加自信。但是，要使人們能廣泛受益于自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)，必須讓人對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)有深入了解，并經(jīng)常利用自衛(wèi)防身術(shù)鍛煉自己增加自信，但是還有一部分人對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)了解的不夠透徹，如果組織者能在對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)宣傳方面做得更加到位，教學(xué)者在自衛(wèi)防身教學(xué)上充分演示、發(fā)揮自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)的防身和健身功能，體現(xiàn)自衛(wèi)防身術(shù)與其他體育運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，讓更多的學(xué)生真正了解自衛(wèi)防身術(shù)，這必然會(huì)吸引更多大學(xué)生參與其中，自然而然會(huì)促進(jìn)自衛(wèi)防身術(shù)在高校的順利開(kāi)展。大部分的大學(xué)生認(rèn)為，參加自衛(wèi)防身術(shù)運(yùn)動(dòng)，可以讓自己防身自衛(wèi)，有安全感，更加的自信、簡(jiǎn)單易學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)、增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身安全感、就等于學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)。

2.3.2 練習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)，能提高自身安全感，增加自身吸引力 練習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)能增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)自身安全感。自衛(wèi)防身術(shù)屬于武術(shù)精華之一，是一種體育技擊術(shù)，進(jìn)行自衛(wèi)防身術(shù)訓(xùn)練，可以從根本上提高個(gè)人身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力。通過(guò)訓(xùn)練，可以讓訓(xùn)練者更加自信，提高練習(xí)者的技擊和自衛(wèi)能力，從而達(dá)到一種特殊的安全感，因?yàn)檎莆找欢紦艏记珊螅几呷四懘笫潜厝坏囊环N心理現(xiàn)象。在提高安全感的同時(shí)也增加了自身的吸引力。在高校進(jìn)行自衛(wèi)防身術(shù)宣傳和教學(xué)時(shí)，應(yīng)突出宣傳自衛(wèi)防身術(shù)的技擊價(jià)值，宣傳自衛(wèi)防身術(shù)的技擊功能，從而吸引更多的學(xué)生從事自衛(wèi)防身術(shù)的訓(xùn)練，這對(duì)于在高校發(fā)展自衛(wèi)防身術(shù)這種特殊的體育項(xiàng)目有十分重要的意義。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

通過(guò)調(diào)查研究表明，首都體育學(xué)院學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)都有著較強(qiáng)烈的參與欲。大部分同學(xué)認(rèn)為參與自衛(wèi)防身術(shù)能很好地忘記學(xué)習(xí)壓力，讓自己更加自信、更加有吸引力。分析研究表明，自衛(wèi)防身術(shù)實(shí)用性強(qiáng)，練習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)能提高學(xué)生們的身體健康，提高自身的安全感，大大的維護(hù)了自身的安全能力。并且對(duì)創(chuàng)建和諧美滿的社會(huì)環(huán)境、發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神、增強(qiáng)民族文化自豪感都能發(fā)揮其積極的作用。絕大部分人對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)給予了較高的評(píng)價(jià)

3.2 建 議

提高學(xué)生對(duì)自衛(wèi)防身術(shù)的認(rèn)知水平，加大推廣宣傳力度。目前，在普通高校開(kāi)設(shè)自衛(wèi)防身術(shù)選項(xiàng)課已具備國(guó)家政策倡導(dǎo)、學(xué)生興趣濃厚等條件，應(yīng)在校園全面宣傳，宣傳自衛(wèi)防身術(shù)的功能和意義，適量設(shè)置安全教育、智力防范、災(zāi)害預(yù)防與應(yīng)對(duì)等宣傳，全方位提高學(xué)生的防身意識(shí)和能力。讓同學(xué)們得到全面的了解，從而更好的吸引學(xué)生從事自衛(wèi)防身術(shù)的鍛煉。塑造良好的自衛(wèi)防身術(shù)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)的行為意向，明確學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

表1 對(duì)參與自衛(wèi)防身術(shù)學(xué)習(xí)喜愛(ài)程度調(diào)查

表2 學(xué)習(xí)自衛(wèi)防身術(shù)的自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)調(diào)查

[ 1 ] 丁傳偉，王繼生，龐允龍.武術(shù)賽事（散打）中的人身意外風(fēng)險(xiǎn)分析與控制[ J ].體育科技，2014（6）：47-48，50.

[ 2 ] 葉偉.《散打運(yùn)動(dòng)入門》[ M ].北京：人民體育出版社，2009.

[ 3 ] 崔建功.《武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)教程》[ M ].北京：北京體育大學(xué)出版社，2014.

[ 4 ] 丁傳偉，張長(zhǎng)思，王繼生.論競(jìng)技武術(shù)對(duì)練套路中暴力性動(dòng)作編排的武德文化迷失[ J ].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（6）：541-544.

[ 5 ] 丁傳偉，王繼生，龐允龍.武術(shù)賽事（散打）中的人身意外風(fēng)險(xiǎn)分析與控制[ J ].體育科技，2014（6）：47-48，50.

G807.4

A

1674-151X（2017）19-047-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.19.025

投稿日期：2017-07-08

張開(kāi)印（1987-），助教，碩士。研究方向：武術(shù)散打教學(xué)與訓(xùn)練。