高職院校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題探析①

徐文娟

(浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江杭州 310053)

高職院校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題探析①

徐文娟

(浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江杭州 310053)

自20世紀(jì)80年代中期,健美操運(yùn)動(dòng)傳進(jìn)中國(guó),我國(guó)高職院校經(jīng)歷了大眾健美操的普遍發(fā)展以及競(jìng)技健美操不停發(fā)展的歷程。近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視,各種高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院成批出現(xiàn),高職院校學(xué)生數(shù)量不斷增多,高職教育在高等教育中逐漸占重要地位。為推進(jìn)我國(guó)高職院校健美操運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展,摸索高職院校健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策,該文對(duì)高職院校健美操運(yùn)動(dòng)的近況及存在問(wèn)題進(jìn)行了分析,并提出了解決問(wèn)題的途徑。

高職院校 健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì) 現(xiàn)狀 問(wèn)題

健美操運(yùn)動(dòng)能鍛煉在校學(xué)生的素質(zhì),吃苦耐勞和堅(jiān)定的意志品質(zhì),健美操對(duì)在高職院校中蓬勃發(fā)展。但是,隨著健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)的不斷涌現(xiàn),各地健美操發(fā)展水平參差不齊并有逐漸萎縮的趨勢(shì),那么現(xiàn)在高職院校發(fā)展現(xiàn)狀具體如何呢？它存在哪些問(wèn)題呢？

1 高職院校健美操隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

1.1 高職院校組建健美操隊(duì)的情況

據(jù)統(tǒng)計(jì)得知,在我國(guó)的高職院校中,許多院校在體育工作中都組建了一些健美操活動(dòng),可是因?yàn)榻∶啦龠\(yùn)動(dòng)隊(duì)缺乏系統(tǒng)性訓(xùn)練、技術(shù)水平較差、經(jīng)費(fèi)不足等原因,許多高職院校并不能參與國(guó)內(nèi)的健美操比賽。以浙江省為例,2016年的省內(nèi)健美操比賽中,本次比賽共有來(lái)自全省23所高校,其中高職院校12所,占國(guó)內(nèi)高職院?？倲?shù)的20%,很多健美操隊(duì)組隊(duì)時(shí)間短,隊(duì)員基礎(chǔ)不強(qiáng),許多代表隊(duì)水平參差不齊,比賽成績(jī)不理想。這種情況在全國(guó)性的比賽中更為明顯,這種情況嚴(yán)重影響了健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

健美操隊(duì)的隊(duì)員是組建健美操運(yùn)動(dòng)的最大受益者。健美操隊(duì)的日常訓(xùn)練、比賽、表演等對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極好的鍛煉機(jī)會(huì),增加見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)吃苦耐勞、刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)和精神,這些運(yùn)動(dòng)員都深有感觸。除此之外,高職院校組建健美操隊(duì)能為國(guó)家培養(yǎng)人才,還能豐富學(xué)生的校園文化生活。

1.2 高職院校健美操運(yùn)動(dòng)員的情況分析

第一,運(yùn)動(dòng)員的來(lái)源分析。高職院校的學(xué)生來(lái)源有3類：一是普通高職,生源為高中生畢業(yè);二是對(duì)口高職,生源為中專畢業(yè);三是五年一貫制高職,生源為初中畢業(yè)生。學(xué)制主要有:兩年制、三年制、四年制、五年制。根據(jù)調(diào)查顯示,三年制的學(xué)生占據(jù)80%以上,這就說(shuō)明高職院校健美操隊(duì)的隊(duì)員在校時(shí)間大多只有三年,這都不利于隊(duì)員水平的提高,也不利于高職院校健美操隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

第二,運(yùn)動(dòng)員的性別比例和年齡分析。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,健美操運(yùn)動(dòng)員女生的人數(shù)是男生人數(shù)的兩倍,性別比例懸殊。健美操運(yùn)動(dòng)一般會(huì)為廣大女性認(rèn)可,高職院校中,選修健美操課程的占90%以上。而健美操隊(duì)員多數(shù)是教師在上課過(guò)程中選拔出來(lái)的,這也就造成了運(yùn)動(dòng)員男女比例的失衡。數(shù)據(jù)顯示,高職院校健美操運(yùn)動(dòng)員的平均年齡在20歲左右,這個(gè)年齡措施了柔韌性、爆發(fā)力以及力量訓(xùn)練的最佳年齡段,運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練較為困難,這嚴(yán)重制約了高職院校健美操的發(fā)展。

第三,高職院校健美操運(yùn)動(dòng)員的物質(zhì)保障情況。高職院校運(yùn)動(dòng)員的物質(zhì)保障應(yīng)該有3個(gè)部分:訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、服裝裝備。從我國(guó)高校整體情況來(lái)看,院校經(jīng)費(fèi)缺少,教練員能獲得的待遇都不能確定,更何況是運(yùn)動(dòng)員了。這些導(dǎo)致教練員和運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練缺乏積極性。

1.3 高職院校教練員的情況分析

健美操隊(duì)的發(fā)展離不開(kāi)教練員的辛苦努力,但是根據(jù)調(diào)查顯示教練員水平層次不齊。主要表現(xiàn)在:(1)教練員隊(duì)伍年輕化。年輕的教練員充滿熱情、積極性高,更加容易接受新鮮資訊,但是調(diào)查顯示,部分年輕的教練員也有很多不足,訓(xùn)練中缺乏敬業(yè)精神,責(zé)任不強(qiáng),不能腳踏實(shí)地。(2)教練員運(yùn)動(dòng)等級(jí)和原始專項(xiàng)不占優(yōu)勢(shì)。我國(guó)高職院校現(xiàn)有健美操教練員都經(jīng)歷過(guò)一些專業(yè)培訓(xùn),但是原始培訓(xùn)專業(yè)極少數(shù)人是健美操,這會(huì)影響健美操隊(duì)的發(fā)展。此外,極少教練員有運(yùn)動(dòng)等級(jí),這也影響高職院校健美操隊(duì)水平的提高。

1.4 高職院校健美操隊(duì)管理機(jī)制分析

目前,我國(guó)高職院校健美操管理體系分為外部管理和內(nèi)部管理。外部管理結(jié)構(gòu)如下。

外部管理:省教育廳—體衛(wèi)藝處—各高職院校。

省教育廳體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)宏觀方面,各種政策方針的制定,督促目標(biāo)落實(shí)。各屆健美操比賽就是這樣具備的,我國(guó)健美操比賽次數(shù)相對(duì)較少,也就減少了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),嚴(yán)重制約健美操隊(duì)水平的提高。

健美操隊(duì)的內(nèi)部管理大部分由教練員負(fù)責(zé),教練員身兼數(shù)職:日常訓(xùn)練、學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)和生活中的關(guān)懷以及思想工作,實(shí)在無(wú)法都兼顧。

此外,政策的保證和學(xué)校的重視是高職院校健美操隊(duì)繼續(xù)發(fā)展的重要保障。而在我國(guó)高職院校中政策存在不合理情況,教師考核和職稱評(píng)定中健美操隊(duì)的訓(xùn)練和比賽成績(jī)只能作為參考,嚴(yán)重挫傷了教練員的積極性,導(dǎo)致健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展弱于本科學(xué)校。

2 高職院校健美操隊(duì)發(fā)展對(duì)策研究

2.1 高職院校健美操運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展研究

高職院校健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展以及健美操成績(jī)的迅速提升都要求我們重視運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展。健美操運(yùn)動(dòng)員的選拔和培養(yǎng)是方式對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有重要作用,隊(duì)員的選拔與培養(yǎng)最好形成“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)”一整套的培養(yǎng)模式,高職院校建立長(zhǎng)期的訓(xùn)練機(jī)制,才會(huì)收到事半功倍的效果。首先,健美操運(yùn)行員的選拔。健美操運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)員在音樂(lè)的伴奏下,展示連貫的動(dòng)作組合,展示健美操的力量、柔韌性等內(nèi)容,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體條件要求很高,這就要求教練員慎重選拔。一般教練員是在學(xué)生報(bào)名之后通過(guò)考察學(xué)生的自身?xiàng)l件以及協(xié)調(diào)性、靈活性等選出一部分人,進(jìn)行培訓(xùn)。一般而言,選拔概率為1∶100,這是組建健美操隊(duì)存在的困難之一。教練員要從本校實(shí)際情況出發(fā),根據(jù)健美操的要求,嚴(yán)格按照健美操的比賽規(guī)則,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能選出合適的人才。任課教師應(yīng)該對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)進(jìn)行多種形式的宣傳、講座、公開(kāi)表演等,充分展示男性與女性的魅力,提高男同學(xué)參與的積極性,縮小健美操運(yùn)動(dòng)參與的性別差。其次,健美操運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。健美操運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展需要高職院校將健美操培訓(xùn)納入教學(xué)計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃中,充分對(duì)健美操進(jìn)行宣傳,吸納大批的健美操愛(ài)好者,層層篩選,為健美操隊(duì)輸送人才,進(jìn)行系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練,在有比賽任務(wù)的時(shí)候?qū)\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行集訓(xùn)。

2.2 健美操教練員的發(fā)展對(duì)策

要提高健美操運(yùn)動(dòng)水平,教練員至關(guān)重要。作為教練員要不斷學(xué)習(xí),提高學(xué)歷、職稱和應(yīng)戰(zhàn)能力,加強(qiáng)科學(xué)研究,了解健美操相關(guān)的最新資訊,掌握現(xiàn)代化的訓(xùn)練方法。

健美操運(yùn)動(dòng)需要融合音樂(lè)、舞蹈等內(nèi)容,教練員除加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)之外,還可以邀請(qǐng)相關(guān)內(nèi)容的教練來(lái)對(duì)音樂(lè)和動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)和編排,根據(jù)自身隊(duì)員的特點(diǎn)進(jìn)行編排,形成有自己特色的健美操風(fēng)格。

2.3 高職院校健美操隊(duì)管理的研究對(duì)策

我國(guó)體育局,要多發(fā)揮宏觀調(diào)控作用,制定相關(guān)的法律法規(guī),積極鼓勵(lì)健美操運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,調(diào)動(dòng)高職院校發(fā)展健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的積極性,鼓勵(lì)其參加各種競(jìng)賽活動(dòng),將體育比賽成績(jī)納入到職稱評(píng)定體系中。高職院校健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,需要院校打破傳統(tǒng)觀念的束縛,積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓健美操隊(duì)走出去,多參加比賽,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),對(duì)學(xué)校的宣傳作用也是極好的。

高職院校應(yīng)該拓展資金渠道,開(kāi)拓思維,多管齊下解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。健美操表演是極具觀賞性的節(jié)目,高職院校可以根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,與企業(yè)、事業(yè)團(tuán)體等進(jìn)行合作,參加一些演出,獲取一定的收入,來(lái)保障健美操隊(duì)的資金需求,也能收獲一定的影響力和宣傳力。

從目前的情況來(lái)看,我國(guó)高職院校健美操隊(duì)存在的問(wèn)題還較多,必須迎頭趕上,學(xué)校、健美操隊(duì)教練、運(yùn)動(dòng)員共同努力,推動(dòng)我國(guó)高職院校健美操隊(duì)的發(fā)展。

[1]王立清,張軍.湖北省高校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題探析[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012(2):74-77.

[2]李中武.湖南高職院校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技,2014(8):4-5.

[3]李霞.淺析寧波市高職院校競(jìng)技健美操發(fā)展中的問(wèn)題[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2008(3):28-30.

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2095-2813(2017)03(a)-0209-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.07.209

徐文娟(1979,9—),女,漢,浙江淳安人,碩士,講師,研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。