紅花崗巷口小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析①

王耀文 穆世念

(遵義師范學(xué)院體育學(xué)院 貴州遵義 563000)

紅花崗巷口小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析①

王耀文 穆世念

(遵義師范學(xué)院體育學(xué)院 貴州遵義 563000)

農(nóng)村小學(xué)體育有其獨(dú)特性,在構(gòu)建和諧社會中有著十分重要的地位和作用。采用實(shí)地考察和電話訪談的方法,對具有代表性的紅花崗巷口小學(xué)的體育教學(xué)現(xiàn)狀、體育教師現(xiàn)狀、體育場地器材現(xiàn)狀、課外活動現(xiàn)狀等進(jìn)行了調(diào)查與分析,并就存在的不足給出了建議。

小學(xué) 體育 學(xué)校體育

體育作為社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會有著十分重要的地位和作用。體育是人類在追求社會發(fā)展和人類全面發(fā)展歷史進(jìn)程中創(chuàng)造的一種文化，它與人類追求和諧社會的理想高度具有一致性。農(nóng)村小學(xué)體育事業(yè)是全面貫徹黨的教育方針的重要組成部分，有利于培養(yǎng)學(xué)生的競爭合作意識和開拓精神，有利于學(xué)生的身心發(fā)展和培養(yǎng)集體主義精神。更有利于學(xué)生樹立正確三觀，對促進(jìn)學(xué)生德、智、體美全面發(fā)展，提高中華民族的整體素質(zhì)具有十分重大的意義。農(nóng)村小學(xué)是義務(wù)教育的主體，是落實(shí)“科教興國”的主體之一，擔(dān)負(fù)著為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才的重任，大力發(fā)展農(nóng)村小學(xué)體育事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展，是當(dāng)前我國農(nóng)村小學(xué)體育所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以遵義市紅花崗區(qū)巷口小學(xué)為農(nóng)村小學(xué)代表，主要調(diào)查該校的體育教學(xué)現(xiàn)狀、課外活動現(xiàn)狀、運(yùn)動會現(xiàn)狀、體育教師、學(xué)校場地和器材現(xiàn)狀等方面。

1.2 研究方法

1.2.1 訪談法

收集學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析相關(guān)文獻(xiàn)和資料，設(shè)計訪談問卷。

1.2.2 實(shí)地考察

結(jié)合筆者在該校的實(shí)地考察進(jìn)行匯總。

1.2.3 文獻(xiàn)法

查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并對文獻(xiàn)資料進(jìn)行梳理。

2 結(jié)果與分析

2.1 體育教學(xué)現(xiàn)狀與分析

2.1.1 周體育課節(jié)數(shù)狀況

通過對遵義市紅花崗區(qū)巷口小學(xué)調(diào)查，了解到該校從1～6年級共有6個教學(xué)班，每班45人左右，1～2年級每班每周2節(jié)體育課，3～6年級每班每周1節(jié)體育課。根據(jù)《義務(wù)教育課程改革方案》規(guī)定，小學(xué)1～2年級每周體育課為4課時，3～6年級每周體育課為3課時，通過實(shí)際開課情況和規(guī)定課時對比，該校體育課開課率一般。但是，據(jù)實(shí)地調(diào)查得知，體育課有不同程度被其他課程占有的現(xiàn)象。這樣的體育課即使學(xué)生興趣再濃厚，體育教師再有滿腔熱血，都將不同程度受打擊，影響體育課順利開展。

2.1.2 體育教師教案與授課的基本情況

通過調(diào)查得知，遵義市紅花崗區(qū)巷口小學(xué)一共有體育教師3名，撰寫教案由教研組長完成。教案內(nèi)容不是來自教材本身，而是來自互聯(lián)網(wǎng)的一些小學(xué)體育教案全集，稍加修改后就是所授課內(nèi)容。值得肯定的一點(diǎn)是該校有規(guī)定教案格式，并且教案內(nèi)容必須手寫不能打印，學(xué)校每月會定時批閱教案。但不足的是授課內(nèi)容和教案內(nèi)容完全不一致，也就是說執(zhí)行教學(xué)大綱和教材情況契合度基本為零。教案是教師上課的基本依據(jù)，上課內(nèi)容脫離教材，就像火車脫離軌道。教材的總執(zhí)行率極差，教案撰寫率極低，分析其原因是場地，器材不足及體育教師本身情況等因素所致，體育教師上課一般采用“放羊式”教學(xué)，這樣開展體育教學(xué)，青少年身體素質(zhì)能否提高，能否從學(xué)校體育中收獲一些體育常識。

2.1.3 學(xué)生對體育課的態(tài)度

小學(xué)階段既是學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，又是體育興趣培養(yǎng)的啟蒙階段，也是培養(yǎng)終身體育的開始階段。通過對幾個班級體育教學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生還是比較喜歡體育課，其原因是大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為體育課可以做游戲、自由活動、鍛煉身體、放松上室內(nèi)課的疲憊等，這些都是學(xué)生們真實(shí)誠懇的回答。當(dāng)然也有少部分學(xué)生不喜歡體育課，原因是上體育課無體育器材，再加之一些學(xué)生本身比較肥胖，運(yùn)動起來自然也相對比較困難。綜上分析，這與小學(xué)生的活潑好動、興趣廣泛、好奇心強(qiáng)的心里特點(diǎn)相符合。但由于周課時少和體育課被占用，及場地等因素的限制，讓學(xué)生的體育興趣沒有得到廣泛開發(fā)。

2.2 課外活動開展現(xiàn)狀

2.2.1 課間操開展現(xiàn)狀

調(diào)查得知，由于該校是非住宿制小學(xué)，不便于出早操，該校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)制定了一套符合該校的課間操方案。每天課間操和眼保健操都在進(jìn)行，上午課間操是北京時間10：00～10：30.課間操內(nèi)容是雛鷹起飛。只要課間操時間一到，都有值班體育教師整隊(duì)集合，全體師生以最快的速度到達(dá)指定位置進(jìn)行課間操前的準(zhǔn)備。當(dāng)聽到音樂響起時，班主任站在班級最前面，師生同時做廣播體操。除此之外，體育教師會在隊(duì)列中間巡邏，對每天的課間操情況進(jìn)行記錄，最后列入班級年級期末考核中，作為評優(yōu)評獎的一個組成部分，這一點(diǎn)值得其他農(nóng)村小學(xué)所借鑒，也真正做到了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。眼保健操是北京時間14：40～15：00，管理形式依然同上，真正做到了將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

2.2.2 課外活動

調(diào)查得知，遵義市紅花崗區(qū)巷口小學(xué)，周一至周五開展課外活動是北京時間16：30～17：00，活動內(nèi)容是以班級為單位，集體跳大繩，每班一根大繩，男女學(xué)生混跳，班主任進(jìn)行監(jiān)督，體育教師進(jìn)行巡邏記錄。課外活動安排較為合理，但不得不指出的是課外活動內(nèi)容太過于單調(diào)，這容易令學(xué)生產(chǎn)生厭倦感。從相關(guān)負(fù)責(zé)人了解到，每天課外活動內(nèi)容是應(yīng)該多種多樣。但是受器材場地限制，就成了現(xiàn)在的狀況。

2.3 體育場地器材現(xiàn)狀調(diào)查與分析

2.3.1 場地現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查得知，遵義市紅花崗區(qū)巷口小學(xué)現(xiàn)無樹膠田徑場、足球場 、羽毛球場、排球場、室內(nèi)體育館?，F(xiàn)有乒乓球場6個，籃球場1個且籃球場的籃架高度都是成人籃架高度，當(dāng)時筆者也參加籃球場地器材組裝，還建議設(shè)置符合小學(xué)生高度的籃球場地，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回答說，場地建設(shè)的真正的意義不是給學(xué)生用，而是讓上級領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查時知道學(xué)校資金的去處，讓學(xué)校硬件設(shè)施更加的齊全，得到好評，進(jìn)一步引起上級對該校重視。由此可見，由于場地嚴(yán)重不足，讓體育教師無法執(zhí)行小學(xué)體育大綱規(guī)定的某些內(nèi)容，正常體育教學(xué)無法進(jìn)行。如果遇到下雨天氣，室外體育課就得中斷，整個學(xué)期的體育課進(jìn)度將受到嚴(yán)重影響，教學(xué)任務(wù)不僅完不成，安全也無法保證。在一個學(xué)校體育場地嚴(yán)重不足的情況下，想開展增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的體育活動，這是難上加難。該校領(lǐng)導(dǎo)沒有正確看待體育課的開展對孩子生長發(fā)育的重要性。在比較落后的農(nóng)村小學(xué)，片面追求升學(xué)率，不從實(shí)際出發(fā)，與應(yīng)試教育占主體地位的辦學(xué)思想有很大程度的關(guān)系。

2.3.2 器材現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查得知，遵義市紅花崗區(qū)巷口小學(xué)體育器材數(shù)量為籃球10個，排球10個，足球10個，羽毛球拍30支，乒乓球拍10副，秒表10塊，毽子50個，長繩24根，短繩50根。這些體育器材都存放在教學(xué)樓2樓的一間空教室，無專門看管器材人員。因?yàn)槠綍r上課都不用器材，其原因是上課取用器材不方便，器材用壞了誰來賠償？這些器材數(shù)量和學(xué)校人數(shù)嚴(yán)重不匹配，達(dá)不到教育部對學(xué)校體育器材規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重影響學(xué)校體育發(fā)展。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)遵義市紅花崗區(qū)巷口小學(xué)每周體育課課時不足、場地不足、器材配備不完整，不能滿足學(xué)生體育課和課外活動需求，讓學(xué)生對體育可望而不可及。由此可見，這也是當(dāng)代青少年學(xué)生體質(zhì)下降的原因之一。學(xué)生體質(zhì)下降，何來體力與腦力學(xué)習(xí)呢？身體是革命的本錢，這話說得非常之精辟，此現(xiàn)象的存在，除了嚴(yán)重影響體育教學(xué)課外活動的開展，還嚴(yán)重影響了該校的升學(xué)率。整體與部分永遠(yuǎn)不可分割，關(guān)鍵部分對整體有至關(guān)重要作用，希望能夠引起該校領(lǐng)導(dǎo)對體育的重視。

(2)體育教師數(shù)量不足，不能滿足體育教學(xué)的正常開展，造成現(xiàn)在“放羊式”體育教學(xué)現(xiàn)象，還增加了現(xiàn)有體育教師的工作量。在同酬的基礎(chǔ)上，改變體育教師對學(xué)校體育的態(tài)度和認(rèn)識，這也是現(xiàn)在農(nóng)村中小學(xué)體育教師缺少或流失的原因之一。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育不夠重視，導(dǎo)致了學(xué)校體育工作的開展困難重重。任何工作的開展都需要一個堅(jiān)強(qiáng)的后盾，作為強(qiáng)有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育的不重視，也就是對該校升學(xué)率的不重視，升學(xué)率的高低，很大程度上決定了該校的口碑。

(4)校運(yùn)會開展情況良好，但裁判員不夠?qū)I(yè)，未設(shè)置臨時定點(diǎn)醫(yī)療，導(dǎo)致校運(yùn)會整個運(yùn)作也不順暢。未設(shè)置定點(diǎn)臨時醫(yī)療，安全無法得以保證，體育是文明下的野蠻，運(yùn)動損傷無處不在，醫(yī)療與體育不可分離。

3.2 建議

(1)建議當(dāng)?shù)亟逃块T加大對紅花崗區(qū)巷口小學(xué)體育場地器材的投入，盡快完善體育教學(xué)條件和相關(guān)體育設(shè)施。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要按教育部規(guī)定課時進(jìn)行開課，增加體育課開課率。

(2)體育教學(xué)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，增加一些當(dāng)?shù)靥厣w育項(xiàng)目，堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”體育辦學(xué)理念。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持學(xué)校體育工作，明確醫(yī)療與體育的關(guān)系，明確體育與升學(xué)率的關(guān)系。整頓學(xué)校體育人員工作作風(fēng)，攜手共創(chuàng)學(xué)校體育事業(yè)輝煌明天。孩子是家庭和學(xué)校的希望，更是國家的希望。

[1]張峰.論體育文化在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用[J].西北大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2006，36(6)：88-90.

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[6]黃漢生.體育科學(xué)研究反方法[M].2版.北京：高等教育出版社，2006.

G807

A

2095-2813(2017)02(a)-0069-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.04.069

貴州省2015年本科教學(xué)工程項(xiàng)目(黔高發(fā)〔2015〕337號)。

王耀文(1981—)，女，漢，河南南陽人，研究生，副教授，研究方向：民族傳統(tǒng)體育。