論電力企業(yè)職工教育存在的問題及對策

黃 正

論電力企業(yè)職工教育存在的問題及對策

黃 正

隨著社會的進步，時代的發(fā)展，電力企業(yè)對的職工的整體素質(zhì)也在不斷地增高，如何提高職工的整體素質(zhì)，成為了電力企業(yè)為社會建設(shè)做出卓越貢獻的基礎(chǔ)前提。當前電力企業(yè)對職工的培訓教育存在著各種各樣的問題，找出問題，解決問題，是提高電力企業(yè)發(fā)展的重要的核心內(nèi)容。

電力企業(yè) 職工教育 教育問題 解決方案 對策研究

一、電力企業(yè)職工教育的重要性與意義

（一）什么是電力企業(yè)職工教育

電力職工教育是為企業(yè)員工組織開展培訓，增強電力企業(yè)人才的儲備，加強電力企業(yè)職工整體專業(yè)素質(zhì)的學習活動，其目的是讓電力企業(yè)職工不斷的增強自身專業(yè)知識，增強員工工作熱情與效率的積極手段，是電力企業(yè)為了適應現(xiàn)代化社會快速發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標。

（二）電力企業(yè)職工教育的重要性

電力企業(yè)職工不同于其他企事業(yè)單位的員工，電力企業(yè)職工需要極強的專業(yè)理論知識與操作熟練性，否則會對企業(yè)的發(fā)展造成極其嚴重的不良后果，也會造成嚴重的生產(chǎn)事故，所以針對電力企業(yè)職工進行具有針對性，專業(yè)性的教育是十分重要的。不僅如此，職工的教育培訓，也是增強企業(yè)安全生產(chǎn)里的一個重要而又有效的途徑。合理正確的培訓可以實現(xiàn)職工的自我價值的實現(xiàn)，降低企業(yè)職工的怠惰情緒，穩(wěn)定的提高生產(chǎn)工作效率，提高企業(yè)文化，增進職工對企業(yè)的認同感與信任感，增加職工對企業(yè)的忠誠度。讓新職工能夠更快地進入工作角色，讓老員工往更高的職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，從而整體提高企業(yè)的整體實力。

（三）電力企業(yè)職工教育的意義

電力企業(yè)職工的教育意義在于增強企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)力，增強管理人員和基層員工的互動與共同能力，增強企業(yè)向心力，培養(yǎng)企業(yè)職工的愛崗敬業(yè)精神，增強企業(yè)職工的責任感義務感提高對企業(yè)的歸屬感，從而增強電力企業(yè)的生產(chǎn)力與工作穩(wěn)定性。

二、電力企業(yè)在職工教育中出現(xiàn)的問題

（一）教育投資問題

教育投資指的不僅僅是專款專用的金錢投資，同時也包含了企業(yè)領(lǐng)導對企業(yè)職工教育的重視程度，教育時間的安排與實際操作，專業(yè)教育人員的安排，新技術(shù)、新設(shè)備、新的管理教育理念、積極的思想教育傳輸、學習場地等等等等。若是這些投資不能正常投入到職工教育上去，那么對職工的教育，增強企業(yè)的整理實力，將只是一紙空談。

（二）電力企業(yè)職工教育的不合理性

當前社會飛速發(fā)展，電力企業(yè)也在隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，而電力企業(yè)職工的教育方式依然存在著保守化、老舊化問題，職工的基本學習能力、學歷的要求、都沒有徹底的改革。造成了許多電力企業(yè)職工不適應電力企業(yè)的工作運營。電力企業(yè)的職工教育不僅僅是傳遞專業(yè)化知識，培養(yǎng)專業(yè)化人才，員工的心理心態(tài)上的培養(yǎng)訓練也是重中之重。所以，電力企業(yè)員工的專業(yè)知識培養(yǎng)，心理心態(tài)上的培養(yǎng)鍛煉應該是同步進行。

（三）教育電力企業(yè)職工對獎懲制度的認知

現(xiàn)代化的電力企業(yè)，應該有一整套完善的合理的，對職工進行完整的獎懲制度教育，這樣才能做到有功必賞、有過必罰，才能增強員工的工作意識與工作積極性。讓職工了解職工的崗位津貼、獎勵基金、住宿問題及伙食問題等等都屬于獎勵機制。只有擁有了完整的獎勵機制，才能有效地提高電力企業(yè)職工的工作積極性與熱情的工作態(tài)度。當然，不能單獨教育員工只有獎勵機制，懲罰機制也是必不可少的，只有讓職工知道了這些或大或小，或宏觀或細致的獎懲條例，才能更好地提高電力企業(yè)員工的工作學習效率，才能更好地為電力企業(yè)做出貢獻。

三、電力企業(yè)職工教育的方案與對策

（一）教育資源的投入

教育資源的投入是完善電力企業(yè)職工教育的先決條件，建立完整的思想意識，認真落實領(lǐng)導對基層職工的教育培訓方案，完善教學內(nèi)容，增強電力企業(yè)職工的專業(yè)理論與實踐知識，改革教學方式的理論知識，增強職業(yè)員工的實踐經(jīng)驗，進行針對性的職工能力考核，并針對不足之處進行針對性的再次培訓，杜絕一切教育漏洞的產(chǎn)生，對教育專員的崗位進行實質(zhì)性的安排，教師是確保電力職業(yè)職工學習質(zhì)量的關(guān)鍵，對教師的刪選要謹慎進行，不僅是對教學水平，教師的思想道德水平也要重點篩選，這樣才能保證教學質(zhì)量，而不是敷衍了事。對教學儀器與教學場地的落實，都是資源投入的主要內(nèi)容。

（二）建立合理的教育管理方式

建立完整的、新穎的、有條理的、適應當代電力企業(yè)職工實際狀況的教育管理模式，是改變電力企業(yè)職工基礎(chǔ)素質(zhì)的最關(guān)鍵有效的手段。教育管理人員的合理任用是教育管理重點，只有合理的任用管理人員，才能避免教育上的各種漏洞，避免重復教育，盲目培訓。才能全方面的提升教育質(zhì)量，實現(xiàn)完整的電力企業(yè)職工教育的規(guī)范系統(tǒng)的進行。

四、結(jié)語

更好地適應當代社會，培養(yǎng)更多的合格的、優(yōu)秀的電力企業(yè)職工，增強電力企業(yè)的發(fā)展，是所有電力人的期望與目標，更是電力人的責任與義務，加強電力企業(yè)的職工培訓教育，是刻不容緩的。只有增強了職工教育，才能跟隨著社會的腳步，為電力事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出更卓越的貢獻。

[1]賓桂平．淺談企業(yè)職工教育存在的問題及對策山[J]．現(xiàn)代企業(yè)教育,2013(05)．

[2]范玉倩．淺析國有企業(yè)職工培訓存在的問題及對策實現(xiàn)方式[J]．人力資源管理,2015(08)．

[3]王凱雕．分析當前企業(yè)職工教育存在的問題及對策[J]．科技資訊,2013(22)．

（作者單位：廣西水利電業(yè)集團有限公司博白供電分公司）