云南農(nóng)業(yè)大學(xué)高原游泳池管理方法與建議的研究①

張慶(云南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院 云南昆明 650100)

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)高原游泳池管理方法與建議的研究①

張慶(云南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院 云南昆明 650100)

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池屬于高原泳池,極具特色。通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、教師訪談法,來調(diào)查云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池特殊的管理模式,了解管理方法,了解其游泳社團(tuán)運(yùn)營模式、人員管理和游泳池設(shè)施情況,對(duì)游泳池整體管理概況進(jìn)行研究,了解其特殊的地方以及不足,提出針對(duì)性的建議,為云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池的良性發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 高原游泳池 管理設(shè)施建議

進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，高校游泳館和游泳池的數(shù)量只增不減，每個(gè)地方的游泳館(池)管理方法千篇一律，大部分是學(xué)校統(tǒng)籌管理，對(duì)外開放，實(shí)行收費(fèi)制。而云南農(nóng)大游泳池獨(dú)樹一幟，其管理方法有其特殊之處。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池是屬于高原游泳池，地處昆明市盤龍區(qū)長蟲山系，海拔1 900～2 000 m左右，高原特色比較明顯，空氣氧含量要比平原地區(qū)低一些。學(xué)校游泳池主要是為教授游泳技能服務(wù)，即以體育教學(xué)為主要功能，其次是為了學(xué)校游泳社團(tuán)開放，學(xué)校社團(tuán)定期舉辦各種活動(dòng)以及教授游泳技能，凡是游泳社團(tuán)的成員才能進(jìn)入游泳池，其他不屬于游泳社團(tuán)的學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入，社會(huì)人員也不準(zhǔn)進(jìn)入。學(xué)校游泳社團(tuán)對(duì)游泳池進(jìn)行全方位管理，游泳池管理屬于封閉狀態(tài)，通過調(diào)查研究游泳池的管理現(xiàn)狀總結(jié)出一些有用的建議，來為游泳池的發(fā)展提供幫助。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

該文調(diào)查了解了云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池管理方法，了解其特殊的游泳社團(tuán)來管理游泳池的辦法，對(duì)這一管理方法進(jìn)行調(diào)查研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過利用互聯(lián)網(wǎng)工具中國知網(wǎng)(CNKI)，利用中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(CSPD)、中國學(xué)術(shù)會(huì)議論文數(shù)據(jù)庫(CCPD)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普網(wǎng)、百度學(xué)術(shù)查閱資料以及在實(shí)體圖書館查詢的各種資料，整合有用的數(shù)據(jù)，對(duì)該論文是一個(gè)很好的補(bǔ)充說明。

1.2.2 實(shí)地考察法

經(jīng)過為期一個(gè)月對(duì)游泳池以及人員的考察，對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行詢問和了解，了解其運(yùn)營模式。

1.2.3 教師訪談法

通過對(duì)負(fù)責(zé)游泳教學(xué)的游泳教師進(jìn)行面對(duì)面交談，對(duì)游泳池的管理方法進(jìn)一步了解加深，歸納總結(jié)一些寶貴的信息。

2 結(jié)果與分析

2.1 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池管理方法總體概況

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池采用特殊管理模式，即學(xué)生游泳社團(tuán)管理，老師監(jiān)督輔助，是為了體育教學(xué)和公體課活動(dòng)還有社團(tuán)活動(dòng)，平時(shí)都是對(duì)社團(tuán)學(xué)生人員開放，有固定日期和時(shí)間，不對(duì)外開放，不營利這樣為目的的游泳池。缺點(diǎn)是不為社會(huì)人員所知，知名度不夠，不能夠提升學(xué)校的知名度，不能為學(xué)校創(chuàng)造收入，對(duì)資源有一定的浪費(fèi)，游泳池利用率不高，每天的利用時(shí)間只有1～5個(gè)小時(shí)，另外，封閉游泳池不利于周圍群眾進(jìn)行游泳活動(dòng)，是對(duì)周圍群眾健身的限制。

2.2 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池開放時(shí)間

對(duì)游泳社團(tuán)學(xué)生開放的時(shí)間是每天的中午12：30～13：30。天冷時(shí)每周開放3次，周一和周三的中午12：30～13：30，周日的下午16：00。因?yàn)橛杏斡菊n的存在，所以對(duì)不是游泳社團(tuán)學(xué)生開放的時(shí)間是每學(xué)年的第二學(xué)期上游泳課的時(shí)間，其余時(shí)間不開放。

2.3 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池社團(tuán)人員管理方法

2.3.1 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池游泳社團(tuán)管理層

由于游泳池管理大部分權(quán)利屬于游泳社團(tuán)，即學(xué)生管理，所以游泳社團(tuán)有具體的分工，分為社長一名，主要負(fù)責(zé)事情的整體概況，統(tǒng)一指揮調(diào)度，統(tǒng)籌協(xié)商游泳池和學(xué)校的關(guān)系，對(duì)各種大小事宜出謀劃策。副會(huì)長2名，主要協(xié)助會(huì)長處理各種事情。宣傳部部長1名，宣傳部成員若干名，主要任務(wù)是每年招團(tuán)員時(shí)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行宣傳，為泳池舉辦的各種活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳，后期宣傳，并在舉辦活動(dòng)時(shí)實(shí)時(shí)宣傳以及平時(shí)有各種活動(dòng)做好海報(bào)和照相宣傳工作?；顒?dòng)部部長1名，活動(dòng)部成員若干名，主要任務(wù)是進(jìn)行各種社團(tuán)活動(dòng)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)策劃和實(shí)施，保證活動(dòng)的有效開展。技術(shù)部部長1名，技術(shù)部成員若干名，主要任務(wù)是對(duì)不會(huì)游泳的學(xué)生進(jìn)行教授和對(duì)游泳技術(shù)不正確的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。外聯(lián)部部長1名，成員若干名，主要任務(wù)是和其他校內(nèi)社團(tuán)或者其他高校進(jìn)行聯(lián)系，組織一些集體活動(dòng)，增加彼此的了解和進(jìn)步，另外在活動(dòng)組織時(shí)拉一些社會(huì)贊助，以解決資金問題。

2.3.2 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池水質(zhì)處理人員

水質(zhì)處理人員由社長和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督管理，每周進(jìn)行泳池衛(wèi)生清潔、打掃以及定期向泳池中投放藥物和注入新水。缺點(diǎn)是負(fù)責(zé)人對(duì)水質(zhì)處理專業(yè)理論掌握不扎實(shí)，只懂得大概，有時(shí)有些盲目，欠缺一些細(xì)節(jié)，有可能會(huì)導(dǎo)致藥物的多放或少放，衛(wèi)生清理不徹底，影響學(xué)生們的健康。

2.3.3 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池教練人員

教練人員主要由社團(tuán)技術(shù)部人員組成，教師輔助監(jiān)督，每次活動(dòng)的教練人員為5～10名，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)員們的準(zhǔn)備活動(dòng)和技術(shù)的教授。不足的地方是技術(shù)部成員水平參差不齊，難以有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，有的教練人員掌握的技術(shù)也不是太規(guī)范，教授學(xué)生時(shí)容易形成錯(cuò)誤動(dòng)作。

2.3.4 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池救生人員

救生人員主要是社團(tuán)技術(shù)部人員兼職，既屬于教練人員也屬于救生人員，每人配備救生桿及救生圈。不足的地方是一人兼兩職，教練有時(shí)在教學(xué)時(shí)會(huì)顧不上救生的工作，容易導(dǎo)致意外事情的發(fā)生。

3 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)游泳池管理發(fā)展的建議

3.1 加強(qiáng)游泳社團(tuán)整體的團(tuán)結(jié)凝聚力

凝聚力是群體組織有效運(yùn)作的核心，能提升成員對(duì)群體的忠誠度，減少群體成員的流失。凝聚力對(duì)于一個(gè)群體來說極其重要，是群體取得高績效的前提，并顯示群體內(nèi)部結(jié)構(gòu)狀態(tài)的良好與否。加強(qiáng)游泳社團(tuán)的凝聚力更有利于泳池的管理，使得管理者與成員之間的信任度增加，更有利于泳池的長遠(yuǎn)發(fā)展和良性循環(huán)。團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮最大的力量。

3.2 加強(qiáng)游泳社團(tuán)管理人員的理論素質(zhì)和技能素質(zhì)

由于社團(tuán)管理者絕大多數(shù)是本科生和少量研究生，所以說管理者的學(xué)歷認(rèn)知水平不成問題，關(guān)鍵是學(xué)生們的專業(yè)管理知識(shí)以及他們的專業(yè)游泳技能。在理論方面應(yīng)該多加強(qiáng)理論的集中學(xué)習(xí)，包括管理知識(shí)和游泳理論，還應(yīng)積極請(qǐng)校游泳專業(yè)教師經(jīng)常進(jìn)行專題講座，講授基本游泳理論知識(shí)，還有游泳救生常識(shí)和必備急救措施。

3.3 建立一整套的管理規(guī)章制度和懲罰措施

由于游泳管理社團(tuán)成立時(shí)間短，缺乏經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)部缺乏管理制度，管理稍顯混亂，沒有規(guī)矩不能成方圓，所以應(yīng)該擬定基本的規(guī)章制度和懲罰措施，讓制度來管理人員是最有效最讓人信服的。這方面和游泳教師協(xié)同制定，并公布于眾，讓每個(gè)成員都熟知，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸桨浮?/p>

3.4 適當(dāng)從學(xué)生中發(fā)現(xiàn)和引進(jìn)高水平游泳人員

加大宣傳力度，每年進(jìn)行社團(tuán)招生時(shí)吸引更多的學(xué)生來參加，特別是一些游泳技能好的學(xué)生，他們的加入能注入新鮮的血液，能把他們豐富的技能和理論知識(shí)傳播給周圍不會(huì)游泳的學(xué)生，能形成一種良好的學(xué)習(xí)游泳的風(fēng)氣，技術(shù)好的學(xué)生能更多地展示自己的技術(shù)，這會(huì)讓不會(huì)游泳的學(xué)生產(chǎn)生一種期待感，激發(fā)他們的興趣和好奇心，使他們能更好地加入到游泳的學(xué)習(xí)中來，這樣還能改善教練參差不齊的水平，能更好地促進(jìn)游泳的發(fā)展。

[1]郭紅玲.高校學(xué)生社團(tuán)凝聚力研究[J].華北水利水電大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2014（4）：108-110.

[2]文志祥，何昱坤，金育強(qiáng).沈陽體育學(xué)院游泳館管理現(xiàn)狀的研究[J].當(dāng)代體育科技，2016(18)：41-42.

[3]李華.高校游泳館經(jīng)營管理策略研究[J].企業(yè)改革與管理，2015（12)：116.

G861.1

A

2095-2813(2017)02(a)-0113-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.04.113

張慶(1993，10—)，男，漢，山東鄒城人，碩士研究生，研究方向：社會(huì)體育學(xué)。