探討郭敬明文學作品的寫作風格與技巧

吳 儀

探討郭敬明文學作品的寫作風格與技巧

吳 儀

文學作品的理解與鑒賞，對我們的語言學習有著至關(guān)重要的作用。然而，郭敬明的文學作品是青年作家中極具代表性的，有著其自自身獨特的技巧和特點。本文將對郭敬明文學作品的寫作風格與技巧進行分析，為提高文學修養(yǎng)作參考。

郭敬明 文學作品 風格 技巧

隨著素質(zhì)教育的不斷推進，我們的寫作能力和文字表達能力越來越受到重視。語言風格和寫作技巧對于我們提高作文水平和語文水平有著重要的作用。郭敬明作為八零后的代表作家之一，學習他的文學作品我們能發(fā)現(xiàn)其語言風格和寫作技巧等方面的特點，通過對這些寫作風格和技巧進行分析，能夠提升我們自己在寫作方面的綜合能力。

一、郭敬明文學作品的語言風格

（一）細膩柔婉

相對于其他作家而言，郭敬明在文學作品方面的語言創(chuàng)作風格比較細膩柔婉。語言格調(diào)豐富，句式較多，對事物和情感的刻畫較為細膩和深刻，從文學作品整體而言給人一種柔美舒緩的感覺。郭敬明的作品在語言方面的發(fā)揮和展現(xiàn)主要是結(jié)合題材本身進行，并且始終以情感為中心，因此柔美的語言切合情感題材，更加凸顯出了作品的美感。比如：《幻城》中對人物的刻畫和描寫都是非常豐富的，其中描寫星舊面對妹妹的死有這樣一段文字“我的妹妹星軌是個善良而單純的女孩子，會在我的懷抱里安靜地睡覺，會等待我的歸來，只是她已經(jīng)死了，死在我的記憶里，她永遠都不會再出現(xiàn)了?！笨梢姡瑢τ凇八馈边@個狀態(tài)，郭敬明的文字表現(xiàn)是很豐富和細膩的。然而，對于這種語言情感細膩的文學作品，在一些作家心里存在著一些批判的聲音。矯情做作和無病呻吟成為他們對郭敬明作品的評價。但這種情感豐富并且語言文字華麗的作品，對于中學時代的我們而言，卻有著極其強力的吸引。它不僅能觸及到我們內(nèi)心深處對情感的美好幻想，甚至能大大豐富我們的語言能力和文字創(chuàng)作能力。

（二）豐富華麗

作為八零后的新一代作家，郭敬明作品風格整體較為華麗，語言風格也非常豐富，用詞考究并且華麗。在這種華麗語言下的文學作品，能夠深刻的刻畫出作者內(nèi)心深處的人物想象與情感，對于讀者而言極具感染力。作為中學生的我們，對美好事物和情感的向往是很豐富的，但卻往往缺乏語言和文字方面的表現(xiàn)力。通過郭敬明文學作品中豐富的語言文字，能夠激發(fā)我們的聯(lián)想能力，提高我們對事物的文字表現(xiàn)力。比如：《爵跡》系列中對人物的外形、表情以及服飾等方面的刻畫是非常華麗豐富的。然而《小時代》系列中對各種華麗場所和色奢侈品的描寫，讓作品整體彰顯出華麗的色彩，對讀者而言積極沖擊力和想象力。

二、郭敬明文學作品的寫作特征

（一）以情動人

“情”是郭敬明文學作品中的重要表現(xiàn)元素，也是吸引讀者的重頭戲。在他的許多作品中，對情的刻畫和描述都非常到位，而且比較偏重于懷舊和三角戀情的風格。比如《夏至未至》中就主要通過對同學、校園、夕陽等元素的刻畫，展現(xiàn)出整篇作品的懷舊情感。懷舊情結(jié)是一種對回憶和美好事物的向往，在作品中通過應(yīng)用這些元素，能夠快速激發(fā)讀者的懷舊情結(jié)，并牢牢吸引讀者繼續(xù)欣賞。然而，在《夢里花落知多少》《幻城》中都有著關(guān)于三角戀的情結(jié)。比如：《幻城》中就有人魚公主與卡索王子以及梨落之間就存在三角情緣，故事情節(jié)與走向都牢牢與人物情感相結(jié)合。 總之，以情動人作為郭敬明文學作品的寫作特征，在很大程度上抓住了讀者的內(nèi)心世界，對讀者，特別是中學時期的我們極具吸引力。

（二）制造噱頭

郭敬明文學作品之所以受歡迎，一方面是因為豐富的情感和文字以及故事情節(jié)上的細膩，還有一方面就是由于存在一定的噱頭。根據(jù)分析可知，在不同的小說中，當情感、性、死亡聯(lián)系在一起的時候，很容易形成一種強勢的噱頭，從而引發(fā)讀者的共鳴。然而，這種噱頭雖然存在一定爭議，但是卻對文學作品的消費市場存在很大的好。比如：《小時代》這部作品中，就是以性為噱頭的充分體現(xiàn)，通過幾個女孩的美麗、性感，以及同性戀等熱門話題為噱頭，吸引了大批量的讀者和粉絲。而在《幻城》中，對死亡和情感的描述也很豐富，卡索王子與櫻空釋之間的兄弟情就是一種表現(xiàn)，并且，兄弟情結(jié)合死亡，使得最后釋用自己的生命證明了他對哥哥卡索的愛。這種極具沖擊力的元素集合在一起，通過豐富的文字表現(xiàn)和細膩化的處理，對整個文學作品制造了很大的噱頭。

三、結(jié)語

總而言之，郭敬明作為現(xiàn)代言情文學的代表作家之一，在語言風格和寫作特征都具有極強的特點。因此，作為高中生，我認為我們在寫作文時，應(yīng)注重豐富細膩語言風格和熱門元素的應(yīng)用，合理應(yīng)用不同的寫作方法和技巧，才能使我們的文學作品創(chuàng)作水平得到提升。

[1]佟雪煥．郭敬明小說語言風格的研究[J]．青年文學家,2014(23)：14～15．

[2]李倩．笛安：在80后文學中走向嚴肅[J]．參花,2016(8)：152．[3]秋心．一夢三四年[J]．中學生天地(A版),2015(10)：16．

（作者單位：湖南師范大學附屬中學）