大數(shù)據(jù)時代高校學生管理工作的挑戰(zhàn)與對策分析

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大數(shù)據(jù)時代高校學生管理工作的挑戰(zhàn)與對策分析

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隨著我國信息技術的迅速發(fā)展，我國大數(shù)據(jù)時代正在來臨。高校作為我國知識最密集、網(wǎng)絡信息運用最充分的教育機構，大數(shù)據(jù)時代的來臨無疑是高校管理與發(fā)展的又一個新的挑戰(zhàn)，高校教育的管理模式以及師生對于教育的態(tài)度都將受到大數(shù)據(jù)時代的影響，高校的學生管理難度也隨之提升。因此高校在面臨大數(shù)據(jù)時代的來臨應當如何面對高效管理工作的挑戰(zhàn)，本文將首先提出大數(shù)據(jù)時代下高校學生管理工作面臨的挑戰(zhàn)，然后提出在大數(shù)據(jù)時代下高校學生管理工作的對策。

大數(shù)據(jù)時代 高校學生管理 挑戰(zhàn) 對策

隨著我國近年來信息技術的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以及電子商務等電子信息技術的活躍，我國迎來了大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)時代的來臨，意味著每一個進入大數(shù)據(jù)時代的人都具有一定的透明性。高校作為思想活躍、知識密集的聚集地，在大數(shù)據(jù)時代的來臨之時，高校學生的管理工作以及教師的教育模式都受到了一定的影響，因此在大數(shù)據(jù)時代下進一步完善高校學生的管理工作，提高學生管理水平，將學生管理工作多元化、現(xiàn)代化、信息化，從而在大數(shù)據(jù)時代下使我國高校學生管理工作得到進一步的發(fā)展。

一、大數(shù)據(jù)時代下高校學生管理工作的挑戰(zhàn)

（一）紙質(zhì)化檔案存儲的不足

目前我國大部分高校對于學生的檔案都是以紙質(zhì)化存檔，學生的檔案管理包括學生的在校成績、表現(xiàn)情況、獎懲材料等，這些紙質(zhì)化的檔案都是學生的重要信息，學校在保存方面也是需要十分注意的。近年來，高校對于學生檔案的記載開始拓寬，對于學生在校的品行、參與的活動以及學生的誠信檔案等內(nèi)容都有所記錄，因此紙質(zhì)化的檔案以及不能滿足高校目前對于學生的的檔案管理，所以大數(shù)據(jù)時代下就對高校提出了學生檔案無紙化的挑戰(zhàn)，高校只需要運用大數(shù)據(jù)時代下的互聯(lián)網(wǎng)建立信息庫，將學生的檔案信息記錄在里面，就不會造成漏記或者檔案丟失的情況。

（二）管理技術的瓶頸

目前大數(shù)據(jù)時代下，高校對于學生的管理是必須面向科技，面向現(xiàn)代化的。以前我國的高校學生管理技術比較落后，對于學生的管理僅僅局限于在表面上的管理，然而隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，學生也逐漸追求網(wǎng)絡時代，高校對于學生的管理工作也不再適用，因此就出現(xiàn)了高校學生管理工作的技術瓶頸。在大數(shù)據(jù)時代下，高校的管理應當具有智能化和科技化，管理技術的不足將會影響到高校的教育質(zhì)量以及學生的管理水平。因此管理技術的改革是大數(shù)據(jù)時代對于高校學生管理工作提出的新的挑戰(zhàn)。

（三）檔案信息前瞻性預測的挑戰(zhàn)

我國高校對于學生的檔案管理仍然停留在檔案的記錄和保存方面，所以對于高校學生管理工作沒有提供相應的管理辦法和數(shù)據(jù)，高校在管理學生方面沒有相應的決策支持。然而在大數(shù)據(jù)時代下的檔案保存，運用信息技術為高效管理學生工作提供了相應的數(shù)據(jù)以作參考，學生的檔案信息將以信息庫的形式保存，在互聯(lián)網(wǎng)上記錄學生的在校情況，對于學校管理學生并且培養(yǎng)學生有很大的幫助。

二、大數(shù)據(jù)時代下高校學生管理工作的對策

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維模式，樹立大數(shù)據(jù)意識

由于目前是互聯(lián)網(wǎng)時代，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，學生以及教師都會對互聯(lián)網(wǎng)具有一定的關注性，因此我國高校想要順應大數(shù)據(jù)時代的改變，首先就要改變傳統(tǒng)思維模式，樹立大數(shù)據(jù)的管理意識并且對大數(shù)據(jù)應當具有一定的敏感性。高校管理人員在管理學生的過程中，將大數(shù)據(jù)時代下的信息技術應用到管理工作當中，對于數(shù)據(jù)的保存以及數(shù)據(jù)庫的建立應當重視，學生檔案的保存以及前瞻性的分析也應當在大數(shù)據(jù)的支持下進行。管理人員應當時刻以大數(shù)據(jù)的思維進行思考和管理，及時轉(zhuǎn)變自己的傳統(tǒng)管理觀念，就是在大數(shù)據(jù)時代下對高校學生管理的首要任務。

（二）組建大數(shù)據(jù)管理團隊，對高校學生進行管理

大數(shù)據(jù)時代下，對于具備分析處理數(shù)據(jù)能力的人才需求是十分強烈的，因此我國高校管理團隊應當聘請一些對大數(shù)據(jù)比較熟悉，組建一支具有一定專業(yè)知識的大數(shù)據(jù)管理團隊對學生進行管理。團隊的管理可以通過學校的內(nèi)部交流論壇以及學生的動態(tài)進行，大數(shù)據(jù)時代下的管理更有利于高校掌握學生的思想動態(tài)，對于學生的管理也更加具有針對性。學生的檔案關系到學生的個人情況，因此大數(shù)據(jù)團隊應當建立一定的數(shù)據(jù)庫進行保存和數(shù)據(jù)分析，對每個學生的表現(xiàn)進行數(shù)據(jù)比較，最后得出數(shù)據(jù)資料，這樣的管理辦法不僅很好的保存了學生的檔案，還對檔案進行了分析，使高校對于學生的管理更加順利。

（三）加強信息監(jiān)管，制定相應制度

大數(shù)據(jù)時代的來臨，使我國高校的管理更加順利，但是大數(shù)據(jù)時代下，信息的傳播以及泄露也會造成很大的麻煩，尤其是高校里面學生以及學校的私密信息泄露，對于學生和學校都有很大的影響。因此在大數(shù)據(jù)時代下的管理應當基于一定的制度之上，學校應當制定一定的信息監(jiān)管制度以及管理制度，對于信息的保密條款也因當有所說明。這樣在進行大數(shù)據(jù)的管理工作時就會大大降低信息泄露的可能性，保障管理工作的順利進行。

三、結語

在大數(shù)據(jù)時代來臨之時，我國高校學生管理工作遇到了十分大的挑戰(zhàn)，在這種挑戰(zhàn)下，各個高校應當及時轉(zhuǎn)變自己傳統(tǒng)的管理觀念，將大數(shù)據(jù)管理模式應用到學生管理工作當中，建立學生檔案的數(shù)據(jù)庫，并且組建大數(shù)據(jù)團隊進行高校的學生管理工作，并加強工作的信息監(jiān)管，防止信息泄露。在大數(shù)據(jù)時代下進行高校的學生管理工作，對學生進行統(tǒng)一有效的管理，從而達到大幅度提升我國高校管理水平的目的。

[1]婁琴銘．大數(shù)據(jù)時代高校學生管理工作的挑戰(zhàn)與對策[J]．經(jīng)營管理者,2016(34)：282．

[2]李強,王尊博．大數(shù)據(jù)時代高校學生管理工作的挑戰(zhàn)與對策分析[J]．江蘇科技信息,2016(33)：20～21．

（作者單位：青島科技大學）