中國(guó)排球聯(lián)賽首次使用鷹眼技術(shù)的影響因子分析

趙水涵

（山東師范大學(xué) 山東濟(jì)南 250038）

中國(guó)排球聯(lián)賽首次使用鷹眼技術(shù)的影響因子分析

趙水涵

（山東師范大學(xué) 山東濟(jì)南 250038）

本文對(duì)2016—2017年全國(guó)排球聯(lián)賽期間首次使用“鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)的運(yùn)用效果進(jìn)行了影響因子分析。探討首次使用鷹眼技術(shù)給我國(guó)職業(yè)排球聯(lián)賽帶來(lái)的種種變化,以及鷹眼挑戰(zhàn)技術(shù)的首次使用給各參賽隊(duì)伍,教練員,運(yùn)動(dòng)員以及裁判員帶來(lái)的各方面影響。結(jié)果表明:首先,“鷹眼”挑戰(zhàn)系統(tǒng)的到來(lái)促使我國(guó)職業(yè)排球聯(lián)賽又到達(dá)了一種更高、更強(qiáng)、更新的境界,跟隨了世界排球發(fā)展趨勢(shì),有利于我國(guó)運(yùn)動(dòng)員,教練員以及裁判員在各自業(yè)務(wù)水平上的提高。其次,使國(guó)內(nèi)職業(yè)聯(lián)賽中的公平公正性也達(dá)到了新的高度。但由于本屆聯(lián)賽是首次使用“鷹眼”挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)回放技術(shù)尚未完善,因而仍需要進(jìn)一步提高和改進(jìn)。

排球職業(yè)聯(lián)賽 “鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù) 實(shí)行效果

現(xiàn)代球類(lèi)競(jìng)技比賽愈發(fā)激烈，伴隨著科技的進(jìn)步，排球運(yùn)動(dòng)也發(fā)展迅速，并且運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)及技術(shù)水平也隨之有了很大的提高。當(dāng)今排球比賽中，經(jīng)常由于球速度變快，運(yùn)動(dòng)員力量變大而致使裁判員無(wú)法做出非常準(zhǔn)確的判罰，尤其是在球界內(nèi)外和網(wǎng)口的競(jìng)爭(zhēng)上都沒(méi)有很準(zhǔn)確的判斷。

而且，目前由于參加全國(guó)排球聯(lián)賽男女各12支隊(duì)伍中，每一支隊(duì)伍的各個(gè)方面都沒(méi)有很大差距，往往關(guān)鍵時(shí)候的判罰對(duì)于比賽的結(jié)果也起著至關(guān)重要的作用。所以，為跟隨世界排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)國(guó)家體育總局等有關(guān)部門(mén)的研究決定，提出2016—2017賽季開(kāi)始試用“鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)的引入有效促進(jìn)了本次聯(lián)賽的公平公正性，增強(qiáng)了比賽的觀賞性，也對(duì)于我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)跟隨世界排球大方向的發(fā)展有了十分強(qiáng)烈的推動(dòng)性，將國(guó)內(nèi)排球聯(lián)賽帶動(dòng)到了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上。

1 “鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)的由來(lái)

現(xiàn)代競(jìng)技比賽越來(lái)越激烈，排球比賽也是如此。伴隨著運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和技術(shù)等方面的進(jìn)步，特別是男排運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)常因力量大造成球速過(guò)快導(dǎo)致裁判不能十分準(zhǔn)確的判斷球界內(nèi)外或是否觸網(wǎng)等問(wèn)題，從而造成錯(cuò)判漏判而影響最終的比賽結(jié)果。然而類(lèi)似的問(wèn)題早在網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球等比賽項(xiàng)目中得以解決。在國(guó)際排球比賽中正式使用“鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)是在2013年世界女排大獎(jiǎng)賽中。2014年世界女排世界錦標(biāo)賽也將“鷹眼”引入到了賽場(chǎng)中，并且波蘭排球協(xié)會(huì)也早在2014年就將“鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)運(yùn)用到了該國(guó)的排球聯(lián)賽中。

2 在國(guó)內(nèi)排球聯(lián)賽中使用“鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)的必要性

伴隨著中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)上給國(guó)人帶來(lái)的驚喜，一時(shí)間國(guó)內(nèi)的排球氛圍也熱烈起來(lái)，國(guó)人對(duì)排球的關(guān)注度有了很大的提高。2016—2017年中國(guó)女子排球職業(yè)聯(lián)賽也是中國(guó)女排姑娘們回到各自地方隊(duì)參加的第一次正式比賽，得到了社會(huì)各界的高度重視。所以在2016—2017賽季開(kāi)始前中國(guó)排協(xié)也經(jīng)研究通過(guò)了試用“鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)的提案。

中國(guó)排球職業(yè)聯(lián)賽開(kāi)始已久，多年來(lái)裁判在關(guān)鍵球判罰上出現(xiàn)的錯(cuò)誤也在所難免。經(jīng)調(diào)查，2014—2015賽季中國(guó)女子排球比賽天津客場(chǎng)對(duì)陣福建隊(duì)的比賽中，就遭遇了多次因裁判的判罰錯(cuò)誤而導(dǎo)致的失誤，最終天津隊(duì)這支傳統(tǒng)十連冠的強(qiáng)隊(duì)竟以0∶3的成績(jī)輸給了人員配置并不齊全的福建隊(duì)，賽后天津女排主教練也向組委會(huì)提出了申訴，但最終也沒(méi)能改變比賽的最終結(jié)果。

同年，北京女排客場(chǎng)對(duì)陣浙江的比賽中，雙方戰(zhàn)成2∶1北京隊(duì)領(lǐng)先時(shí)，北京隊(duì)劉曉彤一記四號(hào)位扣球明顯打手出界但裁判和司線員卻都表示并未觸碰對(duì)方攔網(wǎng)隊(duì)員手。第五局浙江隊(duì)李靜發(fā)球也有明顯犯規(guī)，但裁判員并未做出判罰，最終也因多個(gè)關(guān)鍵球上的錯(cuò)誤判罰導(dǎo)致北京隊(duì)以2∶3輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

聯(lián)賽開(kāi)始以來(lái)由于裁判因素影響比賽結(jié)果的例子數(shù)不勝數(shù)。因此，“鷹眼”回放技術(shù)的到來(lái)非常關(guān)鍵。根據(jù)筆者采訪多名聯(lián)賽裁判得知，能夠參與職業(yè)排球聯(lián)賽執(zhí)法工作人員都是經(jīng)過(guò)多層篩選出來(lái)的優(yōu)秀人才，大都水平較高，但水平高也并不代表判罰一定會(huì)全部做到公平公正，加之人的視覺(jué)能力確實(shí)有限。許多主觀的客觀的原因，所以在比賽過(guò)程中避免不了的有一些主場(chǎng)因素導(dǎo)致裁判員在判罰過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)判漏判。在采訪北京女排教練員胡松時(shí)他本人也表示：“鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)的引入非常好，一方面能夠在關(guān)鍵球的判罰上起到核實(shí)的作用，另一方面高效地維護(hù)了比賽的公平公正性。

所以“鷹眼”挑戰(zhàn)技術(shù)成為中國(guó)排球聯(lián)賽中必不可少的“高科技”之一。因此，2016年7月15日中國(guó)排球協(xié)會(huì)“鷹眼挑戰(zhàn)—排球裁判輔助系統(tǒng)”正式簽約。所以“鷹眼”挑戰(zhàn)在本屆聯(lián)賽中的加入，將我國(guó)職業(yè)聯(lián)賽推向了一個(gè)新的高潮，確保裁判公平公正的同時(shí)還為觀眾提供了一個(gè)新的觀看視角，充分能夠體現(xiàn)現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)優(yōu)雅、激烈、娛樂(lè)等特點(diǎn)。

3 “鷹眼”挑戰(zhàn)的出現(xiàn)給本屆聯(lián)賽帶來(lái)的新變化

3.1 排球規(guī)則的變化

本賽季使用的“鷹眼”技術(shù)主要有4個(gè)方面。

(1)允許進(jìn)行挑戰(zhàn)的技術(shù)動(dòng)作判斷范圍有5處。分別為界內(nèi)球/界外球、攔網(wǎng)打手、觸網(wǎng)、觸碰標(biāo)志桿和踩線違例。其中踩線違例包括發(fā)球線、進(jìn)攻線和中線三處。

(2)挑戰(zhàn)必須由主教練提出，如果挑戰(zhàn)成功保留繼續(xù)挑戰(zhàn)權(quán)利，如果失敗二次本局則失去挑戰(zhàn)資格。

(3)裁判員看到主教練提出申請(qǐng)，通過(guò)無(wú)線通訊系統(tǒng)通知挑戰(zhàn)裁判查看錄像證據(jù)，示意并指示是哪個(gè)隊(duì)提出挑戰(zhàn)，此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的播報(bào)人員也很關(guān)鍵，需要向觀眾解釋挑戰(zhàn)的原因。

(4)技術(shù)錄像回放鑒定，參賽隊(duì)和觀眾可以通過(guò)比賽場(chǎng)館內(nèi)的一塊顯示屏觀看錄像回放，大屏幕上會(huì)有清晰的文字標(biāo)注。為節(jié)約比賽時(shí)間“鷹眼”的出現(xiàn)取消了8分16分的技術(shù)暫停部分，保證了比賽的連貫性。

3.2 給裁判員帶來(lái)的影響

“鷹眼”挑戰(zhàn)在本屆聯(lián)賽中的出現(xiàn)不僅僅能夠促進(jìn)我國(guó)裁判員的自身裁判水平的提高，同時(shí)也可以促進(jìn)我國(guó)排球裁判們能夠跟隨世界排球發(fā)展趨勢(shì)，與世界排球共同進(jìn)步。

“鷹眼”挑戰(zhàn)的使用雖然只是裁判判罰的一個(gè)輔助工具，但在很大程度上能夠幫助裁判員判斷許多超出眼力判斷的判罰。而這項(xiàng)技術(shù)的引用能夠更好地解決因比賽過(guò)于激烈、球速過(guò)快問(wèn)題，裁判的錯(cuò)、漏判問(wèn)題，裁判偏袒一方球隊(duì)、吹黑哨等問(wèn)題而導(dǎo)致的判罰不準(zhǔn)確。筆者在采訪聯(lián)賽許多裁判時(shí)，他們都表示“鷹眼”的介入在使比賽更加公平公正的同時(shí)減少了裁判們的判罰壓力。在很多打手出界等判罰時(shí)裁判經(jīng)常會(huì)受到質(zhì)疑，但有了“鷹眼”以后在很大程度上可以證明裁判是很公正的。

3.3 “鷹眼”挑戰(zhàn)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)的影響

排球比賽最重要的就是需要運(yùn)動(dòng)員們保持良好的心理狀態(tài)、積極的對(duì)抗情緒和高昂的必勝信念。排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是“多得分快得分少失分慢失分”，特殊的項(xiàng)目規(guī)律意味著運(yùn)動(dòng)員們的心理狀態(tài)是十分重要的?！苞椦邸奔夹g(shù)的引用不僅運(yùn)用于賽場(chǎng)上的挑戰(zhàn)，還可以觀測(cè)和監(jiān)控運(yùn)動(dòng)員在技、戰(zhàn)術(shù)的掌握上存在哪些問(wèn)題，幫助運(yùn)動(dòng)員及時(shí)做出改正和提高，幫助規(guī)范運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)一步提高競(jìng)技能力。筆者認(rèn)為“鷹眼”是把“雙刃劍”如果利用的好，也可以當(dāng)作教練員必要時(shí)暫停的另一種方式。在聯(lián)賽的許多比賽中有很多明顯判罰正確的球，教練員也會(huì)利用規(guī)則提出挑戰(zhàn)，目的就是為了在“鷹眼”回放時(shí)的這段時(shí)間是給運(yùn)動(dòng)員一次調(diào)整心理狀態(tài)的時(shí)間。相反，“鷹眼”挑戰(zhàn)的出現(xiàn)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員連續(xù)得分的比賽節(jié)奏有一定干擾，特別是已經(jīng)判罰的結(jié)果經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)后改變了運(yùn)動(dòng)員自身認(rèn)為不會(huì)出錯(cuò)的球，在心理上會(huì)產(chǎn)生很大的反差從而造成對(duì)運(yùn)動(dòng)員情緒的干擾。

3.4 “鷹眼”挑戰(zhàn)給裁判員帶來(lái)的影響

“鷹眼”技術(shù)的引用其對(duì)主教練而言是項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。由于比賽挑戰(zhàn)時(shí)只能由主教練提出，而且如果挑戰(zhàn)失敗的話將會(huì)失去一次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，因此在何時(shí)使用鷹眼挑戰(zhàn)考驗(yàn)著教練的判斷力、決策力及把控力?！苞椦邸奔夹g(shù)不僅可以運(yùn)用于比賽臨場(chǎng)的挑戰(zhàn)，并且規(guī)則規(guī)定每個(gè)隊(duì)伍在每局有兩次鷹眼挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，所以教練員可以根據(jù)此項(xiàng)規(guī)定，充分利用所提供的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，在比賽激烈且特殊情況下，可以將此項(xiàng)技術(shù)轉(zhuǎn)變成為戰(zhàn)術(shù)需要。所以教練員應(yīng)在準(zhǔn)確的時(shí)機(jī)提出挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵比分提出的挑戰(zhàn)要非常的謹(jǐn)慎。所以“鷹眼”技術(shù)的引用能夠有效地考驗(yàn)教練員對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)機(jī)的把握，使教練員不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

3.5 “鷹眼”挑戰(zhàn)給觀眾帶來(lái)的影響

排球比賽可以給觀眾帶來(lái)精彩的瞬間，給予觀眾視覺(jué)上的沖擊。而“鷹眼”技術(shù)的引用，每當(dāng)隊(duì)伍提出鷹眼挑戰(zhàn)后的判斷結(jié)果的視頻信息將會(huì)展現(xiàn)在大屏幕上，使觀眾能清晰地看到挑戰(zhàn)結(jié)果，能夠提升觀眾的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，能夠清楚明白的理解裁判員所做出的判斷，同樣電視機(jī)前的觀眾也可以在屏幕上觀看到比賽現(xiàn)場(chǎng)播放的視頻挑戰(zhàn)，同時(shí)給觀眾呈現(xiàn)出精彩的比賽畫(huà)面，有助于使觀眾真正的融入比賽之中，體驗(yàn)到現(xiàn)場(chǎng)緊張激烈的比賽氛圍，提升觀眾的觀賞需要和滿意程度。

4 “鷹眼”挑戰(zhàn)系統(tǒng)在排球運(yùn)動(dòng)中的發(fā)展

4.1 加強(qiáng)裁判員的學(xué)習(xí)水平

在排球運(yùn)動(dòng)中裁判員要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鷹眼挑戰(zhàn)規(guī)則的使用和學(xué)習(xí)。鷹眼挑戰(zhàn)系統(tǒng)在排球比賽中要求裁判員必須掌握好重要部分。具備良好的知識(shí)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，可以讓裁判員在最短的時(shí)間做出最準(zhǔn)確的判斷。如果業(yè)務(wù)水平不高，會(huì)導(dǎo)致比賽延誤或者局面混亂。

4.2 改善“鷹眼”挑戰(zhàn)系統(tǒng)設(shè)備

排球比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的扣球動(dòng)作很快相應(yīng)的球速也是非?？欤以诒荣愡^(guò)程中會(huì)出現(xiàn)觸網(wǎng)、打手出界等犯規(guī)，往往會(huì)使裁判員的視線模糊看不清楚，所以加強(qiáng)攝像機(jī)快速跟球運(yùn)動(dòng)的需求是必不可少。還要加強(qiáng)屏幕回放的清晰度，使教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員及現(xiàn)場(chǎng)觀眾能清晰地看到結(jié)果并做出準(zhǔn)確的判斷。

4.3 教練員善于利用“鷹眼”挑戰(zhàn)調(diào)整比賽隊(duì)伍

每次提出鷹眼挑戰(zhàn)后做出最后的判斷需要至少20s，這樣比賽會(huì)暫停。所以鷹眼挑戰(zhàn)技術(shù)不僅在真正需要的時(shí)候提出使用，也可以把鷹眼挑戰(zhàn)當(dāng)作一種戰(zhàn)術(shù)需要來(lái)使用。當(dāng)隊(duì)伍比賽中狀態(tài)不佳或局勢(shì)緊張且暫停次數(shù)使用完以后，便可以利用鷹眼挑戰(zhàn)暫停比賽，這間隙能讓教練員與隊(duì)員之間及時(shí)進(jìn)行溝通交流，調(diào)整狀態(tài)。

5 “鷹眼”挑戰(zhàn)系統(tǒng)在本屆聯(lián)賽中使用存在的問(wèn)題

首先，由于本屆聯(lián)賽是第一次在國(guó)內(nèi)使用“鷹眼”挑戰(zhàn)系統(tǒng)，在實(shí)際操作上并不是很完善，比賽中由于挑戰(zhàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)很影響比賽的連貫性，例如在小組賽遼寧對(duì)陣天津的客場(chǎng)比賽中，遼寧隊(duì)提出挑戰(zhàn)對(duì)方隊(duì)員觸網(wǎng)時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)5min之多，在很大程度上破壞了比賽節(jié)奏和流暢性，也不利于電視轉(zhuǎn)播和觀眾的觀看效果。

其次，本屆聯(lián)賽中的“鷹眼”挑戰(zhàn)不完善的地方還存在于每個(gè)主場(chǎng)的挑戰(zhàn)畫(huà)面并不能統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，比如浙江和四川主場(chǎng)挑戰(zhàn)畫(huà)面非常不清楚，從大屏幕上很難看出是否打手出界或攔網(wǎng)觸網(wǎng)等。在聯(lián)賽前半段也許是“鷹眼”技術(shù)運(yùn)用不熟練，系統(tǒng)技術(shù)人員由各個(gè)主場(chǎng)人員自主管理導(dǎo)致主場(chǎng)因素依舊存在，并不完全體現(xiàn)真正的公平公正。但在聯(lián)賽進(jìn)入四強(qiáng)爭(zhēng)奪以后技術(shù)等方面有了明顯的提高，已經(jīng)能夠很好的幫助裁判員做出正確判罰。

總之，“鷹眼”挑戰(zhàn)系統(tǒng)的到來(lái)是我國(guó)排球聯(lián)賽中的一次重大改革，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和改進(jìn)。需要大家一起擁護(hù)和提出寶貴意見(jiàn)，使我國(guó)排球賽場(chǎng)上的挑戰(zhàn)系統(tǒng)得到逐步完善。

[1]譚平，李洋，黃兆媛.排球競(jìng)賽中使用“鷹眼”技術(shù)的可行性分析[J].綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（8）：131-141.

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G843

A

2095-2813(2017)09(b)-0240-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.26.240