五大發(fā)展理念引領(lǐng)下大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的有效途徑
——基于對湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的個案研究

五大發(fā)展理念是“十三五”時期乃至更長時期我國社會發(fā)展的導(dǎo)向。習(xí)近平總書記指出“新發(fā)展理念就是指揮棒、紅綠燈”“是管全局、管根本、管長遠(yuǎn)的導(dǎo)向”“全黨要把思想和行動統(tǒng)一到新的發(fā)展理念上來”。高校在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人上承擔(dān)著重大的歷史使命，牢固樹立和切實(shí)貫徹五大發(fā)展理念，按照創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展的新理念，注重以文化人、立德樹人、實(shí)踐育人，對提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價值。湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是全國100所國家示范性（骨干）高職院校建設(shè)單位之一，學(xué)校創(chuàng)建并全面實(shí)施“專業(yè)+項(xiàng)目+工作室”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，踐行“以學(xué)生為本”理念，打造“精致校園”“特色校園”“人文校園”，鑄造了校園文化特色品牌，在認(rèn)真貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，扎實(shí)提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量方面做出了積極有益的探索。

一、以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動，激發(fā)思想政治教育活力

創(chuàng)新發(fā)展是引領(lǐng)高校思想政治教育發(fā)展的第一動力。面對充滿新鮮活力的時代氛圍與社會現(xiàn)狀，思想政治教育工作要想適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展需求，立足于社會實(shí)踐，改變傳統(tǒng)灌輸式教育模式，通過更新思想政治教育內(nèi)容、創(chuàng)新思想政治教育方式、提升教師新媒體素養(yǎng)等途徑來激發(fā)思想政治教育活力。

1.教學(xué)內(nèi)容及時更新

十八大以來習(xí)近平總書記系列重要講話要作為當(dāng)前高校思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容，及時進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。該校為進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大師生把思想統(tǒng)一到講話精神上來，舉辦了“好聲音講壇——講話精神進(jìn)基層”師生微宣講比賽，參賽選手從黨的建設(shè)、社會主義核心價值觀培育、中國夢等多個方面，理論聯(lián)系實(shí)際，做好“微”字文章，講好“身邊人”，講好“小故事”，促進(jìn)思想政治教育入腦入心。

2.教學(xué)方法不斷創(chuàng)新

思想政治理論課堂中，教師充分結(jié)合課程特色與學(xué)生特點(diǎn)，運(yùn)用了啟發(fā)式、參與式、創(chuàng)新討論式等多種行之有效的教學(xué)方法組織教學(xué)。選擇適當(dāng)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生備課，讓學(xué)生上講臺講課，教師進(jìn)行點(diǎn)評；組織學(xué)生就某一個專題進(jìn)行辯論，讓學(xué)生擔(dān)任主持；利用視頻，請學(xué)生在課堂模仿?lián)紊罱巧?，通過形式多樣的課堂實(shí)踐活動活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)抬頭率。創(chuàng)新教職員工黨員發(fā)揮榜樣示范作用的方式方法，專任教師黨員上“示范課”，其他教職工黨員爭創(chuàng)“示范崗”，發(fā)揮各種活動載體、管理載體的育人功能，把高校思想政治教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個環(huán)節(jié)。

3.教師的新媒體素養(yǎng)日益提升

建立新媒體教育平臺，重視網(wǎng)站、微博、微信公眾平臺等的建設(shè)與使用，鼓勵教師運(yùn)用新媒體工具與學(xué)生開放交流，直面大學(xué)生的思想動態(tài)與關(guān)注熱點(diǎn)，及時解決大學(xué)生的疑惑。該校著力打造“空間怡心園”等一批思想政治教育空間品牌，打造“人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時時可學(xué)”智慧校園，激發(fā)了思想政治教育活力。該校各系部舉辦了信息化教學(xué)設(shè)計比賽初賽，并積極參與學(xué)院復(fù)賽及省級比賽，促使教師深入思考信息化手段如何有效運(yùn)動到思政理論課程中，加強(qiáng)了青年教師在信息化教學(xué)方面的交流和學(xué)習(xí)，對于增強(qiáng)思政課的吸引力、親和力，提升思想政治理論課實(shí)效起到了較好的促進(jìn)作用。

二、以協(xié)調(diào)發(fā)展為指引，優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)

協(xié)調(diào)發(fā)展是高校思想政治教育持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。高校逐步扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)思想政治教育中各種關(guān)系，優(yōu)化思想政治教育結(jié)構(gòu)，探索適合高校大學(xué)生的思想政治教育模式，實(shí)現(xiàn)高校德育智育的整體、協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.思想政治教育過程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

在各年級各專業(yè)有計劃地開展思想政治教育，從入學(xué)教育到畢業(yè)教育，從團(tuán)校學(xué)習(xí)到黨校學(xué)習(xí)再到學(xué)生干部培訓(xùn)班，貫穿大學(xué)教育全過程。該校每年舉辦兩期入黨積極分子培訓(xùn)班，不定期組織基層黨建工作應(yīng)知應(yīng)會知識培訓(xùn)會、黨建業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)等活動，切實(shí)將思想政治教育落到實(shí)處。

2.思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

對接高職大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，擺正就業(yè)心態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。該校重視結(jié)合大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際問題來優(yōu)化思想政治教育的內(nèi)容，多次邀請北森人才測評技術(shù)有限公司、湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家來校講學(xué)，通過“案例剖析、小組討論、角色體驗(yàn)、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試”等多種方式幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃、了解自我、探索工作世界，為將來步入社會打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。

三、以綠色發(fā)展為核心，更新思想政治教育理念

綠色發(fā)展是高校思想政治教育永續(xù)發(fā)展的必要條件。高校思想政治教育要通過各種途徑向?qū)W生傳播可持續(xù)發(fā)展理念以及人與自然和諧發(fā)展的理念，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)能意識、生態(tài)文明意識，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，綠色生活方式，實(shí)現(xiàn)生態(tài)教育與人文關(guān)懷的深度融合。

1.不斷增強(qiáng)資源危機(jī)意識和節(jié)約意識

尊重自然界的規(guī)律，引導(dǎo)大學(xué)生樹立起資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)意識，節(jié)制過度的需求。該校服裝藝術(shù)設(shè)計系為使節(jié)約成為一種習(xí)慣，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，開展了“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”三節(jié)約為主題的演講比賽，開展以節(jié)約為主題的“最美校服”比賽，呼吁大學(xué)生積極行動起來，強(qiáng)化自我節(jié)約意識，使節(jié)約成為一種生活習(xí)慣，促進(jìn)了人與自然和睦相處。

2.積極參與文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動

創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市對于提升公民的文明素養(yǎng)和城市文明水平，創(chuàng)造安定和諧的社會環(huán)境，以及建設(shè)人文校園具有十分重要的意義。該校思想政治理論課教學(xué)部先后開展了“德”由心生，“畫”在美大、“樹文明新風(fēng)、創(chuàng)衛(wèi)生城市---美院在行動”“牽手綠色、共繪文明”等大學(xué)生助推文明衛(wèi)生創(chuàng)建等活動，大學(xué)生志愿者在秀峰公園清潔衛(wèi)生、擦除牛皮癬，同時向益陽市民宣傳建設(shè)“綠色益陽”“環(huán)保益陽”“低碳益陽”的思想，并勸說周圍市民文明交通、文明用語；開展義務(wù)清潔公交車站牌和義務(wù)植樹活動，綠化城市環(huán)境，為城市建設(shè)盡自己的一份力量。在活動中提高了大學(xué)生的動手能力、審美能力和專業(yè)技能，培養(yǎng)了大學(xué)生的感恩之心、社會公德意識和責(zé)任感，使他們真正做到了“知行”統(tǒng)一。

3.倡導(dǎo)綠色健康的生活方式

該校倡導(dǎo)積極健康的生活方式，工會定期組織“我健走·我健康·我快樂”集中健走活動，通過健走活動，打造了一支體魄強(qiáng)健、精神充沛的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，更帶動師生逐步養(yǎng)成了綠色出行的良好習(xí)慣。

四、以開放發(fā)展為根本，拓寬思想政治教育平臺

開放是拓展思想政治教育資源的必由之路。開放交互是“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代最顯著的特征，思想政治教育要有“互聯(lián)網(wǎng)＋”的戰(zhàn)略眼光，秉持開放態(tài)度，要從線下模式向線上線下互動模式轉(zhuǎn)變，利用自媒體優(yōu)勢拓展思想政治教育資源。

1.充分利用自媒體開展思想政治教育

該校正視大學(xué)生思想意識發(fā)展現(xiàn)狀，選用切合大學(xué)生需求的博客、微博、微信等自媒體開展思想政治教育，結(jié)合本校學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，開展微視頻、微演講、微設(shè)計的等實(shí)踐教學(xué)活動，提高了思想政治實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性。

2.結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展思想政治教育

高校思想政治教育要以更加開放的姿態(tài)，圍繞黨和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的中心工作，主動與當(dāng)前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)工作，建立健全了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程。該校每年5月舉辦大學(xué)生畢業(yè)開放周，每年定期舉辦SYB培訓(xùn)班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)師資培訓(xùn)班，學(xué)校打造了一個集創(chuàng)新提升、創(chuàng)業(yè)孵化為一體的多功能創(chuàng)客空間，點(diǎn)燃了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

五、以共享發(fā)展為目標(biāo)，形成思想政治教育工作合力

共享要以促進(jìn)大學(xué)生的自由全面發(fā)展為根本目標(biāo)。高校思想政治教育的目標(biāo)是按照人的社會性本質(zhì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的物質(zhì)與精神、知識與能力、才能與品質(zhì)等方面的自由全面發(fā)展，因此，要密切結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位育人的思想政治教育大格局，形成思想政治教育工作合力。

1.充分彰顯人文關(guān)懷

高校思想政治教育只有以大學(xué)生的實(shí)際生活為出發(fā)點(diǎn)，注重提高大學(xué)生綜合能力，才能不斷提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。該校以校園文化活動為抓手，開展“美院好聲音”校園歌手大賽、“希望杯”英語話劇比賽、演講比賽、模擬職場大賽等一系列活動，廣大學(xué)生在這個鍛煉能力、施展才華的平臺上相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互提高。

2.形成思想政治教育工作合力

思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不放松的同時，引導(dǎo)高校思想政治理論課教師、專業(yè)課教師以及學(xué)生管理、服務(wù)部門共同參與，形成思想政治教育工作合力。借助思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)課教師這支隊(duì)伍，通過課堂、講座、座談、社會實(shí)踐等多元化的形式，多渠道、多層次地加強(qiáng)思想政治教育。該校引導(dǎo)專職教師在教學(xué)實(shí)踐中將思想理論教育與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，在專業(yè)教學(xué)中進(jìn)行潛移默化的思想政治教育，在第三屆“我的中國夢”湖南省大學(xué)生微電影大賽中，該校視傳系專業(yè)教師黃耀輝教授指導(dǎo)的《根生花開》獲最佳導(dǎo)演獎入圍獎，學(xué)生在參賽過程中，既提高了專業(yè)水平，又提升了文化素養(yǎng)。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和全國高校思想政治工作會議精神，打一場提高高校思政課質(zhì)量和水平攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對思政課的獲得感，該校將全面落實(shí)思政課2017教學(xué)質(zhì)量年工作的主體責(zé)任，系統(tǒng)開展思政課建設(shè)大調(diào)研，進(jìn)一步深化教材、教師、教學(xué)等領(lǐng)域的改革創(chuàng)新，著力推進(jìn)思政課在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中提高，全面推動習(xí)近平總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新理念，不斷堅(jiān)定其道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

[1]《準(zhǔn)確把握和抓好我國發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn) 扎實(shí)把“十三五”發(fā)展藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)》，《人民日報》2016年1月31日，第1版。

[2]王立剛：《地方高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)實(shí)效性研究》，《湖北科技學(xué)院學(xué)報》2014年第11期。