基于新聞傳播學(xué)角度談大學(xué)思政教育

田又萌

基于新聞傳播學(xué)角度談大學(xué)思政教育

田又萌

本文基于新聞傳播學(xué)角度，分析了當(dāng)前大學(xué)思政教育存在的問(wèn)題，探索了提高大學(xué)思政教育水平的措施，以期為我國(guó)大學(xué)思政教育工作的發(fā)展提供借鑒。

新聞傳播學(xué) 大學(xué) 思政教育

大學(xué)思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生樹(shù)立正確的三觀具有至關(guān)重要的作用和意義。在信息化時(shí)代背景下，新聞傳播日益變得高效和便捷。大學(xué)生的思想和行為也出現(xiàn)了顯著的變化。大學(xué)思政工作要適應(yīng)信息化時(shí)代的要求，基于新聞傳播學(xué)的角度，對(duì)思政教育工作的方法和途徑進(jìn)行積極的探索，采取行之有效的措施對(duì)思政教育工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行妥善的解決，以實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思政教育工作水平的提高。

一、新聞傳播角度下大學(xué)思政教育存在的問(wèn)題

（一）教育者主導(dǎo)性削弱

當(dāng)前我國(guó)大學(xué)思政教育普遍存在的問(wèn)題是教育者的主導(dǎo)性被削弱。當(dāng)前大學(xué)教育面臨著多樣化的教學(xué)環(huán)境。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，各種文化實(shí)現(xiàn)了迅速的融合，各種思想觀念也劇烈沖擊著我國(guó)的大學(xué)思政教育，導(dǎo)致了大學(xué)思政教育者的日益被動(dòng)，其主導(dǎo)性也逐漸被削弱，對(duì)大學(xué)生思想政治的動(dòng)態(tài)缺乏有效的把握。另外，新聞傳播的高效和便捷使得每個(gè)人都變成了教育的傳播者，在一定程度上，導(dǎo)致了對(duì)大學(xué)教育者主導(dǎo)性地位的削弱。

（二）受教育者主體意識(shí)增強(qiáng)

在信息化時(shí)代背景下，信息技術(shù)的強(qiáng)大技術(shù)優(yōu)勢(shì)提高了新聞傳播的便捷性和高效性。大學(xué)生通過(guò)日益廣泛的信息渠道實(shí)現(xiàn)了對(duì)外界新聞信息的接收。與此同時(shí)，大學(xué)生接收信息的主體意識(shí)日益增強(qiáng)，逐漸增強(qiáng)了對(duì)新聞傳播信息接收的選擇性。然而，現(xiàn)階段大學(xué)開(kāi)展思想政治教育工作的方式，還較為單一，主要依靠組織傳播和人際傳播。這種傳播方式已經(jīng)明顯不適應(yīng)當(dāng)前的時(shí)代背景和大學(xué)生的特點(diǎn)。

（三）缺乏先進(jìn)的思政教育載體

在信息化時(shí)代背景下，對(duì)各種新興媒體的運(yùn)用日益廣泛。大學(xué)生尤其熱衷于運(yùn)用新興媒體。新興媒體的運(yùn)用，增強(qiáng)了獲取信息的便捷性，拓寬了獲取信息的渠道。新興媒體為大學(xué)生思想教育工作提供了便利的平臺(tái)。但是，在大學(xué)思政教育的實(shí)際工作中，對(duì)新興媒體的運(yùn)用流于形式，沒(méi)有真正發(fā)揮新興媒體的作用，對(duì)新興媒體的平臺(tái)資源利用不充分。另外，微博、微信等新媒體運(yùn)用日益廣泛，這就要求大學(xué)對(duì)思政教育工作模式進(jìn)行改進(jìn)。然而，當(dāng)前大學(xué)思政教育沒(méi)有實(shí)現(xiàn)與媒體品臺(tái)的充分結(jié)合，缺乏先進(jìn)的思政教育載體。

（四）缺乏豐富的思政教育內(nèi)容

當(dāng)前大多數(shù)大學(xué)院校的思政教育缺乏豐富的教學(xué)內(nèi)容，缺乏形式和內(nèi)容的多樣性，無(wú)法滿足當(dāng)代大學(xué)生思政教育的需要，枯燥的思政教學(xué)內(nèi)容極易引發(fā)大學(xué)生的厭煩情緒和抵觸心理。大學(xué)思政教育內(nèi)容沒(méi)有實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，已經(jīng)落后于信息化時(shí)代發(fā)展。當(dāng)前的大學(xué)思政教育內(nèi)容不能對(duì)大學(xué)生的思想政治觀點(diǎn)和道德水平進(jìn)行良好的反映。

二、提高大學(xué)思政教育水平的措施

（一）教育者要對(duì)信息進(jìn)行把關(guān)

信息化時(shí)代背景下，新聞傳播更加高效和便捷，海量的信息十分駁雜，泥沙俱下。大學(xué)思政教育工作者要加強(qiáng)對(duì)信息的“過(guò)濾”，對(duì)各種信息進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，減少不良的思政觀念和信息對(duì)大學(xué)生的沖擊，有效增強(qiáng)大學(xué)思政教育工作效果。首先，面對(duì)日益復(fù)雜化的信息環(huán)境，大學(xué)思政教育者要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立把關(guān)意識(shí)，對(duì)各種有益于大學(xué)生思政教育的信息進(jìn)行經(jīng)濟(jì)的接受。其次，大學(xué)思政教育者要對(duì)信息進(jìn)行把關(guān)過(guò)濾，將有益的信息通過(guò)思政教育傳播給大學(xué)生。并在思政教育工作中，廣泛收集反饋信息，對(duì)思政教育工作進(jìn)行改進(jìn)。

（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)階段，良好的大學(xué)思政教育工作有賴于高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。這就要求大學(xué)院校要強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高大學(xué)思政教師的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的大學(xué)思政教育師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮思政理論教師在大學(xué)思政教育工作中的作用，從源頭上加強(qiáng)思政理論教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思政教師在大學(xué)思政教育中的主導(dǎo)性。

（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)

面對(duì)當(dāng)前信息技術(shù)迅猛發(fā)展，新聞傳播更加高效和便捷，新興媒體廣泛運(yùn)用的新形勢(shì)，大學(xué)思政教育工作者要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的便捷性和高效性，靈活運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)思政教育工作方式和途徑的積極探索與開(kāi)拓，采取新思路組建大學(xué)思政教育網(wǎng)絡(luò)教育。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，加強(qiáng)師生之間的溝通交流，積極開(kāi)拓大學(xué)思政教育的陣地，提高大學(xué)思政教育水平。

（四）建立健全信息傳播管理機(jī)制

隨著信息網(wǎng)絡(luò)的日漸推廣和普及，網(wǎng)絡(luò)信息新聞傳播對(duì)大學(xué)思政教育產(chǎn)生了重要的影響。因此，大學(xué)思政教育要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息新聞傳播的監(jiān)管，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行篩選和過(guò)濾，做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的工作。 大學(xué)要建立健全信息傳播管理機(jī)制，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的工作。

三、結(jié)語(yǔ)

因此，大學(xué)院校要強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，建立健全信息傳播管理機(jī)制，提高大學(xué)思政教育水平。大學(xué)思政教育對(duì)于大學(xué)生的健康發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。在當(dāng)前信息化時(shí)代背景下，新聞傳播日益便捷和高效，大學(xué)思政工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，存在著諸多問(wèn)題。

[1]張巖．從新聞傳播學(xué)角度淺析大學(xué)思政教育[J]．新聞戰(zhàn)線,2015(9)：127～128．

[2]蘭芳．從新聞傳播角度分析大學(xué)生思政教育導(dǎo)向問(wèn)題[J]．新聞戰(zhàn)線,2015(5)：171～172．

（作者單位：河北北方學(xué)院）

田又萌(1989-)，女，滿族，河北張家口人，碩士，河北北方學(xué)院文學(xué)院，助教，研究方向：新聞傳播學(xué)。