現(xiàn)代籃球文化在牡丹江市青少年健身運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用

董天琪

現(xiàn)代籃球文化在牡丹江市青少年健身運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用

董天琪

本文以籃球運(yùn)動(dòng)為例，試圖讓牡丹江的青少年們在籃球運(yùn)動(dòng)中提升協(xié)作意識，加強(qiáng)友愛精神，鑄就拼搏意識，習(xí)得創(chuàng)新精神。

健身 文化 精神 意識

牡丹江市在創(chuàng)建青少年健身示范區(qū)，我們的理解是健身示范區(qū)不僅要使青少年在身體素質(zhì)上得到質(zhì)的提升，還應(yīng)該通過健身運(yùn)動(dòng)習(xí)得某種體育文化。因?yàn)槲覀兊那嗌倌暌诮∩碇?，不僅使自己的身體越來越康健，還應(yīng)該使自身的心理素質(zhì)也逐步發(fā)展。

一、籃球文化內(nèi)涵

籃球運(yùn)動(dòng)是牡丹江市青年示范區(qū)內(nèi)的一項(xiàng)重要運(yùn)動(dòng)，參與的人群眾多，可以說是最多的一項(xiàng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的青少年普遍喜歡打籃球，覺得打籃球既有利于身高、身體素質(zhì)的提高，還能夠習(xí)得一技之長，一輩子用的著。其實(shí)籃球運(yùn)動(dòng)是非常講究文化的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如果通過打籃球不能夠習(xí)得籃球文化，那至少只能說達(dá)到了健身效果的一半。我們認(rèn)為籃球文化包括以下幾個(gè)方面。

（一）協(xié)作意識

協(xié)作意識是指個(gè)體對共同行動(dòng)及其行為規(guī)則的認(rèn)知與情感，是合作行為產(chǎn)生的一個(gè)基本前提和重要基礎(chǔ)?；@球運(yùn)動(dòng)很少是單挑，絕大多數(shù)是三人或五人籃球。在團(tuán)體籃球中，單個(gè)人的技術(shù)再突出也是雙拳難敵四手，這在國際比賽尤其是美國男籃職業(yè)聯(lián)賽中已屢見不鮮。因此團(tuán)體籃球最主要的是要習(xí)得協(xié)作意識，眼中、心理要有自己的隊(duì)友。

（二）拼搏意識

拼搏意識強(qiáng)調(diào)發(fā)揮自身最大的潛能，盡量讓自己做到最好。每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都或多或少的講究拼搏意識，在青少年健身區(qū)內(nèi)，籃球運(yùn)動(dòng)是講究拼搏意識比較明顯的一項(xiàng)，因?yàn)橹T如單杠、雙桿、啞鈴等都只需要一個(gè)人操作，難以體現(xiàn)拼搏意識，團(tuán)體籃球當(dāng)中如若沒有拼搏意識很快就會(huì)在對手水銀瀉地般的進(jìn)攻面前繳械投降。

（三）友愛精神

友愛精神就是互相幫助 珍惜彼此的友誼。這里所說的友愛不僅是對自己隊(duì)友的友愛，也指對對手的友愛。對自己隊(duì)友的友愛多數(shù)人都能做到，但是對對手的友愛就很少有人能做到，因?yàn)橛行┤藢κ挚醋魇恰皵橙恕?，恨不得將其擊垮，看到對手的不適心中反有幾分愜意。我們認(rèn)為不論是隊(duì)友，還是對手，作為籃球運(yùn)動(dòng)者都應(yīng)該互相尊重，互幫互助。指的是淘汰落后的思想、事物，創(chuàng)造先進(jìn)的、有價(jià)值的思想和事物的活動(dòng)過程。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，沒有創(chuàng)新的民族將失去前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力?；@球運(yùn)動(dòng)十分講究創(chuàng)新，一個(gè)動(dòng)作做了很多遍之后，對手就知道其中的門道，在下回合中將會(huì)針對性防守，因此在平時(shí)練習(xí)籃球時(shí)，一定要注意創(chuàng)新動(dòng)作，做到人無我有，人有我優(yōu)，讓對手摸不透，防不勝防。

二、籃球文化在牡丹江市青少年健身示范區(qū)的應(yīng)用

（一）協(xié)作意識的應(yīng)用

在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，不論你的水平有多高，都應(yīng)該將自己的隊(duì)友時(shí)刻記在心中，當(dāng)隊(duì)友位置合適的時(shí)候一定要及時(shí)的將球傳到隊(duì)友手中，絕不能一味的蠻干，不論機(jī)會(huì)合適與否，都是自己一個(gè)人拿著球不撒手。其實(shí)在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能越來越優(yōu)秀。試想，如果在團(tuán)體籃球中，某個(gè)個(gè)體一旦球到其手中，就不可能回到別人的手中，隊(duì)友之后也不會(huì)給他傳球，如果人人如此，團(tuán)體將如一團(tuán)散沙，毫無競爭力可言。

（二）拼搏意識的應(yīng)用

拼搏講究的是在場上盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝對手，尤其是當(dāng)敵手比自己強(qiáng)的時(shí)候就是拼搏精神運(yùn)用最多的時(shí)候。在強(qiáng)手面前，要做到不畏懼，不大意，敢拼搏，敢發(fā)揮。只有自己在與強(qiáng)手的對話中努力拼搏才能真正的提升自己，提升團(tuán)隊(duì)籃球水準(zhǔn)。如果一遇到比自己強(qiáng)的對手，就畏縮不前，未交手已怯懦三分，永遠(yuǎn)不會(huì)有提升自己和團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。

（三）友愛精神的應(yīng)用

籃球雖是一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)，雙方總會(huì)有輸贏，但是不能贏得了比賽輸了朋友。有些個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在贏得比賽之后，沾沾自喜，擺出一副很瞧不上對手的樣子，這種劣習(xí)一定要避免，且不說強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，只說對對手的蔑視其實(shí)就是對對手的不尊重就有違社會(huì)公德，有悖于社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（四）創(chuàng)新意識的應(yīng)用

籃球中的創(chuàng)新意識主要包括兩個(gè)方面，一個(gè)是自身技術(shù)的打磨，一個(gè)是團(tuán)隊(duì)配合意識的創(chuàng)新。這兩者都需要不斷的訓(xùn)練和鍛煉。在平日里，作為個(gè)人，要細(xì)細(xì)打磨自身的技術(shù)，要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，只有基本功練習(xí)扎實(shí)了才能出現(xiàn)無窮的變幻。作為團(tuán)隊(duì)，要多多練習(xí)新的戰(zhàn)術(shù)，豐富戰(zhàn)術(shù)體系，提升戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，讓對手摸不透己方的戰(zhàn)術(shù)。

三、結(jié)語

牡丹江市青少年健身示范區(qū)的創(chuàng)建大大有利于當(dāng)?shù)厍嗌倌甑幕顒?dòng)與運(yùn)動(dòng)，對于他們身體健康發(fā)展起到十分重要的作用，通過籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)當(dāng)?shù)厍嗌倌暌陨蠋追矫娴囊庾R和文化，而且這些青少年還可以將從籃球運(yùn)動(dòng)中習(xí)得的文化運(yùn)用到其它體育項(xiàng)目甚至是日常生活和學(xué)習(xí)中，與此同時(shí)，其它項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)也會(huì)有其獨(dú)特的文化，比如冰雪運(yùn)動(dòng)中很典型的挑戰(zhàn)自我的文化，當(dāng)每一位青少年都在體育運(yùn)動(dòng)中獲得一種文化的熏陶，牡丹江地區(qū)的青少年們定會(huì)更上一層樓，使身心雙方面得到切實(shí)的提高與發(fā)展。

［1］黃莉.中華體育精神研究［D］.北京：北京體育大學(xué)，2006.

［2］任紀(jì)飛.我國籃球文化的發(fā)展路徑研究［J］.廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，31（1）：55～59.

牡丹江師范學(xué)院）

本文系項(xiàng)目名稱：牡丹江市“青少年健身示范區(qū)”的構(gòu)建研究，項(xiàng)目編號：kjcx2016-05mdjnu。