鄭州市普通高校大學生課外排球活動參與現(xiàn)狀調查

楊繼珂

鄭州市普通高校大學生課外排球活動參與現(xiàn)狀調查

楊繼珂

為了了解鄭州市普通高校大學生課外排球活動參與現(xiàn)狀，以鄭州市普通高校大學生課外排球活動情況為研究對象：采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法，針對鄭州市7所普通高校的在校生參與課外排球活動的現(xiàn)狀進行了調查研究。研究結果表明：大學生每周參與課外排球活動的次數(shù)和持續(xù)時間較少；大學生對參加課外排球活動的目的不明確等。

排球 高校 大學生 課外活動 現(xiàn)狀調查

排球運動是由兩支人數(shù)相等的球隊，在被球網隔開的兩個均等的場區(qū)內，根據規(guī)則，以身體任何部位將球從網上擊入對方場區(qū)，而不使其在本方場區(qū)內落地的、集體的、攻防對抗的體育項目。在國家重視體育發(fā)展，重視全民素質的背景下，排球運動作為體育項目之一，應當發(fā)揮排球運動獨特的功能。高校作為我國培養(yǎng)后備人才的基地，更是對我國對我國排球廣泛開展有著不可忽視的群眾性作用。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

鄭州市普通高校大學生課外排球活動參與現(xiàn)狀調查

（二）研究方法

1、文獻資料法

根據研究需要，查閱中國知網、北京體育大學圖書館、中國排協(xié)官方網站文獻資料，為本文的撰寫，奠定理論基礎。

2、問卷調查法

根據研究需要，在查閱大量相關資料后，設計了一套問卷，即《鄭州市普通高校大學生課外排球活動參與現(xiàn)狀調查表》。在鄭州市58所不同性質的大學中隨機選取鄭州大學、河南農業(yè)大學、河南中醫(yī)學院、鄭州大學體育學院、鄭州輕工業(yè)學院、鄭州師范學院、中州大學7所普通高等院校進行調查。

二、研究結果與分析

（一）大學生對排球活動的喜好程度

通過數(shù)據統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)，高校大學生喜愛的課外體育活動中，排球占26.38%，籃球占64.89%，足球占22.34%，排球位于三大球中的第二。但排球卻低于羽毛球（33.19%（、兵兵球（44.68%（，并且與輪滑（14.99%（并列，位于高校大學生喜愛的體育活動第四位，處于中等水平。主要原因分析為，排名靠前的這幾項體育運動對對場地、環(huán)境、技術要求不是很高，而排球活動的技術性以及其隔網進行的特征，導致其在大學生喜愛的體育活動中并沒有占到什么明顯的優(yōu)勢。但由于高校大多普修排球課程、另外近幾年中國女排與男排在世界上所取得的成績又使排球活動在高校大學生喜愛的體育運動中舉足輕重。

（二）大學生參加課外排球活動的性別差異

通過數(shù)據統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)，經常參加（每周活動次數(shù)≧3次）課外排球活動的同學共有11.49%，偶爾參加的（0<每周活動次數(shù)<2次）共有53.19%，從不參加的（每周活動次數(shù)=0次）有35.32%?？梢钥闯?，參加課外排球活動的情況，男生的參與情況比女生要好一些。雖然經常參加和偶爾參加的同學占到了53.19%和35.32%，但髙于從不參加的同學并不算很多，這說明大學生的課外排球活動情況并不如我們理想中的樂觀。

（三）大學生參與課外排球活動的形式

在參與排球活動的304名同學中，在參與排球活動的具體形式中，和同學一起練習的同學達到了44.4%，選擇參加學校組織的排球協(xié)會的同學占21.91%，這充分證明了排球是一項集體性體育運動。同時，也有14.14%的同學選擇參加排球俱樂部，這說明排球運動在大學生心目中還是占據著重要位置的，俱樂部是在同學們自愿的基礎上自主參加的，相應的參加俱樂部的同學具有使用場地和器材等權利，這是發(fā)展高校課外排球活動一個很好的現(xiàn)象。

（四）高校大學生對排球運動的規(guī)則和技、戰(zhàn)術的了解情況

調查數(shù)據顯示，目前鄭州市普通高校大學生對排球運動的基本規(guī)則和基本技術、戰(zhàn)術的了解情況并不樂觀，對排球技術、戰(zhàn)術、規(guī)則非常了解的同學僅占到2.55%、4.89%、4.47%，了解的比例分別為：14.26%、13.19%、14.89%，不了解的同學比例卻相對較高，分別為：16.81%、13.19%、15.74%。這些數(shù)字充分反映出普通高校大學生對排球活動的興趣在很大程度上是由于對排球理論知識不了解的緣故。因此，要想培養(yǎng)高校大學生對排球活動的興趣，高校開設排球理論學習是非常有必要的。

三、結論

（1）排球仍然是大學生比較喜愛的課外體育活動，居第四位。男生對排球的參與熱情和頻次高于女生。

（2）大學生進行排球活動的主要場所主要有學校場館，免費的公共場館和住所附近的空地。參加排球鍛煉的形式多為和同學一起或者是加入協(xié)會。

（3）高校大學生對排球技、戰(zhàn)術和規(guī)則的了解不是樂觀，這也影響了大學生參與課外排球運動的積極性。

四、建議

完善學校的排球場地，設置專門排球器材借還的管理體制，是學生在課外有更多的、更方便的機會接觸排球運動。改革高校排球教學計劃，以培養(yǎng)學生的興趣為主，是學生們養(yǎng)成良好的健身習慣，使高校排球活動向著娛樂化方向發(fā)展。加大排球價值的宣傳力度，使排球協(xié)會、俱樂部在學生中盛行起來，豐富高校大學生的課外排球生活。

[1]虞重干.排球運動教程[M].北京:人民體育出版社,2009.

[2]黃漢升.球類運動——排球[M].北京:高等教育出版社,2005.

[3]周登嵩.學校體育學[M].北京:人民體育出版社,2004.

[4]秦尉富,羅維.廣西大學生排球隊課余訓練現(xiàn)狀調查[J].搏擊.體育論壇,2011（1（:79～81.

（作者單位：北京體育大學（

楊繼珂（1992-），女，河南新鄉(xiāng)人，碩士，北京體育大學，研究方向：體育教育訓練學。