淺論對(duì)有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)活動(dòng)

肖鋒

摘 要：“三聯(lián)系”活動(dòng)主要是指學(xué)校組織黨員幫助在學(xué)習(xí)、品德、生活各方面有困難的學(xué)生，實(shí)施一對(duì)一聯(lián)系教育，并制訂出具體的幫扶安排。教師要了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。這對(duì)學(xué)校的教學(xué)日常管理、學(xué)生成長(zhǎng)有著積極的作用。

關(guān)鍵詞：“三聯(lián)系”活動(dòng)；困難學(xué)生；感恩

一、引言

“學(xué)校密切聯(lián)系學(xué)生，一切工作為了學(xué)生”，這是學(xué)校黨委始終堅(jiān)持的搞好工作的根本原則。特別是全校黨支部以科學(xué)發(fā)展觀重要理論精神為指導(dǎo)，在建設(shè)和諧校園的重要?dú)v史時(shí)期，教師黨員要特別注意，并長(zhǎng)期堅(jiān)持密切聯(lián)系學(xué)生，開(kāi)展好幫扶工作，帶頭搞好“三聯(lián)系”活動(dòng)，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行教育。學(xué)困生的教育工作并不是那么容易見(jiàn)成效，有時(shí)雖然花了大量的時(shí)間，但是學(xué)生依然不聽(tīng)話，辛苦勞動(dòng)并沒(méi)有起作用，會(huì)使老師們感到失望，但當(dāng)看到學(xué)生們慢慢地進(jìn)步時(shí)，又重新充滿了希望。老師的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，使他們?cè)诠ぷ髦性僭趺葱量喽疾粫?huì)輕易放棄。

二、從多方面用心關(guān)愛(ài)困難學(xué)生

老師需要對(duì)學(xué)生多加愛(ài)護(hù)，平時(shí)對(duì)學(xué)生要寬嚴(yán)相濟(jì)，對(duì)于請(qǐng)假、缺課的學(xué)生，應(yīng)盡力爭(zhēng)取時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)功課；對(duì)學(xué)習(xí)生活上有困難的同學(xué)更要及時(shí)提供相關(guān)幫助；爭(zhēng)取做到學(xué)生遇到問(wèn)題、挫折和打擊時(shí)，及時(shí)予以關(guān)懷；當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒時(shí)，老師要學(xué)會(huì)換位思考，做到與學(xué)生相互溝通。

在工作中需要家庭配合時(shí)，老師要主動(dòng)與學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持，并與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，才能使教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。老師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)要尊重家長(zhǎng)的想法，站在家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題。

例如，在“三聯(lián)系”活動(dòng)中，有一位先天性心臟病的學(xué)生，在得知這個(gè)消息后，筆者便考慮應(yīng)該采取什么方式與他進(jìn)行溝通，才能在最大程度上幫助他。再舉一個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)困生常常曠課，成績(jī)較差，在與他的聊天中發(fā)現(xiàn)，他自己也想好好學(xué)習(xí)，但是缺乏毅力，每次早上貪睡。與他交流之后，筆者便每天早上電話叫醒他，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)，也會(huì)幫他及時(shí)解決。這些事例說(shuō)明，只要用心去關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們才會(huì)改變。

三、正確思想意識(shí)的培養(yǎng)，感恩教育的點(diǎn)撥

學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育原則是培養(yǎng)他們的正確思想意識(shí)，培養(yǎng)他們的感恩之心。古人說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。學(xué)生常常缺課不好好學(xué)習(xí)，是缺乏對(duì)父母感恩的表現(xiàn)，導(dǎo)致父母與孩子之間的關(guān)系冷淡?，F(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)。長(zhǎng)輩、父母、老師們?yōu)樗麄兯龅囊磺?，在他們眼中都成了理所?dāng)然，沒(méi)有一顆會(huì)感恩的心。因此，學(xué)生具有感恩心是社會(huì)對(duì)他們的殷切希望和要求。他們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩才能懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，才能感悟生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育呢？首先，每逢節(jié)日，老師要提醒學(xué)生給親人打電話，抓住感恩教育的機(jī)會(huì)。其次，讓學(xué)生參加勤工儉學(xué)工作，了解工作的辛苦，了解父母為自己的成長(zhǎng)付出了很多艱辛，理解父母對(duì)自己的期望，讓他們意識(shí)到發(fā)奮學(xué)習(xí)就是對(duì)父母辛苦勞動(dòng)的感恩，做一名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就是感恩。再次，教育學(xué)困生常懷感恩之心，友好地對(duì)待身邊的同學(xué)及朋友。同學(xué)也是一種人際關(guān)系，是我們學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要組成部分，若相處不好將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康產(chǎn)生不良影響。同學(xué)是最難得、最可貴的一種友誼，一生你會(huì)清晰記得幾位同學(xué)，畢業(yè)可以與幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，可以與幾個(gè)同學(xué)坐下來(lái)小聊會(huì)兒。所以在有限的上學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生應(yīng)該從以下幾方面培養(yǎng)、珍惜這段短暫的友誼。首先，要真誠(chéng)待人。任何感情都講究真誠(chéng)，真誠(chéng)地去對(duì)待你的同學(xué)，那么你的同學(xué)就會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。其次，學(xué)會(huì)互相幫助。當(dāng)同學(xué)處于困難之中的時(shí)候，應(yīng)該伸出友愛(ài)之手，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難；當(dāng)同學(xué)幫助自己時(shí)，要懷有感恩之心，與同學(xué)爭(zhēng)取多溝通、多交流，對(duì)別人也要多加理解和包容。

生活點(diǎn)滴都可以進(jìn)行感恩教育。天長(zhǎng)日久，報(bào)答恩情這顆美麗的種子就會(huì)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

四、“三聯(lián)系”活動(dòng)中的深刻體會(huì)

學(xué)校通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“三聯(lián)系”活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化了黨員的先鋒意識(shí)。筆者認(rèn)識(shí)到新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、模范性和平凡性，要做到平時(shí)工作看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)。學(xué)校需要造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員的局面，推動(dòng)黨員“三聯(lián)系”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新跨越。新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要學(xué)會(huì)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題的自覺(jué)性和能力，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，著力解決學(xué)困生突出問(wèn)題。為了使“三聯(lián)系”活動(dòng)取得更好的結(jié)果，筆者認(rèn)為基層黨組織和黨員干部還需要從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力。

首先，促進(jìn)學(xué)困生學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在營(yíng)造良好團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)局面上呈現(xiàn)新氣象。黨支部要充分發(fā)揮維護(hù)穩(wěn)定的第一道防線作用，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，及時(shí)排查、化解學(xué)生學(xué)習(xí)的矛盾糾紛。其次，服務(wù)學(xué)困生工作，在密切黨群關(guān)系上邁出新步伐?；鶎狱h組織和黨員干部要善于傾聽(tīng)學(xué)困生的心聲，關(guān)心學(xué)困生疾苦，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好學(xué)困生的根本利益，構(gòu)建融洽和諧的黨群關(guān)系。最后，在以后的工作中，基層黨組織和黨員干部要把“三聯(lián)系”活動(dòng)作為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，把開(kāi)展“三聯(lián)系”活動(dòng)同學(xué)生工作結(jié)合起來(lái)，常抓不懈，形成長(zhǎng)效機(jī)制，用推進(jìn)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際成果，衡量和檢驗(yàn)開(kāi)展“三聯(lián)系”活動(dòng)的成效。

五、結(jié)語(yǔ)

“三聯(lián)系”活動(dòng)，不是片面地去幫助一個(gè)有困難的學(xué)生、一個(gè)班級(jí)，而是鼓勵(lì)同學(xué)之間要學(xué)會(huì)相互關(guān)愛(ài)。同時(shí)，讓我們時(shí)刻記住自己是黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才，這種活動(dòng)讓我們的身邊處處充滿正能量。學(xué)校要持續(xù)開(kāi)展“三聯(lián)系”活動(dòng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取多種形式，對(duì)廣大教職工黨員進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使共產(chǎn)黨員成為師德師風(fēng)標(biāo)兵，勇于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)學(xué)困生教育工作。

參考文獻(xiàn)：

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