快樂(lè)體操在廣州市開(kāi)展可行性的分析

吳詠儀，馮道光，曾 泳

（華南師范大學(xué)，廣東 廣州 510631）

快樂(lè)體操在廣州市開(kāi)展可行性的分析

吳詠儀，馮道光，曾 泳

（華南師范大學(xué)，廣東 廣州 510631）

1 快樂(lè)體操的背景

1.1 我國(guó)體操項(xiàng)目的現(xiàn)狀

體操作為我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，在歷屆奧運(yùn)會(huì)以及國(guó)際大賽事上為我國(guó)爭(zhēng)金奪銀。但我國(guó)在體操項(xiàng)目的普及和青少年后備人才培養(yǎng)方面與體操發(fā)展強(qiáng)國(guó)美國(guó)、日本等存在著比較大的差距。

1.2 確立體操發(fā)展新方向

體操項(xiàng)目與其他項(xiàng)目一樣，后備人才嚴(yán)重缺失主要是體制性問(wèn)題。因此著力創(chuàng)建新興體育體制和機(jī)制十分重要。經(jīng)國(guó)家體操中心調(diào)研認(rèn)為，中國(guó)競(jìng)技體操的發(fā)展應(yīng)形成新的體制和運(yùn)行模式，希望逐步形成一個(gè)新型體操發(fā)展模式——四級(jí)模式：第一級(jí)是競(jìng)技體操國(guó)家隊(duì)，主要是為我國(guó)出去比賽爭(zhēng)光的主力軍；第二級(jí)是現(xiàn)有的各省市專業(yè)體操隊(duì)，這主要是國(guó)家隊(duì)的后備隊(duì)伍；第三極是現(xiàn)存的省市體操學(xué)校以及未來(lái)逐漸發(fā)展起來(lái)的高水平體操俱樂(lè)部，這是我們國(guó)家主要的高水平后備人才基地；第四級(jí)是校園體操和快樂(lè)體操俱樂(lè)部，這主要是推廣普及體操，擴(kuò)大體操人口的基礎(chǔ)工程，給學(xué)生一個(gè)基本平臺(tái)增強(qiáng)體質(zhì)。

1.3 快樂(lè)體操的含義

快樂(lè)體操，就是讓參與體操活動(dòng)的孩子們能夠快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)行玩耍和鍛煉。快樂(lè)體操的普及推廣的主要目的是讓孩子們快樂(lè)地參與體操活動(dòng)，不像競(jìng)技體操那樣追求競(jìng)技性和追求比賽成績(jī)，其教學(xué)內(nèi)容注重趣味性和娛樂(lè)性；其教學(xué)方法體現(xiàn)多樣性和靈活性；其鍛煉方法通過(guò)游戲化提高自覺(jué)性；其教學(xué)器材設(shè)備確保安全性和色彩性；其教學(xué)結(jié)果因人而異，量力而行。從美國(guó)等快樂(lè)體操發(fā)展較好的國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)看，快樂(lè)體操是一項(xiàng)很適合兒童和青少年參與的體育項(xiàng)目，它將鍛煉身體、音樂(lè)熏陶、舞蹈舞姿、靈巧協(xié)調(diào)和游戲有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多種不同的訓(xùn)練方法讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中鍛煉，在玩耍中增強(qiáng)體質(zhì)。

2 快樂(lè)體操發(fā)展現(xiàn)狀

快樂(lè)體操的推廣模式主要是以國(guó)家體育總局體操中心和中國(guó)體操協(xié)會(huì)的名義進(jìn)行推廣。早在2014年就全面開(kāi)展推廣工作，并在同年7月首次舉辦了快樂(lè)體操教練和裁判員培訓(xùn)班。體操中心為了可以擴(kuò)大快樂(lè)體操的影響力，在2015年12月于廣州市花都區(qū)舉辦了首屆全國(guó)快樂(lè)體操賽，共有363名參賽校運(yùn)動(dòng)員，80%為業(yè)余的項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員。比賽受到了教練、家長(zhǎng)和小朋友們的熱烈歡迎。更有許多幼兒園老師和隨隊(duì)教師表示快樂(lè)體操不僅能讓小朋友們強(qiáng)身健體，還能帶給小朋友們快樂(lè)，今后將要更努力推廣。

成立快樂(lè)體操俱樂(lè)部可以向民政部門(mén)申請(qǐng)，它需要具備的條件是：一塊室內(nèi)場(chǎng)地、快樂(lè)體操器材以及配備專業(yè)培訓(xùn)的教練員?，F(xiàn)在全國(guó)已有30多家快樂(lè)體操俱樂(lè)部，有非常好的發(fā)展勢(shì)頭。

2.1 競(jìng)技體操和快樂(lè)體操之間存在誤區(qū)

快樂(lè)體操在國(guó)際上已經(jīng)開(kāi)展得很普遍了，但在中國(guó)仍處于剛起步的階段。前幾年的推廣進(jìn)度并不是很理想，很大程度上是觀念的問(wèn)題，大家并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到快樂(lè)體操的作用與意義，很多人都把快樂(lè)體操當(dāng)經(jīng)濟(jì)體操了，但實(shí)際上兩者的區(qū)別是非常大的。隨著這兩年國(guó)家政策的改變，全民開(kāi)始重視起體育，快樂(lè)體操也因?yàn)檫@個(gè)契機(jī)，進(jìn)入到大家的目光里。快樂(lè)體操在未來(lái)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)是人們對(duì)于體操的印象還是傳統(tǒng)的競(jìng)技體操，想要持續(xù)發(fā)展快樂(lè)體操，還需要把傳統(tǒng)的觀念進(jìn)行“糾偏”。如何讓家長(zhǎng)們接受快樂(lè)體操這一理念是當(dāng)前最重要的挑戰(zhàn)。

體育發(fā)源自游戲，體育本質(zhì)應(yīng)該是快樂(lè)的。100多年前英國(guó)進(jìn)行了公學(xué)改革，阿諾德引入了一批體育項(xiàng)目進(jìn)入校園，當(dāng)中就包括了體操。將體育引進(jìn)校園的目的在于培養(yǎng)健康的后代，引進(jìn)的項(xiàng)目都是可以培養(yǎng)孩子們平衡感并且讓孩子們身心得到全面發(fā)展、鍛煉價(jià)值很高的項(xiàng)目。據(jù)科學(xué)研究得出，體操和游泳是身體覆蓋率最高的體育項(xiàng)目，不僅如此，引入的這些項(xiàng)目，都是讓孩子們樂(lè)在其中、有興趣參與的。體操的本質(zhì)和體育一樣，都是快樂(lè)的游戲。我們今天倡導(dǎo)、推廣的“快樂(lè)體操”，就是讓體操回歸到快樂(lè)的本源。因此，轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念，發(fā)展快樂(lè)體操事業(yè)是當(dāng)前的首要也是必要的任務(wù)。

3 在廣州市發(fā)展快樂(lè)體操的優(yōu)勢(shì)

2014年12月25—18日首屆全國(guó)快樂(lè)體操比賽在廣州市花都區(qū)體育館舉行；2015年11月在廣州市花都區(qū)體育館內(nèi)舉行了第二屆全國(guó)快樂(lè)體操賽，同年12月舉辦了廣州市首屆的快樂(lè)體操賽。首屆全國(guó)快樂(lè)體操比賽已經(jīng)有來(lái)自全國(guó)11個(gè)不同省份及香港特別行政區(qū)等參賽隊(duì)伍，參賽人數(shù)逐年增長(zhǎng)，參賽單位也越來(lái)越多。連續(xù)兩屆全國(guó)快樂(lè)體操比賽均選擇在廣州市舉行，這無(wú)形中是在廣州市甚至廣東省內(nèi)做了很好的推廣，讓更多學(xué)校、單位、俱樂(lè)部開(kāi)始認(rèn)識(shí)了解快樂(lè)體操這一新興項(xiàng)目。隨著這個(gè)項(xiàng)目越來(lái)越都受到重視，越來(lái)越多人了解，有關(guān)于快樂(lè)體操的培訓(xùn)也在全國(guó)各地陸續(xù)展開(kāi)。全國(guó)快樂(lè)體操錦標(biāo)賽選擇了在廣州市舉辦，那么廣州市在快樂(lè)體操這個(gè)體育項(xiàng)目上就等于占盡了先機(jī)。同時(shí)，發(fā)展快樂(lè)體操與目前黨中央倡導(dǎo)發(fā)展體育事業(yè)的方向一致。從項(xiàng)目特點(diǎn)來(lái)看，體操非常適合7歲以前的孩子，普及和推廣快樂(lè)體操也能起到發(fā)展孩子智力的作用。因此，對(duì)于“快樂(lè)體操”進(jìn)校園來(lái)最大意義的不是強(qiáng)健體魄，而是發(fā)展孩子的智力以及讓孩子全方面得到發(fā)展。

4 在廣州市開(kāi)展快樂(lè)體操的制約性

4.1 人們對(duì)體操這一觀念存在偏差

近年來(lái)，體操這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)越來(lái)越難，在我國(guó)練體操的人數(shù)越來(lái)越少，體操逐漸成為了人們心中的“精英”項(xiàng)目。在中國(guó)，體操在人們眼中就是奧運(yùn)會(huì)上的競(jìng)技體操，是在平衡木上走、高低杠上飛的項(xiàng)目；在國(guó)人眼中就是一個(gè)望而生畏、可望不可及的項(xiàng)目。而在很多西方國(guó)家，他們始終踐行阿諾德公學(xué)改革傳承下來(lái)的快樂(lè)精神，不設(shè)立任何門(mén)檻，不管高矮肥瘦、有沒(méi)有天賦、運(yùn)動(dòng)成績(jī)優(yōu)不優(yōu)秀，只要喜歡，就可以參與體操練習(xí)。美國(guó)有上百萬(wàn)人練習(xí)體操，在孩子的體育學(xué)習(xí)中普及率非常高。美國(guó)跟我國(guó)的體質(zhì)不一樣，美國(guó)沒(méi)有舉國(guó)體制，但美國(guó)有4 000多家體操俱樂(lè)部，體操人口非常龐大。

4.2 訓(xùn)練場(chǎng)地及器材的要求較高

國(guó)家體操中心專門(mén)召集了我國(guó)三大體操器材生產(chǎn)廠家，基本同意了快樂(lè)體操的器材標(biāo)準(zhǔn)，為我國(guó)快樂(lè)體操器材的推廣和普及打下了很好的基礎(chǔ)?？鞓?lè)體操的器材包括低平衡木、蹦床、兒童單杠、軟箱、獨(dú)木橋和滾筒。為了安全起見(jiàn)，擺放這些器材之間要有一定的距離，因此快樂(lè)體操訓(xùn)練所需的場(chǎng)地較大。并且快樂(lè)體操的器材都是有規(guī)定體積和質(zhì)量的，在非訓(xùn)練的時(shí)候器材需要收起來(lái)也不太方便。在廣州這個(gè)人多地少且寸土寸金的城市里，快樂(lè)體操俱樂(lè)部的開(kāi)銷是非常大的。很多俱樂(lè)部都是同時(shí)開(kāi)設(shè)幾個(gè)項(xiàng)目的，如廣州市花都區(qū)奧體青少年體育俱樂(lè)部就同時(shí)開(kāi)設(shè)了快樂(lè)體操、藝術(shù)體操、健美操、蹦床、足球、籃球、羽毛球和武術(shù)這些項(xiàng)目。因此在有限的場(chǎng)地要開(kāi)設(shè)這么多項(xiàng)目，在不需要用到該項(xiàng)目的器材時(shí)，器材需要合理地存放起來(lái)?？鞓?lè)體操的器材大且重，這個(gè)項(xiàng)目的器材跟蹦床一樣，都是不能讓學(xué)生自行準(zhǔn)備器材的。因此訓(xùn)練場(chǎng)地及器材的要求成了制約廣州市快樂(lè)體操發(fā)展的其中一個(gè)因素。

5 結(jié) 語(yǔ)

《中國(guó)體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出要加快青少年體育發(fā)展。青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃中指出：創(chuàng)建國(guó)家示范性青少年體育俱樂(lè)部300個(gè)、國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部6 000個(gè)，建成各級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校15 000所以上；鼓勵(lì)各類體育場(chǎng)地設(shè)施向青少年免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放。廣州市作為全國(guó)特大城市之一，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都在全國(guó)中處于領(lǐng)先地位，因此要積極響應(yīng)國(guó)家政策?？鞓?lè)體操作為一個(gè)新興的體育項(xiàng)目，在普及我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)的同時(shí)也在傳播快樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)中練習(xí)體育，為我國(guó)提高學(xué)生身體素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。在廣州地區(qū)除了在俱樂(lè)部可以開(kāi)展快樂(lè)體操，也可以在幼兒園以及小學(xué)低年級(jí)課程中可加入快樂(lè)體操的課程。這些課程既可以提高學(xué)生鍛煉身體意識(shí)，也可以在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，為我國(guó)體育事業(yè)提供充足的后備軍。

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1674-151X（2017）12-139-02

投稿日期：2017-10-30

吳詠儀（1992～），碩士研究生。研究方向：體操。