鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)的開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

趙明明

中圖分類號(hào)：G806 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）03-000-02

摘 要 鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)代表本校在河南省及全國(guó)比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體運(yùn)動(dòng)水平較低。本文以“鄭州大學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查分析”為研究對(duì)象，以提高啦啦操運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平為目的，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法探討鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀，從而找出影響鄭州大學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平提高的因素，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞 鄭州大學(xué) 啦啦操隊(duì) 現(xiàn)狀分析

鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)代表本校在河南省及全國(guó)比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但整體來(lái)說(shuō)，我校啦啦操隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間不能保證，大多數(shù)隊(duì)員之前沒(méi)接觸過(guò)這一項(xiàng)目，導(dǎo)致了技術(shù)水平不高，身體素質(zhì)不強(qiáng)，與其他優(yōu)秀的隊(duì)伍還是有很大差別的。針對(duì)這種情況，我們需要保證一定的訓(xùn)練時(shí)間，提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平，并且多與水平高的隊(duì)伍進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我校啦啦操隊(duì)的整體水平。本文通過(guò)對(duì)我?，F(xiàn)役啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員及教練員的訪談?wù){(diào)查，分析了我校啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀以及啦啦操訓(xùn)練中存在的問(wèn)題。

一、鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀調(diào)查與分析

運(yùn)動(dòng)員是訓(xùn)練效果的直接反映者，他們的技術(shù)水平和身體素質(zhì)都決定了運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平。運(yùn)動(dòng)員以他們完成動(dòng)作的流暢性、難度動(dòng)作的準(zhǔn)確性以及展現(xiàn)出的完美身體姿態(tài)以及精神面貌來(lái)展示隊(duì)伍的整體運(yùn)動(dòng)水平，不僅為自己增添有意義的經(jīng)歷和爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，而且為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

（一）啦啦操運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限

啦啦操運(yùn)動(dòng)員優(yōu)秀的技能水平，與自身的先天條件有一定的關(guān)系，更離不開(kāi)后天努力訓(xùn)練的結(jié)果，是需要經(jīng)歷系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練。

從調(diào)查中我們了解到，訓(xùn)練一年的運(yùn)動(dòng)員占53.30%，訓(xùn)練兩年的運(yùn)動(dòng)員占13.30%，訓(xùn)練三年的運(yùn)動(dòng)員占8.90%，訓(xùn)練四年的運(yùn)動(dòng)員占13，30%，訓(xùn)練年限在五年及以上的運(yùn)動(dòng)員占11.20%。由此可以看出，我校啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員整體的訓(xùn)練年限不長(zhǎng)，有一半的運(yùn)動(dòng)員是訓(xùn)練了一年的時(shí)間，訓(xùn)練五年以上的運(yùn)動(dòng)員很少，在與鄭大啦啦操隊(duì)的隊(duì)員交流時(shí)知道，他們大多數(shù)大學(xué)之前沒(méi)有接觸過(guò)啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并且他們現(xiàn)在是用課余的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練的，平時(shí)課業(yè)任務(wù)重，能參與訓(xùn)練的時(shí)間不多。

（二）啦啦操運(yùn)動(dòng)員來(lái)源

據(jù)調(diào)查，之前未參加過(guò)體育訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員占37.80%；這個(gè)比例是相當(dāng)大的，可見(jiàn)大多數(shù)的隊(duì)員身體素質(zhì)不是很好，需要花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)讓他們適應(yīng)訓(xùn)練；其次參加過(guò)田徑項(xiàng)目訓(xùn)練的占22.20%、參與武術(shù)項(xiàng)目訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員占2.20%、球類運(yùn)動(dòng)員比例占13.30%，這些運(yùn)動(dòng)員有一定的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)基礎(chǔ)，也便于訓(xùn)練的開(kāi)展；參加體操的占17.80%，體操和啦啦操屬于同一項(xiàng)群，體操運(yùn)動(dòng)員的核心力量、上肢力量、賽場(chǎng)上的精神面貌都和啦啦操有相似之處。由此可以看出，鄭州大學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)員專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)還很差，缺乏專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)員，也反映出我校啦啦操生源不足這一問(wèn)題。

隨著時(shí)代的發(fā)展，啦啦操運(yùn)動(dòng)規(guī)則也在不斷變化著，對(duì)成套動(dòng)作的要求也在提高，操化動(dòng)作、難度動(dòng)作都會(huì)有大幅度的提升，整體節(jié)奏也會(huì)加快，這些變化給選材帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。而我校啦啦操隊(duì)缺乏生源，如不加強(qiáng)后備力量，將會(huì)給我校啦啦操事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)很大的影響。

二、鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，技能水平提高是需要有一定的訓(xùn)練時(shí)間來(lái)做支撐。訓(xùn)練的最終目的就是為了提高運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人實(shí)力，提高啦啦操隊(duì)的整體競(jìng)技能力，為學(xué)校掙得榮譽(yù)。

據(jù)調(diào)查（如圖3、圖4所示）可清楚地看出鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員每周訓(xùn)練6-7次的運(yùn)動(dòng)員占最多為77.80%；其次是4-5次，占11.10%；訓(xùn)練2-3次的運(yùn)動(dòng)員占6.70%，最少的則是2次以下的占4.40%。每周能保證訓(xùn)練2—3小時(shí)的人數(shù)占51.10%，4小時(shí)以上的沒(méi)有。每周能訓(xùn)練6—7次的隊(duì)員還是較多的，而且大多數(shù)的訓(xùn)練時(shí)間在2--3個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在的隊(duì)員都是學(xué)生，主要任務(wù)還是各自的學(xué)業(yè)，訓(xùn)練都是放在課余時(shí)間進(jìn)行的，所以訓(xùn)練時(shí)間不能得到保證，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員技能水平提高的緩慢。

三、鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)教練員現(xiàn)狀調(diào)查與分析

教練員既是訓(xùn)練的指導(dǎo)者也是訓(xùn)練效果的驗(yàn)收者，他們既是教練又是運(yùn)動(dòng)員的朋友，他們不但指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，而且還在塑造運(yùn)動(dòng)員人格方面起著至關(guān)重要的作用，他們的言行舉止會(huì)受到運(yùn)動(dòng)員們的模仿、學(xué)習(xí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員有著直觀的影響。鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)教練員隊(duì)伍由兩名主教練和八名學(xué)生組成，共同負(fù)責(zé)訓(xùn)練、比賽和表演任務(wù)。

（一）啦啦操教練員的性別、年齡、帶隊(duì)年限

對(duì)鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)10名教練員的調(diào)查，其中男性6名，占60%；女性4名，占40%。啦啦操隊(duì)的教練隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍，其中8名教練組成員是從隊(duì)伍中選拔出能力較強(qiáng)的隊(duì)員組成的，平均年齡在24歲，平均帶隊(duì)年限為1年，2名主教練雖然帶隊(duì)年限較長(zhǎng)，但從事啦啦操這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間不是很長(zhǎng)。

（二）啦啦操教練員再培訓(xùn)的情況

啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，技術(shù)也在不斷的創(chuàng)新著，教練員需要始終站在發(fā)展的前沿，能清楚的了解項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)走向，因此要不斷地去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得更多的有效知識(shí)。

在與教練員的交談中了解到，所以教練員都認(rèn)為參加培訓(xùn)是非常有必要的，因?yàn)橹挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)，才能接觸更多啦啦操方面的知識(shí)，才能緊跟時(shí)代潮流，更好的把握這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展動(dòng)態(tài)。由于培訓(xùn)費(fèi)用較高，多數(shù)身為學(xué)生的教練員沒(méi)有資金支持，很少能去參加培訓(xùn)，但是主教練會(huì)根據(jù)實(shí)際情況積極參加有價(jià)值的培訓(xùn)，并將培訓(xùn)的精髓分享給隊(duì)伍的成員，促進(jìn)教練員和隊(duì)員的共同進(jìn)步。

四、結(jié)束語(yǔ)

鄭州大學(xué)啦啦操隊(duì)代表本校在本省以及在全國(guó)比賽中均取得較好的成績(jī)，為了啦啦操隊(duì)的進(jìn)一步發(fā)展，要注意（一）招收啦啦操高水平運(yùn)動(dòng)員，提高啦啦操隊(duì)整體競(jìng)技水平（二）工作日的訓(xùn)練可以安排在晚上，星期天也可以適當(dāng)?shù)陌才庞?xùn)練，保證運(yùn)動(dòng)員每次訓(xùn)練的時(shí)間（三）聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)高水平啦啦操教練員來(lái)授課，重視教練員的培訓(xùn)，給予一定的資金支持。

參考文獻(xiàn)：

[1] 孫鐵民，李慧娟.我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].西安體育學(xué)院報(bào).2005（4）：85-87.

[2] 李遵華.我國(guó)高校啦啦隊(duì)競(jìng)賽現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究[D].福建：福建師范大學(xué).2007.

[3] 李遵華，方熙嫦.從歷屆比賽分析我國(guó)高校開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的可行性研究[J].福建體育科技.2007（6）：55-58.