武漢市提出打造“網(wǎng)球之城”背景下業(yè)余網(wǎng)球開展現(xiàn)狀綜述①

李壬戌

(武漢城市職業(yè)學院 湖北武漢 430064)

武漢市提出打造“網(wǎng)球之城”背景下業(yè)余網(wǎng)球開展現(xiàn)狀綜述①

李壬戌

(武漢城市職業(yè)學院 湖北武漢 430064)

文章通過對業(yè)余網(wǎng)球的概念分析,結(jié)合武漢市提出打造網(wǎng)球之城的內(nèi)涵要求,分析近年來業(yè)余網(wǎng)球開展情況,重點從業(yè)余網(wǎng)球賽事開展現(xiàn)狀、校園網(wǎng)球開展現(xiàn)狀、青少年網(wǎng)球訓練現(xiàn)狀以及社區(qū)網(wǎng)球開展現(xiàn)狀4個方面,對武漢市業(yè)余網(wǎng)球現(xiàn)狀進行論證分析。旨在對武漢市業(yè)余網(wǎng)球現(xiàn)狀進行剖析,理清發(fā)展思路,為下一步業(yè)余網(wǎng)球運動開展提供一定的借鑒意義。

武漢 業(yè)余 網(wǎng)球 現(xiàn)狀

區(qū)別于職業(yè)網(wǎng)球的是參與活動的對象均為業(yè)余球員,旨在為網(wǎng)球運動的參與人群數(shù)量增加、網(wǎng)球運動的普及發(fā)展奠定基礎(chǔ)。李銳在其研究中將“業(yè)余網(wǎng)球”暫界定為:“人們在本職工作時間之余,利用余暇時間自愿參加以增強體質(zhì)、促進身心健康、豐富業(yè)余文化生活為目的網(wǎng)球運動及其相關(guān)活動”[1]。該文所指的業(yè)余網(wǎng)球也是在此范疇內(nèi)。

1 業(yè)余網(wǎng)球賽事開展現(xiàn)狀

武漢市組織的業(yè)余網(wǎng)球賽事眾多,其中既有武漢市體育局組織的官方賽事，也有武漢市網(wǎng)球協(xié)會組織的群眾賽事,還有武漢市相關(guān)企業(yè)組織的相關(guān)推廣賽事。對賽事開展現(xiàn)狀進行分析必須將賽事歸類、統(tǒng)計、組織以及獎金現(xiàn)狀進行分析。

1.1 業(yè)余網(wǎng)球賽事類型分析

目前,武漢市組織舉辦的業(yè)余網(wǎng)球賽事類型可以分為官辦、民辦、協(xié)會、企業(yè)、學校5大類型。官辦組織的賽事為武漢市體育局組織舉行的網(wǎng)球賽事。武漢市業(yè)余網(wǎng)球賽事在上述5種類型賽事組織工作下,每年固定業(yè)余網(wǎng)球賽事數(shù)量為官辦組織賽事2～3個,民辦賽事2～3個,協(xié)會組織賽事5～6個,企業(yè)組織賽事3～5個,學校組織賽事1～2個(不包括單獨單位組織的業(yè)余網(wǎng)球賽事)。這些固定網(wǎng)球、業(yè)余網(wǎng)球為武漢市業(yè)余網(wǎng)球參與群體提供了交流的平臺,豐富了武漢市業(yè)余網(wǎng)球賽事市場。

1.2 業(yè)余網(wǎng)球賽事組織現(xiàn)狀

根據(jù)武漢市組織舉辦網(wǎng)球業(yè)余賽事的主體不同,對武漢市業(yè)余網(wǎng)球賽事的組織現(xiàn)狀進行探究,發(fā)現(xiàn)武漢市業(yè)余網(wǎng)球賽事組織工作具有主體不同、組織現(xiàn)狀亦不同的特點。具體來講,官方舉辦的網(wǎng)球業(yè)余賽事組織機構(gòu)完善、資金保障到位;民辦賽事組織簡單、效率實用、場面熱鬧;協(xié)會組織賽事委托主辦特色鮮明、監(jiān)督管理規(guī)范;企業(yè)組織賽事職業(yè)化水平較高、商業(yè)色彩較濃厚;學校網(wǎng)球賽事組織工作細致、流程簡單。

1.3 業(yè)余網(wǎng)球賽事獎勵現(xiàn)狀

業(yè)余網(wǎng)球賽事在發(fā)展中,獎金勢必是激發(fā)運動員參賽的重要誘因。武漢市組織舉辦的各類型業(yè)余網(wǎng)球賽事近年來逐漸提升賽事獎金和獎勵的做法已經(jīng)收到效果。例如,武漢網(wǎng)球公開賽城市俱樂部聯(lián)賽的賽事獎金逐年提升,同時參加總決賽的俱樂部還將享有與球星見面、免費住宿等尊貴禮遇;武漢市網(wǎng)球協(xié)會組織舉辦的年終俱樂部總決賽也開出了總獎金4萬元的高額獎勵,同時優(yōu)秀選手和優(yōu)秀俱樂部還將有幸代表武漢市參加全國網(wǎng)球團體賽事。以上事情都充分標明,武漢市組織舉辦的業(yè)余網(wǎng)球賽事獎勵正在朝著獎金增加、獎勵疊加的局面發(fā)展。

2 校園網(wǎng)球開展現(xiàn)狀

2.1 校園網(wǎng)球師資水平現(xiàn)狀

為了配合武漢市網(wǎng)球事業(yè)總體發(fā)展要求,武漢市教育局和武漢市體育局聯(lián)合印發(fā)了武漢市網(wǎng)球進校園試點工作實施方案,先期選擇了各個區(qū)共計42所中小學作為試點單位進行重點建設,并給予配套活動和經(jīng)費支持。如2016年1月,武漢市中小學網(wǎng)球師資培訓班在漢口二橋體育訓練基地組織舉行;2016年4月,全市網(wǎng)球進校園啟動儀式在江漢區(qū)取水樓小學舉行;2016年5月,全市網(wǎng)球進校園試點學校網(wǎng)球二級裁判員培訓班在武漢城市職業(yè)學院組織舉行。

2.2 校園學生參與網(wǎng)球現(xiàn)狀

武漢市組織開展網(wǎng)球進校園試點工作以來,各個學校正在將網(wǎng)球項目融入學生體育課。此外,武漢網(wǎng)球公開賽配套活動,球童選拔培訓、夏令營也是學生參與網(wǎng)球的直接形式;武漢網(wǎng)球公開賽期間,還有球星深入學生中間,進行網(wǎng)球推廣活動,如2016年9月27日,現(xiàn)世界女子單打排名第8的西班牙網(wǎng)球運動員納瓦羅現(xiàn)身武漢光谷實驗中學操場,與全校學生們一同做課間廣播體操,并與師生們進行互動交流;同時,武漢還將在每年和法網(wǎng)合作,組織實施互派球童項目。以上網(wǎng)球課堂、文化活動直接反映了校園網(wǎng)球活動的情況。

2.3 校園網(wǎng)球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

目前武漢市青少年從事網(wǎng)球?qū)I(yè)訓練的主要機制是體校,另外有少量學生依托武漢市本土知名網(wǎng)球教練進行體制外培養(yǎng),例如余麗橋、曾繁繁等一批知名退役運動員均以各種形式培養(yǎng)網(wǎng)球青少年人才,他們也活躍在全國不同年齡層的網(wǎng)球比賽場,并取得了一定的成績。此外,武漢組織舉行的一系列青少年網(wǎng)球訓練營也為人才培養(yǎng)提供了渠道,如歷年組織舉行的“明日之星”青少年網(wǎng)球訓練營系列活動——武漢站。

此外,由中國網(wǎng)球協(xié)會組織舉辦的系列青少年網(wǎng)球賽賽事也會每年在武漢上演,如2015年“耐克”全國網(wǎng)球青少年U16、U14、U12排名賽(武漢站)分別于2015年3月9～22日、3月23日至4月5日、4月6～19日在湖北省武漢市舉行。今后網(wǎng)球試點學校工作開展深入后,將會推出一系列的青少年網(wǎng)球比賽,借此推動武漢市青少年網(wǎng)球運動技術(shù)水平,實現(xiàn)尋找小李娜的目標。

3 社區(qū)網(wǎng)球開展現(xiàn)狀

社區(qū)網(wǎng)球運動開展主要形式在于社區(qū)網(wǎng)球場地設施齊全,日常網(wǎng)球運動參與群體活躍,武漢市業(yè)余網(wǎng)球現(xiàn)狀有必要就武漢市社區(qū)網(wǎng)球情況進行調(diào)研。其中在實地走訪和調(diào)研基礎(chǔ)上,認為武漢市一般新建社區(qū)網(wǎng)球場地設施比較齊全,武漢市高校數(shù)量較多(武漢市網(wǎng)球場地一半以上集中在高校[1]),高校網(wǎng)球場地數(shù)量客觀,本身為社區(qū)網(wǎng)球運動開展提供了條件。 武漢市組織舉辦的比賽一般由俱樂部或者是團體組成代表隊的形式組織進行。前期組織的比賽也有以社區(qū)為代表隊的形式。如由武漢市體育局和武漢市社會體育管理中心主辦,水井坊有限公司承辦,武漢市網(wǎng)球協(xié)會協(xié)辦。

4 結(jié)語

綜上所述,武漢市業(yè)余網(wǎng)球總體現(xiàn)狀是:(1)武漢市組織舉辦的業(yè)余網(wǎng)球賽事類型可以分為官辦、民辦、協(xié)會、企業(yè)、學校5大類型; (2)武漢市業(yè)余網(wǎng)球固定每年組織舉辦的業(yè)余網(wǎng)球在10個以上,這些固定網(wǎng)球、業(yè)余網(wǎng)球為武漢市業(yè)余網(wǎng)球參與群體提供了交流的平臺,豐富了武漢市業(yè)余網(wǎng)球賽事市場;(3)武漢市組織舉辦的業(yè)余網(wǎng)球賽事獎勵正在朝著獎金增加、獎勵疊加多元的局面發(fā)展;(4)武漢市校園網(wǎng)球總體現(xiàn)狀是:借力武漢網(wǎng)球公開賽,在校園推廣網(wǎng)球文化;體育局、教育局聯(lián)合推動校園網(wǎng)球,著力打造網(wǎng)球進課堂,普及網(wǎng)球運動;校園青少年體制外運動員模式居多,成績顯著;(5)武漢市社區(qū)網(wǎng)球的開展特點是:社區(qū)網(wǎng)球場地設施齊全,依托團體比賽活躍社區(qū)網(wǎng)球文化。

[1]李銳.武漢市業(yè)余網(wǎng)球運動現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究[D].華中師范大學,2013.

[2]虞智杰.武漢市中小學生業(yè)余時間參與網(wǎng)球運動現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].武漢體育學院,2015.

G8

A

2095-2813(2017)03(a)-0124-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.07.124

武漢城市職業(yè)學院2016年度校級立項課題(課題編號:網(wǎng)球研究專項05)。

李壬戌(1982—),男,漢,湖北十堰人,碩士研究生,講師,研究方向:高職體育教學、體育教育、體育場館運營與管理。