普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革的研究

李彥

(桂林航天工業(yè)學(xué)院 廣西桂林 541010)

普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革的研究

李彥

(桂林航天工業(yè)學(xué)院 廣西桂林 541010)

探討大學(xué)網(wǎng)球課教學(xué)改革之路,是高校體育教學(xué)改革不斷深化的需要,是高校適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的全面要求。深入分析網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀,探討制約網(wǎng)球選項(xiàng)課發(fā)展的因素以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因,提出相應(yīng)對(duì)策、改進(jìn)措施和方法,為深化普通高校網(wǎng)球教學(xué)改革,促進(jìn)網(wǎng)球教學(xué)的良性持續(xù)發(fā)展提供參考依據(jù)。

普通高校 網(wǎng)球 教學(xué)改革 對(duì)策

我國(guó)許多學(xué)校根據(jù)自身的條件和特點(diǎn),相繼開(kāi)展了體育選項(xiàng)課教學(xué)。這種由專項(xiàng)教師授課,學(xué)生自愿選擇喜愛(ài)和感興趣的體育課內(nèi)容的教學(xué)形式,不僅發(fā)揮了體育教師的專業(yè)特長(zhǎng),而且符合大學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)。使大學(xué)生在有限的大學(xué)體育學(xué)習(xí)中掌握必需的健身知識(shí)和鍛煉技能方法,養(yǎng)成經(jīng)常自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,為終身體育奠定基礎(chǔ)網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)隨著學(xué)校體育的發(fā)展,在豐富校園文化生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)教育,推動(dòng)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和提高等方面發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。因此,網(wǎng)球選項(xiàng)課作為學(xué)校體育選項(xiàng)課中的一個(gè)子系統(tǒng),它的魅力與地位日漸顯著。

1 普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革的現(xiàn)狀

1.1 普通高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣情況

學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)感興趣是學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球練習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,網(wǎng)球課教學(xué)改革一個(gè)重要方面是提高學(xué)生的網(wǎng)球練習(xí)興趣,通過(guò)調(diào)查了解現(xiàn)階段學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越感興趣,很多學(xué)生希望通過(guò)網(wǎng)球練習(xí)來(lái)提高網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)而能夠在網(wǎng)球場(chǎng)地上進(jìn)行比賽,同時(shí)很多學(xué)生也希望通過(guò)網(wǎng)球練習(xí)提高身體素質(zhì)達(dá)到鍛煉身體的目的,只有極少數(shù)的學(xué)生是為了完成體育課學(xué)分而進(jìn)行網(wǎng)球練習(xí)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校越來(lái)越受到廣大學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。

1.2 普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)情況

普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)過(guò)程中都具有指導(dǎo)性的教學(xué)綱要,在網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)中能夠明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,網(wǎng)球選項(xiàng)課學(xué)生的人數(shù)較為固定,基本都在大一和大二開(kāi)展網(wǎng)球課,部分高校在三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)體育選修課包括網(wǎng)球項(xiàng)目。網(wǎng)球課教學(xué)中積極進(jìn)行教學(xué)模式的改革與探索,學(xué)生對(duì)網(wǎng)球課教學(xué)效果比較認(rèn)可。在網(wǎng)球選項(xiàng)課的考核與評(píng)價(jià)中積極探索新的方法適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的需要,有效提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

1.3 普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課場(chǎng)地設(shè)施情況

場(chǎng)地設(shè)施是影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的重要因素,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)需要球拍和球以及開(kāi)闊的場(chǎng)地,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多高校在新一輪教學(xué)改革后學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施有明顯改善,高校網(wǎng)球場(chǎng)地有所增加,但是大部分學(xué)校擁有場(chǎng)地?cái)?shù)量與學(xué)生人數(shù)的比例還是沒(méi)有達(dá)到教育部1∶1 000的比例要求,很多原因是學(xué)生人數(shù)較多的緣故。同時(shí)很多高校在網(wǎng)球選項(xiàng)課中沒(méi)有給學(xué)生提供網(wǎng)球拍和球,學(xué)生都是自行解決在很大程度上打消了部分學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的積極性。

2 普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革的實(shí)施方法

2.1 課程結(jié)構(gòu)

普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革重要一個(gè)內(nèi)容是網(wǎng)球課程結(jié)構(gòu)的改革,現(xiàn)階段普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課課內(nèi)外一體化教學(xué)是提高學(xué)生網(wǎng)球水平促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球鍛煉的良好教學(xué)模式,既能保證學(xué)生身體素質(zhì)的提高也能促進(jìn)學(xué)生多方面綜合心理素質(zhì)的提高。同時(shí),網(wǎng)球項(xiàng)目是一項(xiàng)極具鍛煉價(jià)值和富有吸引力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)?？梢栽诖髮W(xué)四年開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課教學(xué),滿足不同學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2.2 教學(xué)目標(biāo)

普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革中應(yīng)該正確定位網(wǎng)球課教學(xué)目標(biāo),在新課程標(biāo)準(zhǔn)下網(wǎng)球課應(yīng)該全面思考教學(xué)目標(biāo)問(wèn)題,網(wǎng)球選項(xiàng)課不僅要使學(xué)生掌握網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)及相關(guān)理論知識(shí),同時(shí)應(yīng)該在不同程度上提高學(xué)生的比賽組織能力、人際交往能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。在網(wǎng)球課教學(xué)目標(biāo)的定位上要充分考慮到學(xué)生身心健康的發(fā)展,體現(xiàn)健康第一的教育理念。在網(wǎng)球選項(xiàng)課的教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)球鍛煉興趣,使學(xué)生養(yǎng)成終身網(wǎng)球鍛煉的良好習(xí)慣。

2.3 教學(xué)內(nèi)容

普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革中對(duì)網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容的改革是最實(shí)質(zhì)性的工作,網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)置不同教學(xué)內(nèi)容滿足不同學(xué)生的需要。網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該分成不同的類別,初級(jí)班、中級(jí)班、提高班和高級(jí)班,教學(xué)內(nèi)容主要包括網(wǎng)球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、理論知識(shí)、裁判法以及比賽組織工作,教學(xué)內(nèi)容是服務(wù)于教學(xué)最實(shí)質(zhì)性的東西,只有滿足教學(xué)和學(xué)生的需要才能促進(jìn)網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革的開(kāi)展。

2.4 考核與評(píng)價(jià)

考核與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)效果的重要依據(jù),是指導(dǎo)網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)順利進(jìn)行的前提,同時(shí)也是對(duì)網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)起到重要的反饋?zhàn)饔?是普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革的重要內(nèi)容。網(wǎng)球課考核與評(píng)價(jià)中不僅要包括學(xué)生網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)成績(jī),還要包括網(wǎng)球理論課成績(jī),同時(shí)學(xué)生心理素質(zhì)的提高也要包括在網(wǎng)球課的考核與評(píng)價(jià)里。在進(jìn)行網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革中還要考慮學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)加入到學(xué)生網(wǎng)球課考核與評(píng)價(jià)里,充分體現(xiàn)網(wǎng)球課的教學(xué)價(jià)值。

3 普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革的對(duì)策

3.1 深化一體化教學(xué)模式

普通開(kāi)展高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革首先要對(duì)體育課教學(xué)模式進(jìn)行改革,體育教學(xué)模式是直接作用于體育課堂,對(duì)提高體育教師教學(xué)效果引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉具有重要影響。近年來(lái)一體化體育教學(xué)模式受到學(xué)生的歡迎,一體化教學(xué)模式能夠把體育鍛煉融入到學(xué)生體育課堂和平時(shí)體育鍛煉中,使學(xué)生能夠在課上進(jìn)行體育技能學(xué)習(xí)，同時(shí)在課上進(jìn)行體育鍛煉,真正促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉提高身體素質(zhì),并且能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3.2 合理利用體育場(chǎng)地設(shè)施

普通高校開(kāi)展網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革時(shí)場(chǎng)地設(shè)施尤為重要,沒(méi)有硬件支持的體育鍛煉是不能可持續(xù)發(fā)展,網(wǎng)球項(xiàng)目作為一項(xiàng)紳士體育運(yùn)動(dòng)需要在較好的場(chǎng)地上進(jìn)行,很多學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)地有限導(dǎo)致學(xué)生不能進(jìn)行網(wǎng)球練習(xí),學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)引入社會(huì)資金進(jìn)行網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè),促進(jìn)高校體育與社會(huì)體育接軌。高校還可以通過(guò)提高網(wǎng)球場(chǎng)地利用率來(lái)使更多的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球鍛煉,在網(wǎng)球場(chǎng)地安裝照明設(shè)備延長(zhǎng)網(wǎng)球場(chǎng)地的開(kāi)放時(shí)間。最后高校可以通過(guò)改造舊場(chǎng)地或利用率不高的場(chǎng)地來(lái)建設(shè)網(wǎng)球活動(dòng)區(qū)域。

3.3 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

普通開(kāi)展高校網(wǎng)球選項(xiàng)課教學(xué)改革中教師是個(gè)不可忽視的因素,體育教師是網(wǎng)球課教學(xué)的指導(dǎo)者和組織者,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高網(wǎng)球課教學(xué)質(zhì)量的有效措施。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)引進(jìn)高水平的網(wǎng)球教師或退役運(yùn)動(dòng)員來(lái)提高學(xué)校網(wǎng)球教師的整體水平,可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)球教師進(jìn)行專業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)或外出交流來(lái)提高現(xiàn)有網(wǎng)球教師的整體水平。

4 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)高校網(wǎng)球課的教學(xué)改革現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,在教學(xué)中還存在著許多問(wèn)題,推進(jìn)網(wǎng)球課教學(xué)改革,從教師到設(shè)施、從內(nèi)容到方法,都存有很大的提升空間。只有這樣,高校網(wǎng)球課的教學(xué)改革才能進(jìn)入新的水平。

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:2095-2813(2017)03(c)-0096-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.09.096